對中學生籃球運動員選材的探討(編輯修改稿)
2025-04-29 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 踐中發(fā)揮了一定的作用，然而運動員選材的研究對象是人這個復雜的有機生命體。目前所采用的模式法選材在實際應用中有很大的局限性：一是事實上絕大多數(shù)待測對象不可能完全符合模式標準中全部指標的要求，因而使得待測與標準運動員的貼近度問題，而沒有解決不同個體之間在同一標準中的比較問題。二是用系統(tǒng)論的觀點來看，模式著重整個形態(tài)內(nèi)各組份的優(yōu)化，而沒有著重于形態(tài)整體由于各組份之間的協(xié)調(diào)，代償而形成的整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化。因此，在實際選材工作中，對于運動員模式只能作為制定評價標準的一種參考，而不能照著模式生搬硬套。四、籃球運動項目特征與中學生籃球運動選材原則每個運動項目都有自己的特點，對運動員身體形態(tài)、身體素質(zhì)、生理機能、心理品質(zhì)等都有特殊的要求，因此了解該運動項目的特征對該項目的科學選材有重要意義?；@球運動項目特征(1)籃球運動特殊的空間對抗性特點籃球運動是向懸掛在高空的籃圈內(nèi)投球的運動，籃球比賽雙方將空間、地面與時間等因素有機的相結(jié)合,展開的不同戰(zhàn)術(shù)陣形與技術(shù)手段的攻、守較量,有著現(xiàn)代運動的獨特規(guī)律。這一規(guī)律體現(xiàn)出以下兩種特點：①高空性，控制身體并協(xié)調(diào)地向高空投籃進攻與防守是其特殊的地方，因此對籃球運動提出了許多獨特的要求，即需要有特殊的制空條件與制空能力。②瞬時性由于比賽規(guī)則對進攻隊在一次進攻中的不同區(qū)域有3秒、5秒、8秒、24秒等不同性質(zhì)的時間限制，因此，強化時間概念、主動捕捉戰(zhàn)機就成為攻守的關(guān)鍵?；@球比賽中的攻守對抗速度很快，要求進攻隊把攻擊速度加快、準確性提高、進攻失誤率降低；防守隊則要利用規(guī)則中的時間條件，積極采取各種防守手段和方法盡快的轉(zhuǎn)守為攻。所以說，快速準確的圍繞空間目標盡快的完成攻守轉(zhuǎn)換，牢牢控制球與投進球，就成了籃球比賽的關(guān)鍵。（2）籃球運動內(nèi)容的多元化特點籃球運動既是一門科學競技學，也是一門科學邊緣學科?，F(xiàn)代籃球運動內(nèi)容結(jié)構(gòu)的多元性、綜合化，使它形成了獨特的理論體系,其具體內(nèi)容范圍有：科學的專項理論基礎(chǔ)；特殊的運動意識、氣質(zhì)和身體形態(tài)、體能條件；營養(yǎng)配制、疲勞恢復、創(chuàng)傷預防與監(jiān)督治療等；生理機能素質(zhì)、智能潛能、心理修養(yǎng)；專門的基本功、專項技術(shù)動作與戰(zhàn)術(shù)配合方法及其實戰(zhàn)能力；頑強的意志品質(zhì)和良好的道德作風；教練員組織科學化訓練和管理、指揮的才智水平等等[1]。其相互滲透融為一個整體，從而使籃球運動在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上更趨豐富而具多元化性、科學性、獨特性。（3）籃球運動競賽過程的多變性、綜合化、觀賞性的特點籃球發(fā)展至今，己成為一項綜合的競技藝術(shù)?；@球比賽過程較其它球類復雜，技術(shù)動作繁多，戰(zhàn)術(shù)形式多樣，優(yōu)秀運動員和明星隊員掌握和運用技術(shù)及巧妙配合己達到藝術(shù)化程度，從而使籃球比賽過程扣人心眩，充滿生氣和活力。而圍繞空間瞬間變化展開的爭奪，反映出個體單兵作戰(zhàn)與協(xié)同集體配合相結(jié)合；空間攻守與地面攻守相結(jié)合；空間、地面與時間、速度相結(jié)合對抗性與計謀性、技藝性相結(jié)合，并由此顯示出的立體的、各種類別的、多變的攻守形式和方法。正由于攻守的綜合、瞬時與突變，使比賽雙方斗智比謀，使籃球賽場千變?nèi)f化，扣人心眩，更富有戲劇性和觀賞性[4]。對比其它體育競技運動，更顯示出其自身的藝術(shù)吸引性魅力，故吸引著廣大群眾積極參加籃球活動和觀賞籃球比賽。中學生籃球運動選材原則籃球運動員科學選材的原則是依據(jù)籃球項目特點、人體生長發(fā)育的客觀規(guī)律和選材的基礎(chǔ)理論對籃球運動員科學選材的實踐經(jīng)驗的總結(jié)和概括，它是選材的一般規(guī)律的反映，對科學選材起著重要的指導作用，中學生籃球運動選材應遵循如下原則：（1）多樣性原則：選材是一個復雜的系統(tǒng)工程，不是單方面選材，而是多維選材，必須從生理、生化、心理、遺傳等方面進行綜合和多指標的選材。選材的方法也不可單一，除了用科學測試法外，還應結(jié)合經(jīng)驗法、追溯法等方法。（2）動態(tài)性原則：生長發(fā)育是一個動態(tài)的過程，籃球動作技術(shù)及難度也在不斷變化，因此，籃球運動員的選材也是一個連續(xù)的動態(tài)過程。這種動態(tài)性首先表現(xiàn)在時間的維度上，選材是從少兒時期開始，貫穿于運動員從小到大的整個運動生涯，是一個層層銜接逐級進行挑選的過程。其次是選材指標維度，籃球運動訓練和運動
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