七年級(jí)下語(yǔ)文第二單元木蘭詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)(共2課時(shí))(編輯修改稿)
2025-04-29 00:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ②戰(zhàn)事緊迫，時(shí)間緊張，渲染出一種緊鑼密鼓的氣氛。 ③這是樂府詩(shī)常用的一種寫作手法。誠(chéng)如謝榛所說：“若一言了問答，一市買鞍馬，則簡(jiǎn)而無味，殆非樂府家數(shù)。”（《四溟詩(shī)話》）聯(lián)想我們?cè)鴮W(xué)過的一首樂府歌辭《江南》“江南可采蓮，蓮葉何田田？魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”東西南北的鋪排，看似重復(fù)，卻寫出了魚在蓮葉間嬉戲的情景和人們采蓮時(shí)愉悅的心情。 （6）思考：赴邊途中是詳寫還是略寫？（略寫）詳寫什么？（心情。） 通過幾個(gè)地名的轉(zhuǎn)換，便概括了整個(gè)行程：家——黃河——黑山。兩次在“黃河”和“黑山”宿營(yíng)的描寫極婉轉(zhuǎn)地形容出一個(gè)初離父母出征的少女的新奇感受，聽到黃河流水，聽到燕山胡騎，都不由讓她想起父母的呼喚，對(duì)父母的思念情深意長(zhǎng)。 教師范讀第一部分，并指導(dǎo)學(xué)生背誦。 4．分析第二部分。 高度概括木蘭十幾年出生入死、保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗生涯。這段只有六句，卻寫了三個(gè)階段——途中、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后。 （l）讀課文。找出哪句寫途中，哪句寫戰(zhàn)中，哪句寫戰(zhàn)后？ 途中——萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 戰(zhàn)中——朔氣傳金拆，寒光照鐵衣。 戰(zhàn)后一一將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 （2）我們重點(diǎn)欣賞寫“戰(zhàn)”中的兩句。“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！眱删涫畟€(gè)字，就寫出了十幾年的戰(zhàn)斗生涯，可謂字字千金。這兩句的含義是什么？寫出了怎樣的意境？ “朔氣傳金拆”意為北方的寒氣傳送著打更的聲音。朔風(fēng)凜烈，刁斗聲聲，月光映雪，木蘭未眠。想一下，她在想什么呢？ 思父母，思姐妹，思家鄉(xiāng)，甚至思念她的織機(jī)…… 木蘭又在做什么呢？從“寒光照鐵衣”一句可以看出，木蘭正穿著鎧甲，和戰(zhàn)友們一道在邊防線上巡邏，隨時(shí)準(zhǔn)備為保衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)。 （3）木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)如何？文章中沒說，但我們想一定是智勇雙全。根據(jù)①這么多年，女扮男裝本被發(fā)現(xiàn)。②從下文的暗示中也可以看出來：“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?！?六、布置作業(yè)： ，木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上會(huì)遇到什么情況？她會(huì)怎樣處理？ ？ 。板書設(shè)計(jì) ：木蘭詩(shī) 一、（l一3）替父從軍 詳 二、
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