【文章內(nèi)容簡介】 線d與定值電阻的接線柱改接到滑動變阻器的上方接線柱處，如下圖所示：[來源:學科網(wǎng)]故選D．點評： 探究電流和電阻、電壓的關(guān)系，需用控制變量法，滑動變阻器在電路中可以控制電阻兩端的電壓，具有非常主要的作用，同時該實驗還考查了有關(guān)電路的連接問題，注意電流表、電壓表和滑動變阻器的接法．8．（3分）閉合電路（如圖所示）的開關(guān)后，電壓表測量燈泡MN兩端電壓為U，則電路中兩端電壓同為U的是（）[來源:] A． PQ兩端 B． OP兩端 C． OM兩端 D． NQ兩端考點： 電壓． 專題： 電壓和電阻．分析： 由電路圖可知，電路中只有一個燈泡，電壓表測燈泡兩端的電壓，根據(jù)電路的電壓特點進行判斷解答： 解：由電路圖可知，電路中只有一個燈泡，電壓表測量燈泡MN兩端電壓為U等于電源電壓，A、PQ兩端為電源電壓，所以A正確；B、OP兩端為開關(guān)兩端電壓為0，所以B錯誤；C、OM兩端為導線兩端電壓為0，所以C錯誤；D、NQ兩端為導線兩端電壓為0，所以D錯誤．故選A．點評： 本題考查了電路的電壓特點，是基礎(chǔ)性題目．9．（3分）兩個相同透明容器中密封著等量的空氣，玻璃管中液柱高度相同，兩個容器中的電阻一樣大，電路連接如圖所示，MN分別接到電源兩端，下列說法正確的（） A． 此電路能探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系 B． 此電路能探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系 C． 閉合開關(guān)一段時間后，A、B兩管液柱的高度相同 D． 閉合開關(guān)一段時間后，B管中的液柱升高的高度較高考點： 焦耳定律． 專題： 電和熱綜合題．分析： 掌握焦耳定律，分析實驗中控制的變量和不同的量，得出探究的因素，根據(jù)焦耳定律，結(jié)合并聯(lián)電路的電流特點，判斷產(chǎn)生熱量的多少關(guān)系．解答： 解：右側(cè)兩電阻并聯(lián)，然后與左側(cè)的電阻串聯(lián)，所以通過A容器中電阻的電流大于通過B容器中電阻的電流；AB、由于兩個容器中的電阻相等，電流不等，所以是探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，故A錯誤，B正確；CD、兩容器中的電阻相等，通電時間相等，通過A容器中電阻的電流大于通過B容器中電阻的電流，由Q=I2Rt得，A容器中的電阻產(chǎn)生熱量較多，A管中氣體膨脹較大，液柱升高的高度較高，故CD錯誤．故選B．點評： 由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q與I、R及t有關(guān)，故應(yīng)采用控制變量法分析本題即可；電阻絲發(fā)熱被空氣吸收，導致空氣吸熱膨脹，從而使U形管左右液面產(chǎn)生高度差（轉(zhuǎn)換法）．10．（3分）下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的說法中，錯誤的是（） A． 太陽能電池工作時，目的是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 B． 電風扇工作時，主要是將電能轉(zhuǎn)化為機械能 C． 燒水時鍋蓋被熱水蒸氣彈起，主要是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D． 用熱水泡腳時，能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移考點： 能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移． [來源:學*科*網(wǎng)Z*X*X*K]專題： 機械能及其轉(zhuǎn)化．分析： 判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量．解答： 解：A、太陽能電池工作時，目的是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，儲存起來再加以利用，故A說法正確；B、電風扇工作時，主要是將電能轉(zhuǎn)化為機械能，使風扇轉(zhuǎn)動，故B說法正確；C、燒水時鍋蓋被熱水蒸氣彈起，主要是對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)動為機械能，故C說法錯誤；D、用熱水泡腳時，能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬熱傳遞現(xiàn)象，故D說法正確．故選C．點評： 能量轉(zhuǎn)化的過程都是有規(guī)律可循的，在平常的學習中要注意總結(jié)歸納．例如燃料燃燒都是將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．11．（3分）關(guān)于熱機，下列說法正確的是（） A． 因為能量是守恒的，所以熱機的效率可以達到100% B． 熱機的排氣沖程，利用了排出高溫廢氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為熱機活塞的機械能 C． 熱機效率越高，在做功同樣多的情況下，就消耗更少的燃料 D． 熱機只有汽油機和柴油機兩種考點： 熱機；熱機的效率． 專題： 比熱容、熱機、熱值．分析： 要解決此題，需掌握：①熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置；②熱機工作過程中，在壓縮沖程機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；③任何能量轉(zhuǎn)化過程都伴隨能量的損失，所以轉(zhuǎn)化效率不可能達到100%．解答： 解：A、熱機在工作時，不可避免的有能量損失，所以效率不可能到達100%，故A錯誤；B、在做功沖程熱機將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，排氣沖程排出廢氣，故B錯誤；C、熱機效率越高，做有用功與燃料完全燃燒放出的內(nèi)能的比值越大，即在做功相同的情況下，消耗的燃料較少，或消耗相同的燃料，做功較多，故C正確；D、根據(jù)熱機的概念，只要將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機械都屬于熱機，蒸汽機、火箭、柴油機、汽油機等都屬于熱機，故D錯誤．故選C．點評： 本題主要考查了熱機的概念及工作過程、熱機效率的理解和掌握，屬基礎(chǔ)知識的考查．[來源:]12．（3分）小何家的電能表標有“220V 10A”的字樣，家里正在使用一臺1000W的空調(diào)器，一臺500W的電熨斗及一盞40W的日光燈，當小何把一個800W的電吹風插頭插進插座時，與電能表配套使用的空氣開關(guān)“跳閘”．以下判斷正確的是（） A． 同時使用的用電器總功率過大，所以空氣開關(guān)“跳閘” B． 空氣開關(guān)“跳閘”，是因為電吹風發(fā)生了斷路 C． 空調(diào)器的功率突然減小 D． 電吹風或其使用的插頭發(fā)生了短路考點： 家庭電路電流過大的原因． 專題： 應(yīng)用題；電與熱、生活用電．分析： 家庭電路中電流過大的原因有兩個：短路和總功率過大．從上面這兩個因素進行分析．解答： 解：由電能表上的參數(shù)可得，電路中允許的最大功率為：P=UI=220V20A=4400W；而家中使用的用電器的總功率為W總=1000W+40W+500W+800W=2340W，遠小于電能表的最大功率；故空氣開關(guān)跳閘不是因為功率過大，而是由于短路引起；[來源:Zxx]當臺燈的插頭插進插座時，空氣開關(guān)就“跳閘”，則說明是由于插頭或電吹風短路．故選D．點評： 本題考查對家庭電路故障（短路）的分析判斷能力，空氣開關(guān)跳閘的原因有兩個：總功率過大和發(fā)生短路．13．（3分）燒瓶內(nèi)盛少量水，然后用氣筒進行實驗研究物體內(nèi)能的改變（如圖所示）實驗最后膠塞飛出燒瓶，以下說法正確的是（） A． 實驗時，氣筒要不斷抽出瓶內(nèi)氣體 B． 膠塞飛出燒瓶前，可在燒瓶內(nèi)觀察到白霧的出現(xiàn)，而且越來越多 C． 膠塞飛出前的瓶內(nèi)氣體溫度，高于膠塞飛出后的瓶內(nèi)白霧溫度 D． 燒瓶內(nèi)出現(xiàn)的白霧是水蒸氣考點： 做功改變物體內(nèi)能． 專題： 分子熱運動、內(nèi)能．分析： （1）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．當物體對外做功時，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，物體的內(nèi)能減?。粺醾鬟f實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導、對流和輻射三種方式．（2）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為液化．解答： 解：A、實驗時，氣筒要不斷向瓶內(nèi)打氣，故A錯誤；B、膠塞飛出燒瓶前，燒瓶內(nèi)能增加，溫度升高，不會出現(xiàn)白霧，故B錯誤；C、膠塞飛出時，氣體對塞子做功，內(nèi)能減小，溫度降低，因此膠塞飛出前的瓶內(nèi)氣體溫度，高于膠塞飛出后的瓶內(nèi)白霧溫度，故C正確；D、燒瓶內(nèi)出現(xiàn)的白霧是水液化成的小水滴，故D錯誤．故選C．點評： 本題考查了做功改變物體內(nèi)能．對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減?。?、填空作圖題（3+2+4+3+3+2+6分，共23分）14．（3分）鉗子剪鋼絲的情景如圖1所示，圖2是圖1中較亮部分（重力忽略不計）的簡化圖，O為支點，B是阻力F2的作用點，請在圖2中畫出：（1）阻力F2的示意圖；（2）動力臂l1的示意圖．[來源:學科網(wǎng)]考點： 力臂的畫法． 專題： 簡單機械．分析： 力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．解答： 解：已知O為支點，根據(jù)動力F1的方向作出阻力F2的示意圖；從O做F1的垂線段就是F1的力臂，如下圖所示．[來源:]點評： 本題考查杠桿的示意圖的作圖，作力臂時要找好支點與力的作用線，因為力臂是從支點到力的作用線的距離．15．（2分）小燈泡的結(jié)構(gòu)如圖甲所示，用兩條導線把小燈泡與電池連接，燈泡亮了，請用筆畫線表示導線，在方框的圖乙中畫出導線連接的情況．考點： 電路圖及元件符號． 專題： 電流和電路．分析： 使燈泡的兩個接線柱與電源的兩極相連，注意燈泡的金屬螺紋為一個接線柱，金屬觸頭為一接線柱．解答： 解：使金屬觸頭與電池的正極相連，金屬螺紋與電池的負極相連，如下圖所示：點評： 本題考查基本電路的連接，屬于基礎(chǔ)題．16．（4分）（1）辨別零線和火線的常用工具是測電筆．如圖甲所示的開關(guān)接在零線和燈泡