小學(xué)英語三下教材分析(編輯修改稿)
2025-05-01 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 bot has a ruler and a rubber.7. It’s on the floor, just beside the door.8. The little bird and all her friends ,they are in the tree.9. It’s time for…10. It’s time to…11. Breakfast is ready, milk and cake.’s your bag.13. Wele to my farm.14. Clever Tom from the farm, makes ice cream for his mum.15. We’re twins.16. His cat and mouse are also small.陳述句的否定式：Unit 3(Story time): This isn’t my pencil.Unit 4(Story time):It’s not here. (Cartoon time):Oh, it’s not Bobby.Unit 8(Rhyme time):Robbie Roy isn’t very tall.特殊疑問句有：’s this/that?’s your lunch box/the bird/is it?’s Bobby/he/she？4. How old are you?5. What time is it?6. What are these/those?’s this/that girl/boy/he/she?一般疑問句： you like a …, Yang Ling?2. Is this/that a/an…3. Is this/that your book/pencil?4. Is this/that my…?5. Is it…?6. Is he/she…?7. Are these/those/…?祈使句和否定祈使句：1. Stand up. Sit down. 2. Open/Close…3. Look at the blackboard/…4. Listen to the parrot/…5. Say “Hello”…6. Bird, bird, don’t fly away. Stand on my desk, and be my friend, OK？7. Make a wish. round and round, don’t fall to the ground.’t be late for class again.10. Hurry up. up, don’t be late.感嘆句：1. Shh! Ha! Ha!2. How lovely!3. What a nice cake!三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求的變化（1）增加人物 Su Yang Mr Green (2）語言量增大 Story time 和Cartoon time 板塊對(duì)話話輪增多，長(zhǎng)度加長(zhǎng)。 （3）新增Sound time板塊 為語音學(xué)習(xí)板塊。學(xué)習(xí)字母 b、p、r、d、s、t、m、n 在單詞中的讀音。通過含有英語字母或字母組合的歌謠，幫助學(xué)生了解單詞中字母的發(fā)音和簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律。（4）在提高聽、說、讀要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加寫的要求教學(xué)建議：1. 明確單元板塊功能及其內(nèi)在關(guān)系，進(jìn)行單元整體設(shè)計(jì)，有效完成知識(shí)和技能教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。單元按話題安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。各板塊圍繞單元話題展開，各有側(cè)重：有的側(cè)重語篇，有的側(cè)重句型等語言知識(shí)，有的以故事、游戲、語音、歌謠、檢測(cè)等活動(dòng)形式學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。單元各板塊之間存在關(guān)聯(lián)，有機(jī)結(jié)合，使同一單元中幾個(gè)課時(shí)的教學(xué)活動(dòng)融為一體，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)單元的學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生整體感，并圍繞單元話題有效建構(gòu)相關(guān)語言知識(shí)體系。Story time 通過對(duì)話，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語言知識(shí)，發(fā)展語言技能，提高語言運(yùn)用能力。1. 會(huì)話教學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)話的目的是促進(jìn)語言習(xí)得。它是語言實(shí)踐中積累知識(shí)、豐富言語、培養(yǎng)交際能力的一種主要形式。會(huì)話教學(xué)可以設(shè)置情境，可以模擬事例，可以變換角色、方式等。2. 會(huì)話的形式（1）單純會(huì)話 指雙方表達(dá)的思想意思連貫一致，不存在答疑， 只是表達(dá)情感或問候。（2）答疑會(huì)話（3）情景對(duì)話3. 會(huì)話教學(xué)中需要
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