【總結(jié)】磁場(chǎng)典型例題解析例題一?如圖所示,金屬導(dǎo)電板置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,通電時(shí)板中電流方向向下,由于磁場(chǎng)的作用,則()?A.板左側(cè)聚集較多電子,使b點(diǎn)電勢(shì)高于a點(diǎn)?B.板左側(cè)聚集較多電子,使a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)?C.板右側(cè)聚集較多電子,使a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)?D.板右側(cè)聚集較多電子,使b點(diǎn)電勢(shì)高
2025-11-03 19:20
【總結(jié)】動(dòng)量典型例題解析動(dòng)量守恒的條件?⑴系統(tǒng)不受外力;?⑵系統(tǒng)所受合外力等于零;?⑶系統(tǒng)在某一方向上所受合外力等于零,系統(tǒng)在此方向上動(dòng)量守恒;?⑷系統(tǒng)所受的外力遠(yuǎn)小于內(nèi)力。例題一?設(shè)雨滴以3m/s的終極速度豎直打在水平地面上,著地后反彈高度為5㎝,已知每個(gè)雨滴的質(zhì)量為m=,每立方米體積中有雨滴N=105個(gè),不
2025-07-25 15:41
【總結(jié)】精品資源有關(guān)壓力和壓強(qiáng)例題 【例1】下列情況中,為了增大壓強(qiáng)的是() A.鞋底刻有花紋. B.圖釘尖進(jìn)入墻時(shí)要用力按. C.鋼軌下面鋪上枕木. D.用鈍了的刀,磨磨刀口可以變鋒利了. 【分析】增大壓強(qiáng)的途徑是增大壓力或減小受力面積.鞋底花紋是為了增大摩擦,而鋪枕木是增大受力面積,反使壓強(qiáng)減小. 【解答】B、D. 【例2】兩物疊放如圖所示.物
2025-03-25 03:55
【總結(jié)】初中物理大氣壓強(qiáng)小實(shí)驗(yàn)地球周圍被厚厚的大氣層包圍著。著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣是有壓強(qiáng)的,這個(gè)壓強(qiáng)我們把它叫做大氣壓強(qiáng)。認(rèn)真的做一做下面的實(shí)驗(yàn),就會(huì)體驗(yàn)到大氣壓強(qiáng)是確實(shí)存在的。一、倒不滿水的杯子實(shí)驗(yàn)器材:玻璃杯1個(gè)細(xì)長頸玻璃瓶1個(gè)水實(shí)驗(yàn)步驟:1.將瓶子里加滿水。2.把玻璃杯倒扣在瓶口上。3.把瓶子與玻璃杯同時(shí)倒
2025-08-01 19:04
【總結(jié)】初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)(注意:本練習(xí)g取10N/kg)班級(jí)姓名同學(xué)們,這份試卷專為物理壓力壓強(qiáng)所精心挑選的提高題目,也許剛拿到它會(huì)有些棘手,可以先閱讀一下第一大項(xiàng)的內(nèi)容再做題,會(huì)對(duì)你有些幫助。練習(xí)共39題(其中帶*的題為補(bǔ)充題
2025-06-27 13:23
【總結(jié)】l動(dòng)能和動(dòng)能定理·典型例題剖析例1 一個(gè)物體從斜面上高h(yuǎn)處由靜止滑下并緊接著在水平面上滑行一段距離后停止,量得停止處對(duì)開始運(yùn)動(dòng)處的水平距離為S,如圖8-27,不考慮物體滑至斜面底端的碰撞作用,并設(shè)斜面與水平面對(duì)物體的摩擦因數(shù)相同.求摩擦因數(shù)μ.[思路點(diǎn)撥] 以物體為研究對(duì)象,它從靜止開始運(yùn)動(dòng),最后又靜止在平面上,考查全過程中物體的動(dòng)能沒有變化,即ΔEK=0
2025-04-04 02:37
【總結(jié)】行程典型例題1、如圖,有一個(gè)圓,兩只小蟲分別從直徑的兩端A與C同時(shí)出發(fā),繞圓周相向而行。它們第一次相遇在離A點(diǎn)8厘米處的B點(diǎn),第二次相遇在離c點(diǎn)處6厘米的D點(diǎn),問,這個(gè)圓周的長是多少?解:如上圖所示,第一次相遇,兩只小蟲共爬行了半個(gè)圓周,其中從A點(diǎn)出發(fā)的小蟲爬了8厘米,第二次相遇,兩只小蟲從出發(fā)共爬行了1個(gè)半圓周,其中從A點(diǎn)出發(fā)的應(yīng)爬行8×3=24(厘米),比半個(gè)圓
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路典型例題 [例1]電阻R1和R2分別標(biāo)有規(guī)格“100Ω、4w”和“、8w”,將它們串聯(lián)起來之后,能承受的最大電壓是[] A.30VB.90V C.D.25V [正確解答]R1、R2的額定電流分別為 由于R1中允許通過的最大電流也就是串聯(lián)電路中允許通過的最大電流,有Um=I1(R1+R2)=(100+)=(V)
2025-08-05 18:12
【總結(jié)】功和功率典型例題精析功和功率典型例題精析[例題1] 用力將重物豎直提起,先是從靜止開始勻加速上升,緊接著勻速上升,如果前后兩過程的時(shí)間相同,不計(jì)空氣阻力,則[ ]A.加速過程中拉力的功一定比勻速過程中拉力的功大B.勻速過程中拉力的功比加速過程中拉力的功大C.兩過程中拉力的功一樣大D.上述三種情況都有可能[思路點(diǎn)撥] 因重物在豎直方向上僅受兩個(gè)力作用:重力mg
2025-04-04 02:36
【總結(jié)】典型例題-G-方差分析-2某企業(yè)準(zhǔn)備用三種方法組裝一種新的產(chǎn)品,為確定哪種方法每小時(shí)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量最多,隨機(jī)抽取了30名工人,并指定每個(gè)人使用其中的一種方法。通過對(duì)每個(gè)工人生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)進(jìn)行方差分析,得到如下表所示的結(jié)果。每個(gè)工人生產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量的方差分析表差異源SSdfMSFP-valueFcrit組間③①210⑥組內(nèi)38
2025-03-24 12:02
【總結(jié)】ABAQUS/CAE典型例題我們將通過ABAQUS/CAE完成右圖的建模及分析過程。首先我們創(chuàng)建幾何體一、創(chuàng)建基本特征:1、首先運(yùn)行ABAQUS/CAE,在出現(xiàn)的對(duì)話框內(nèi)選擇CreateModelDatabase。2、從Module列表中選擇Part,進(jìn)入Part模塊3、選擇Part→Create來創(chuàng)建一
2025-03-24 04:41
【總結(jié)】第一篇:初中物理壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)歸納 壓強(qiáng) 1.壓力:垂直作用在物體表面上的力叫壓力。 2.壓強(qiáng):它是表示壓力作用效果的物理量。 3.壓強(qiáng)公式:P=F/s,式中p單位是:帕斯卡,1帕=1N/m2,表...
2025-11-01 04:43
【總結(jié)】第一篇:初中物理壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱:壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì) 單位:合肥師范學(xué)院姓名:汪正祥 【設(shè)計(jì)思想】 本設(shè)計(jì)在引導(dǎo)學(xué)生探究物理知識(shí)的同時(shí),滲透以人為本的培養(yǎng)理念,讓“研究性學(xué)習(xí)”走進(jìn)課堂,增強(qiáng)課...
2025-10-08 14:25
【總結(jié)】正文:初中物理壓強(qiáng)說課稿 初中物理壓強(qiáng)說課稿 初中物理壓強(qiáng)說課稿1 問好 尊敬的各位評(píng)委老師,上午好!我是物理組的2號(hào)考生,我今天說課的題目是《壓強(qiáng)》,下面開始我的說課: 總括語 預(yù)則立,...
2025-11-05 18:11
【總結(jié)】錯(cuò)題案例分析與反思眾所周知,初中學(xué)生的心理正從依賴向獨(dú)立過度,因此這正是培養(yǎng)學(xué)生自信心和自我調(diào)節(jié)能力的時(shí)機(jī)。在新課程教學(xué)的要求下,數(shù)學(xué)教學(xué)變得更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主探究。因此,在這個(gè)過程中,出現(xiàn)認(rèn)知上的偏差也是正常的。作為教師,就應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)時(shí)期的學(xué)生的心理特征以及從提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的根本點(diǎn)出發(fā),對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)題進(jìn)行深刻分析和反思。相信這樣的一個(gè)分析和反思,是可以成為學(xué)生以后
2025-04-04 03:50