【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 員肢體語(yǔ)言傳遞，但不可語(yǔ)言提示，否則犯規(guī)。⑸．沒(méi)有猜出成語(yǔ)的一組，要集體為另一組進(jìn)行才藝表演，犯規(guī)的成員可在游戲結(jié)束后，單獨(dú)進(jìn)行才藝表演。備注：⑴．游戲主持人在游戲結(jié)束后可以對(duì)游戲立意進(jìn)行概括總結(jié)，將組員的思維引導(dǎo)到與圣經(jīng)有關(guān)的話題，引發(fā)大家思考及討論。⑵．例如：對(duì)圣經(jīng)知識(shí)理解正確，傳達(dá)正確的重要性。⑶．可以在游戲最后加上一環(huán)節(jié)：如果第一位成員無(wú)法猜出成語(yǔ)，可由最后一名組員（直接看到便簽）再次進(jìn)行表演。加該環(huán)節(jié)目的在于可以引申到基督徒要尋求正確無(wú)誤的道，唯一的途徑是查考圣經(jīng)。⑷．需要提前準(zhǔn)備好寫(xiě)有成語(yǔ)的話題卡片買(mǎi)水果 目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機(jī)應(yīng)變 時(shí)間：1020 分鐘材料：無(wú) 游戲規(guī)則： 1 每個(gè)男組員價(jià)值是 5 角，每個(gè)女組員價(jià)值是 1 元；蘋(píng)果 1 元/斤，香蕉 2 元/斤，梨 3 元/斤。2 主持人說(shuō)出自己要買(mǎi)幾斤蘋(píng)果，幾斤香蕉，幾斤梨。男女組員依照買(mǎi)這些水果所需要錢(qián)的數(shù)目自由組合。例如：買(mǎi)兩斤蘋(píng)果，就是 2 女、1 女 2 男或 4 男湊到一塊。⑶．每次盡快說(shuō)不同的要買(mǎi)水果的種類(lèi)及數(shù)量，組員要迅速成組。⑷．入不到組的，就為輸。 備注：10男女的價(jià)錢(qián)可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。例如：男是 1 元，女是 5 角。模仿秀 目的：自己對(duì)他人的影響，學(xué)會(huì)效法他人、信心時(shí)間：1520 分鐘材料：無(wú)游戲規(guī)則：⑴．組長(zhǎng)擔(dān)任主持人，組員圍成一個(gè)圈，組長(zhǎng)盡量參與游戲。⑵．每人輪流講出一個(gè)動(dòng)作，可以是很搞笑的，例如抓腳趾，以便懲罰輸?shù)慕M員。 ⑶．組長(zhǎng)給每人派一張牌，大家把自己的牌放在額前，各人不可偷看自己的牌，只可看別人的牌。⑷．組長(zhǎng)可以自由提出懲罰的規(guī)則，例如：點(diǎn)數(shù)最小的要模仿組員中任意 3 個(gè)組員的動(dòng)作。⑸．在提出懲罰規(guī)則時(shí)要強(qiáng)調(diào)大家仍不可開(kāi)牌，組長(zhǎng)要詢問(wèn)大家感覺(jué)自己要輸?shù)模梢灾鲃?dòng)承認(rèn)，例如：認(rèn)為自己點(diǎn)數(shù)最小。然后他只需模仿任意 2 個(gè)（模仿數(shù)目可以任意設(shè)定，但不可高于開(kāi)牌時(shí)的懲罰）組員的動(dòng)作。⑹．如果有人主動(dòng)承認(rèn)，待其結(jié)束模仿后開(kāi)牌，比出符合懲罰規(guī)則的組員，請(qǐng)其按懲罰規(guī)則模仿；如果沒(méi)人承認(rèn)，組長(zhǎng)多詢問(wèn)幾次，確定無(wú)人主動(dòng)承認(rèn)后，開(kāi)牌比出符合懲罰規(guī)則的組員，請(qǐng)其按懲罰規(guī)則模仿。備注：⑴．該游戲的立意之一：作為一個(gè)基督徒，自己的屬靈生命如何，及上帝在自己生命中的改變都會(huì)對(duì)身邊周?chē)娜水a(chǎn)生影響。所以個(gè)人都要加強(qiáng)自己屬靈的生命。⑵．立意之二：效法他人，我們要效法那些比我們屬靈生命更好的信徒，那些對(duì)我們生命有好的影響的信徒。11青蛙跳水目的：留意別人的說(shuō)話及反應(yīng)時(shí)間：2030 分鐘材料：無(wú)游戲規(guī)則： ⑴．組員圍圈坐，按順時(shí)針或逆時(shí)針開(kāi)始，由游戲主持人任意選定一人開(kāi)始說(shuō)：“一只青蛙”，第二人：“一張嘴”，第三人：“兩只眼睛”，第四人：“四條腿”，第五人：“撲通！”。第六人：“跳下水”。⑵．繼續(xù)下一位組員便要說(shuō)：“兩只青蛙”、后面的組員依次說(shuō)“兩張嘴”、“四只眼睛”、“八條腿”、“撲通！撲通！“兩只青蛙跳下水“。⑶．接不下去的組員，就要為參加游戲的其他組員表演個(gè)節(jié)目。⑷．節(jié)目表演完后，游戲重新開(kāi)始，由該組員說(shuō)：“一只青蛙”，下一位成員接著說(shuō)下去。備注： ⑴．游戲主持人可以加入游戲行列，與組員一同參與。⑵．該游戲可適當(dāng)延伸到“傾聽(tīng)”之類(lèi)的話題。12第四類(lèi) 真實(shí)的團(tuán)契 設(shè)身處地 目的：了解各人不同的處事方法 時(shí)間：3040 分鐘 材料：白紙、筆 游戲規(guī)則：⑴．組員平均分為兩組，面對(duì)面坐下，每位成員分發(fā)兩張便簽。⑵．以甲、乙面對(duì)面坐下為例，甲、乙在其中一張便簽上寫(xiě)下自己的問(wèn)題或苦況，然后互換這張便簽，在另一張便簽上寫(xiě)下處理方法，自己保留。甲接到乙便簽后，便要設(shè)身處地，把自己代入問(wèn)題中，寫(xiě)出處理方法，乙接到甲的便簽后，也是如此。⑶．待甲、乙都寫(xiě)完對(duì)自己?jiǎn)栴}以及對(duì)對(duì)方問(wèn)題的處理方法后，甲乙將自己的處理方法互換。討論分享自己設(shè)身處地考慮別人遇事處理問(wèn)題的方法，與本人處理方法的差異。⑷．待甲乙都閱讀討論完后，在互換手中的便簽，討論分享本人對(duì)于別人給與自己處理問(wèn)題方法的想法。備注：⑴．學(xué)會(huì)理解別人，關(guān)愛(ài)別人，因?yàn)橛袝r(shí)候即使認(rèn)為自己站在他人的角度替他人考慮問(wèn)題，⑵．學(xué)會(huì)與他人分享你做事的方法，以及善于傾聽(tīng)采納別人給你的建議，一切的不理解源于不溝通。13你是我的“知音 ” 目的：促進(jìn)組員間深層次交流、認(rèn)識(shí)，向大家展現(xiàn)真實(shí)一面 時(shí)間：30 分鐘 材料：白紙、筆 內(nèi)容：1 在每張紙上寫(xiě)下一首歌名，不要讓別人看到這歌名，只可一邊哼唱這首歌，一邊隨意走動(dòng)，尋找哼同一首歌的“知音”，聚在一起。2 各小“知音共同體”組成后，圍一圈坐下討論：當(dāng)你第一次找到“知音”時(shí)有何感受？集齊所有知音人士時(shí)，感覺(jué)又如何等等。3 所有人回到原來(lái)的位置，請(qǐng)“知音共同體”依次出列，請(qǐng)他們分享找到知音的感受，隨后讓他們介紹他們共同的歌曲及唱出歌曲，分享給大家。4 每一個(gè)“音樂(lè)共同體”唱完歌曲后，請(qǐng)他們分享唱的過(guò)程中及唱完歌曲的感受。5 待所有“音樂(lè)共同體”進(jìn)行完環(huán)節(jié)后，請(qǐng)沒(méi)有找到知音的組員談自己的感受，如果有想唱出自己歌曲的可以與大家分享。6 游戲引申：游戲主持人盡量讓大家談?wù)動(dòng)螒虻牧⒁?，自己則進(jìn)行引導(dǎo)，避免唱獨(dú)角戲。7 以《主，你是我最知心的朋友》，將大家?guī)У揭腿A的面前，結(jié)束游戲。備注：⑴．該游戲可以引申到：當(dāng)我們遇見(jiàn)我們的主，他是我們一生的知音，理解我們心中的苦楚，知道我們的患難，體貼我們，愛(ài)我們，我們的感受是什么？愛(ài)心說(shuō)誠(chéng)實(shí)話 目的：訴衷情、反省、檢討 時(shí)間：20~30 分鐘 材料：白紙、筆、雙面膠 游戲規(guī)則：14⑴．游戲前，每人拿一張紙，貼上雙面膠，貼在另一組員的背部衣領(lǐng)之下。⑵．在 15 分鐘內(nèi)，組員之間相互在對(duì)方背后簡(jiǎn)單寫(xiě)出對(duì)他的感覺(jué)或性格的批評(píng)，毋需署名。⑶．限時(shí)完畢，各人方可將背后的紙張撕下來(lái)看。⑷．總結(jié)時(shí)，鼓勵(lì)組員反省自己所得的評(píng)語(yǔ)，雖然別人未必看得準(zhǔn)確，但可作參考。好的要堅(jiān)持，不好的要改善。 備注：⑴．查考林前 12 章，互相勉勵(lì)。⑵．組員必須互相有點(diǎn)認(rèn)識(shí)，且游戲前游戲主持人必須向各組員說(shuō)明指出彼此不好是為了大家借著主改進(jìn)。 ⑶．如果組員不太熟悉，可先請(qǐng)各人寫(xiě)出別人的優(yōu)點(diǎn)或欣賞他的地方。輕談數(shù)分鐘目的：互相了解，談吐真實(shí)的情感經(jīng)歷 時(shí)間：30 分鐘材料：白紙條，筆 游戲規(guī)則：⑴．將以下問(wèn)題分別寫(xiě)到紙條上：①在此生中最開(kāi)心的時(shí)刻。②當(dāng)我在 7 歲至 9 歲時(shí)③曾經(jīng)幫助過(guò)你的人對(duì)你產(chǎn)生了什么樣的影響或讓你有什么感悟④當(dāng)我相信主之后⑤最近一件最幸運(yùn)的事⑥依次最尷尬的經(jīng)歷⑦一個(gè)最難忘的生日⑧令你痛苦的事情⑨小學(xué)時(shí)的志愿和現(xiàn)在的志愿（亦可為夢(mèng)想）⑩我最敬重的人⑾最令自己難忘的一個(gè)電影及看后的感悟 ⑵．游戲開(kāi)始前，請(qǐng)組長(zhǎng)帶領(lǐng)眾組員做祈禱。目的在于釋放組員的心，把組員帶到上帝面前，有利于大家敞開(kāi)心扉。15 ⑶．由組長(zhǎng)讓大家一次抽取一個(gè)話題，然后抽到 1 號(hào)話題的組員先開(kāi)始說(shuō)自己的話題（如果沒(méi)有人抽到 1 號(hào)話題，則由抽到下一話題的組員談?wù)摚?，該組員談的過(guò)程中，組長(zhǎng)可以適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充或引導(dǎo)，讓其他成員都能認(rèn)真傾聽(tīng)。⑷．當(dāng)該組員說(shuō)完后，組長(zhǎng)可引導(dǎo)其他組員就一號(hào)話題談?wù)勛约旱那闆r，確保大家有個(gè)相互交流的過(guò)程，這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間組長(zhǎng)可以根據(jù)游戲總時(shí)間合理分配、調(diào)節(jié)。⑸．1 號(hào)話題討論完畢，可以進(jìn)行下一話題，讓抽到 2 號(hào)話題的組員談?wù)?。以此?lèi)推，直至每個(gè)組員都分享了自己抽到的話題備注： ⑴．討論過(guò)程中，如果組員提到傷感的話題，組長(zhǎng)可視情形而定適當(dāng)調(diào)節(jié)氣氛。在游戲結(jié)束的時(shí)候，把一切不好的，都帶到上帝面前。忠人之托 目的：互相分享 時(shí)間：20~30 分鐘材料：無(wú) 游戲規(guī)則：⑴．組員圍圈坐下。組長(zhǎng)請(qǐng)各人介紹自己身上一件值得紀(jì)念的東西。⑵．組員輪流選定一樣隨身物品向大家介紹。例如：為什么我喜歡這東西，對(duì)我有什么意義等。要留意聽(tīng)別人介紹自己的紀(jì)念物品。⑶．大家都介紹過(guò)以后，播放一段音樂(lè)，各人將這件物品送給一位值得信賴的人。音樂(lè)停播便停止交換。⑷．這時(shí)候，你便會(huì)看到誰(shuí)是最被信賴的人了。然后大家歸位，輪流將收到的物品再介紹一次，物歸原主。⑸．討論自己被別人信賴的感受，以及自己信賴別人卻沒(méi)有被別人信賴的感受。備注：⑴．通過(guò)查考圣經(jīng)，告訴大家如何做才能值得人信賴。16第五類(lèi) 灰心與失望寂寞時(shí)的援手 目的：放松心情，表達(dá)內(nèi)心困難 時(shí)間：20 分鐘 材料：筆、白紙 游戲規(guī)則： ⑴．在紙上匿名寫(xiě)下近月來(lái)不愉快的事情，或者一直令自己苦楚的事情，放心地寫(xiě)出來(lái)，這是對(duì)上帝的禱告。⑵．組長(zhǎng)收集紙條。⑶．組員圍圓圈，面向團(tuán)友伸出手成一個(gè)米字，彼此的手不能接觸對(duì)方。將眼合上，放松身體。⑷．組長(zhǎng)先帶領(lǐng)大家同唱《有一天》，然后慢慢讀出紙條內(nèi)容，“父??！幫助這弟兄/姊妹，因?yàn)樗?她……?！辈灰聹y(cè)是誰(shuí)的問(wèn)題。⑸．讀完后，將手伸回，形成一圓圈，互相搭肩禱告。為大家的需要代禱。備注：⑴．組長(zhǎng)可以將《有一天》里的“你”在唱的時(shí)候改為“我”。拋開(kāi)煩惱 目的：解決困難 時(shí)間：15 分鐘 材料：筆、白紙 游戲規(guī)則： ⑴.大家寫(xiě)下一些問(wèn)題、煩惱、或需要幫助的事。⑵.收集紙張，抽出部分來(lái)分享，并嘗試尋出答案或解決方法。⑶.大家為這這事祈禱。有只麻雀跌落水 目的：開(kāi)心失喪的靈魂17 時(shí)間：20~30 分鐘 材料：無(wú) 游戲規(guī)則： ⑴．由組長(zhǎng)帶領(lǐng)游戲。⑵．找兩人手搭手做一個(gè)隧道，并擔(dān)任歌手，演唱或哼出歌曲，演唱時(shí)必須閉上眼睛，其他組員手搭肩，連成一列火車(chē)，隨歌聲的停止，隧道被堵住時(shí)，被圈住的人，就是跌落水的麻雀，要退出火車(chē)行列。⑶．當(dāng)大家玩得興起時(shí)，帶領(lǐng)者便要停下來(lái)，問(wèn)：“倘若你在上班途中，見(jiàn)到一只麻雀跌落水中，你第一個(gè)行動(dòng)是什么？或者在你等火車(chē)或地鐵時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)人跌落軌道，你會(huì)采取什么行動(dòng)？”⑷．先讓組員分享一下，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家討論。經(jīng)文：太九 35~38。組長(zhǎng)說(shuō)：“各位弟兄姊妹，你有沒(méi)有留意，在四周?chē)卸嗌傩撵`疲乏困苦、顛沛流離，極需要福音的人？你是否像耶穌一樣，對(duì)這些人有惻隱之心？”（讓組員分享，然后由組長(zhǎng)繼續(xù)分享圣經(jīng)）雞窩里的故事目的：人生的起起落落 時(shí)間：20~30 分鐘 材料：無(wú) 游戲規(guī)則： ⑴．由組長(zhǎng)擔(dān)任游戲主持人，讓組員蹲下圍成一圈，視為“雞窩里的蛋”。⑵.“雞蛋們”需要采用“剪刀、錘子、布”的游戲進(jìn)行比賽，贏得一個(gè)可以晉升為半蹲著的“小雞”。⑶.“小雞們”之間繼續(xù)進(jìn)行比賽，勝利的一方可以晉級(jí)為站立的“公雞”,失敗的一方則會(huì)由“小雞”降級(jí)為“雞蛋”，繼續(xù)比賽。⑷.“公雞們”之間繼續(xù)進(jìn)行比賽，勝利的一方可以晉級(jí)為飛走的鳳凰，此時(shí)該名組員就不在參加游戲，到一旁觀看；失敗的一方則會(huì)由“公雞”降級(jí)為“小雞”，繼續(xù)比賽。⑸．最后余下的 1 名、2 名或 3 名組員（人數(shù)可由游戲主持人自定）表演節(jié)目。18備注：⑴．人生有許許多多的起起伏伏，我們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)？⑵．當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己與別人反差太大時(shí)