【文章內(nèi)容簡介】 故選：A．　8．如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音．A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測；在海洋中能傳播較遠距離的聲音是（　　）A．頻率較低的 B．音調(diào)較高的 C．能量較小的 D．響度較小的【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分．【分析】由題意“A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，”結(jié)合A、B距離鯨的遠近即可作出選擇．【解答】解：音調(diào)的高低是由發(fā)聲體的振動頻率決定的，振動頻率快，音調(diào)高，振動頻率慢，音調(diào)低；由圖可知，A距離鯨魚較近，B距離鯨魚較遠，因為A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，說明錄到的是頻率較低的，所以頻率較低的聲音在海洋中能傳播較遠距離．故選A．　9．為了踐行“綠色環(huán)保”的生活理念，小張、小王、小李從同一地點A沿同一道路同時出發(fā)，最終都到達地點B，小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進，小王以5m/s的速度跑步勻速前進，則（　?。〢．小張先到達B地 B．小王先到達B地C．小李先到達B地 D．三人同時到達B地【考點】速度公式及其應用．【分析】求出每個人的速度，然后由速度公式的變形公式比較運動時間長短．【解答】解：由題意知，v小張=30km/h，v小王=5m/s=18km/h，v小李=，由速度公式v=可知，時間：t=，由于他們的路程s相同而小李的速度最大，則小李的運動時間最短，小李最先到達B地，故C正確；故選C．　10．如圖，分別是音叉、鋼琴與長笛發(fā)出的C調(diào)（do）的波形圖，三圖的波形總體上疏密程度及振動幅度相同，但是波的形狀不同．此時三樂器發(fā)出的聲音（　　）A．音調(diào)不同、音色不同 B．音調(diào)不同、響度相同C．響度不同、音色相同 D．音調(diào)相同、音色不同【考點】頻率及音調(diào)的關系；響度與振幅的關系；音色．【分析】（1）頻率是1s物體振動的次數(shù)，相同時間內(nèi)振動越快，頻率越大．音調(diào)跟頻率有關，頻率越大，音調(diào)越高．（2）振幅是物體振動時偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大．響度跟振幅有關，振幅越大，響度越大．（3）音色反映聲音的品質(zhì)，與發(fā)生體的結(jié)構(gòu)、材料有關．【解答】解：由圖可知，音叉、鋼琴、長笛三圖的波形總體上疏密程度及振動幅度相同，因此音調(diào)、響度相同；它們的波形不同，所以發(fā)聲體不同，故音色不同．綜上分析，只有D正確．故選D．　11．小軍從平面鏡里看到電子鐘示數(shù)的圖象如圖所示，這時的實際時刻是（　?。〢．21：10 B．10：21 C．10：51 D．12：01【考點】平面鏡對光的作用．【分析】平面鏡成像時，像、物關于平面鏡對稱，可以由像再做出物，還原實際圖象后再讀時間．【解答】解：根據(jù)平面鏡中像和物關于鏡面對稱規(guī)律，可以通過對稱性由像做出物的圖象，如下圖所示：因此實際時間為：，故C正確．也可以利用對稱性規(guī)律，從像的背面去直接讀?。蔬xC．　12．如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知（　?。〢．7～20秒鐘乙車做勻速直線運動B．在0～5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大C．第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同D．經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大【考點】速度公式及其應用．【分析】（1）在s﹣t圖象中，和時間軸平行的線段表示物體處于靜止狀態(tài)；（2）在s﹣t圖象中，一條過原點的斜線表示物體做的是勻速直線運動，根據(jù)圖象讀出甲乙兩車在相同時間內(nèi)通過的路程，即可比較出兩車的運動速度；（3）由圖知，兩車在10s末相遇，此時乙處于靜止狀態(tài)，甲還在運動．（4）根據(jù)圖象讀出5s通過的路程是否相等．【解答】解：A、乙車在7～20s內(nèi)的圖象是一條和時間軸平行的直線，所以乙車處于靜止狀態(tài)，故A錯誤；B、由圖象看出兩車在0～5s內(nèi)的圖象是一條斜線，表示兩車做的是勻速直線運動，且在相同時間內(nèi)甲車通過的路程小于乙車通過的路程，所以v甲＜v乙，故B正確；C、由圖象看出兩車在10s末相遇，此時乙處于靜止狀態(tài)，甲還在勻速運動，二者速度不相同，故C錯誤；D、由圖象看出甲車在5s末的路程10m，乙車在5s末的路程15m，所以在5s末乙通過的路程大于甲，故D錯誤．故選B．　二、填空作圖題（1分\空，共34分）13．如圖所示，物體A的長度是　　cm．【考點】長度的測量．【分析】使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．【解答】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體A左側(cè)與0刻度線對齊，，所以物體的長度為L=．故答案為：．　14．如圖所示，秒表的讀數(shù)為　　s．【考點】時間的測量．【分析】根據(jù)停表的示數(shù)結(jié)構(gòu)特點進行讀數(shù)，停表表盤有七位數(shù)，第一位是時，第二三位是分，第四五位是秒，第六七位是微秒．【解答】解：由圖可知停表中第一位數(shù)是0，第二三位是02，第四五位是16，第六七位是85，=． 故答案為：．　15．如圖所示，秒表的讀數(shù)為　350　s．【考點】時間的測量．【分析】秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和．【解答】解：在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，=330s；在秒表的大表盤上，1s之間有2個小格，指針在20s處，所以秒針指示的時間為20s，即秒表的讀數(shù)為330s+20s=350s．故答案為：350．　16．下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是　ACD??；利用聲音傳遞信息的是　BE　．A．用聲吶探測海底深度B．用超聲波清洗眼鏡C．醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體D．鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌檢查螺栓是否松動E．牙醫(yī)用超聲波潔牙．【考點】聲音的綜合利用．【分析】聲音有兩方面的利用：一是利用聲音可以傳遞信息，如根據(jù)雷聲就可以判斷要下雨、醫(yī)生給病人做B超檢查等；二是聲音可以傳遞能量，如利用超聲波清洗精密機械、超聲粉碎體內(nèi)結(jié)石等．【解答】解：A．用聲吶探測海底深度，說明聲音可以傳遞信息；B．用超聲波清洗眼鏡，說明聲傳遞能量；C．醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體，說明聲音可以傳遞信息；D．鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌檢查螺栓是否松動，說明聲音可以傳遞信息；E．牙醫(yī)用超聲波潔牙，說明聲傳遞能量．以上屬于聲音傳遞信息的應用是ACD；屬于聲音傳遞能量的應用是BE．故答案為：ACD；BE．　17．如圖所示，日晷儀通過觀察直桿在太陽下的影子所在的位置就可知道時間，日晷儀計時利用了光的　直線傳播?。究键c】光直線傳播的應用．【分析】解答此題的關鍵是首先