新目標(biāo)英語(yǔ)教材的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-05-01 01:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 很大差異。（二）、畫(huà)面內(nèi)容更生動(dòng)有趣一翻開(kāi)新教材就如翻開(kāi)了一本兒童動(dòng)畫(huà)書(shū)，立刻有一種耳目一新的感覺(jué)。新教材的畫(huà)面采用了彩色的卡通人和物，配上各種情景對(duì)話(huà)，非常適合剛上初中的學(xué)生的心理，更能吸引學(xué)生的興趣，讓學(xué)生寓學(xué)于玩樂(lè)之中。再仔細(xì)看看新教材的內(nèi)容，新添了許多游戲，說(shuō)唱，繪畫(huà)Listen and chant,畫(huà)圈和鉤等內(nèi)容，適合采用豐富多彩的教學(xué)手段來(lái)活躍課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得愉快。（三）、學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近生活如果光學(xué)習(xí)一些抽象的、陳舊的知識(shí)，學(xué)生難免會(huì)感到枯燥，新教材幾乎就是一本生活百科書(shū)，如This is my 39。s my backpack?Do you have a soccer ball ? Do you like bananas? How much are these pants ? When is yourbirthday?,學(xué)生們感覺(jué)到英語(yǔ)就在自己身邊。他們看到教材就有一種躍躍欲試的感覺(jué)。(四)、語(yǔ)言運(yùn)用更為交際化首先教材突出語(yǔ)言使用能力的培養(yǎng)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的全面訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，強(qiáng)調(diào)外語(yǔ)教學(xué)的首要目的是為了交際而非語(yǔ)言本身。其次教材以大容量、多渠道和寬領(lǐng)域的形式來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)言信息的輸入，如教材以打招呼、問(wèn)候等為基礎(chǔ)編排了內(nèi)容豐富，形式多樣的交際語(yǔ)言材料，這樣學(xué)生能在耳濡目染中去感知，理解現(xiàn)行語(yǔ)言材料，在有計(jì)劃、有目的語(yǔ)言訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)鞏固語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等交際能力。二、新教材存在的問(wèn)題（一）教材的使用范圍不廣《新目標(biāo)英語(yǔ)Go for it》是根據(jù)教材的編排順序，從一年級(jí)到七年級(jí)編訂的，但它對(duì)于廣大農(nóng)村的學(xué)生還不理想，由于師資力量不夠，他們從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)，與城市學(xué)生相比，用同一教材自然會(huì)形成一定的差距，加上城市條件優(yōu)越，可以配置相應(yīng)的練習(xí)及聽(tīng)力磁帶，光碟等，學(xué)生學(xué)起來(lái)肯定會(huì)輕松愉快，因此該教材只適用于大城市里有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，對(duì)于農(nóng)村學(xué)生和縣城學(xué)生此教材還需考慮調(diào)整。（二）、教材內(nèi)容太多，時(shí)間不夠本冊(cè)書(shū)共19個(gè)單元，前面五個(gè)單元又不可能不上，那么按上面規(guī)定的每單元5課時(shí)算，共計(jì)95課時(shí)供初一年級(jí)第一學(xué)期使用，即使不放國(guó)慶假，不軍訓(xùn)，不考試滿(mǎn)打滿(mǎn)算也完成不了教學(xué)任務(wù)。鑒于這一種情況，也為了初一學(xué)生打好基礎(chǔ)，走
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