【總結(jié)】《分式方程的應用》教案設計課題分式方程的應用課時第課時學習任務分析從學習內(nèi)容分析:學生已經(jīng)學習了代數(shù)式、方程及不等式的解法和應用,對應用題的閱讀技巧已有一定的基礎(chǔ),能體會到列方程解應用題的關(guān)鍵在于恰當設未知數(shù),找到等量關(guān)系,為本節(jié)課列分式方程提供了認知基礎(chǔ)。從學生情況分析:八年級的學生,獨立思考和探索的愿望和能力都有所提高,并能在探索
2025-05-11 23:51
【總結(jié)】數(shù)學學科導學案(第次課)教師:學生:年級:八日期:星期:時段:課題分式方程的應用學情分析教學目標與考點分析1、能夠根據(jù)實際問題中的數(shù)量關(guān)系,準確列分式方程解決問題;2、會將有關(guān)實際問題轉(zhuǎn)化成分式方程來解決,感悟分式方程是反映現(xiàn)實數(shù)量關(guān)系的一種模型;3、培養(yǎng)學生
2025-06-27 13:18
【總結(jié)】分式與分式方程題型一、單選題1、在式子中,分式的個數(shù)是()A2B3C4D52、下列各式中計算正確的是()3、分式:①,②,③,④中,最簡分式有()4、無論x取什么數(shù)時,
2025-01-14 09:33
【總結(jié)】分式及分式方程聚焦考點☆溫習理解一、分式1、分式的概念一般地,用A、B表示兩個整式,A÷B就可以表示成的形式,如果B中含有字母,式子就叫做分式。其中,A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。分式和整式通稱為有理式。2、分式的性質(zhì)(1)分式的基本性質(zhì):分式的分子和分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變。(2)分式的變號法則:分式的分
2025-07-26 01:10
【總結(jié)】四重五步學習法——讓孩子終生受益的好方法分式方程的解法及應用一、目標與策略明確學習目標及主要的學習方法是提高學習效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學習目標:l分式方程的概念以及解法;l分式方程產(chǎn)生增根的原因;l分式方程的應用題。重點難點:l重點
2025-06-26 06:25
【總結(jié)】讓更多的孩子得到更好的教育分式方程的解法及應用(提高)一、目標與策略明確學習目標及主要的學習方法是提高學習效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學習目標:l了解分式方程的概念和檢驗根的意義,會解可化為一元一次方程的分式方程.l會列出分式方程解簡單的
2025-06-22 23:21
【總結(jié)】分式方程及應用復習教案教學目標:、方法、步驟,并能熟練運用各種技巧解方程,會檢驗分式方程的根。,具有一定的分析問題、解決問題的能力和應用意識.教學重點 解分式方程的基本思想和方法。教學難點 解決分式方程有關(guān)的實際問題。教學過程一:【課前預習】(一):【知識梳理】1.分式方程:分母中含有的方程叫做分式方程.2.分式方程的解法:解分式方程的關(guān)
2025-04-16 23:40
【總結(jié)】分式與分式方程專題練習( ?。〢. B.C.D.,y都擴大3倍,那么分式的值()A擴大3倍B不變C縮小3倍D擴大2倍、的值同時擴大倍,則分式的值(),則的x取值范圍是()AB
2025-03-24 12:19
【總結(jié)】第五章分式分式方程第1課時分式方程的概念及列分式方程學習目標,掌握解分式方程的基本思路和解法.(難點)分式方程.(重點)導入新課情境引入甲、乙兩地相距1400km,乘高鐵列車從甲地到乙地比乘特快列車少用9h,已知高鐵列車的平均行駛速度是特快列車的.(1)你能找出
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】第10章分式第2課時分式方程增根的檢驗第2課時分式方程增根的檢驗第10章分式目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標第2課時分式方程增根的檢驗1.經(jīng)過自學閱讀、討論,會判斷所求得的根是不是分式方程的根,掌握分式方程的解法步驟.2.通過對分式方程產(chǎn)生
2025-06-19 16:44
【總結(jié)】分式方程教學反思 本節(jié)課的重點是探究分式方程的解法,我首先舉一道一元一次方程復習其解法,然后通過解一道分式方程,啟發(fā)引導學生參照一元一次方程的解法,由學生自己探索、歸納分式方程的解法。學生不是停留在...
2024-11-20 22:01
【總結(jié)】1/6習題精選選擇題:1.滿足方程2211???xx的x值是()A.1B.2C.0D.沒有2.已知aname???(e≠1),則a等于()A.enm??1B.emen??
2024-11-21 04:53
【總結(jié)】習題精選選擇題:1.滿足方程2211???xx的x值是()[來源:Z,xx,]A.1B.2C.0D.沒有2.已知aname???(e≠1),則a等于()A.enm??1B.emen??1
2024-11-29 06:49
【總結(jié)】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(八年級下冊)作者:萬中杰(江蘇省鹽城市毓龍路實驗學校) 分式方程(1)教學目標1.會用分式方程表示實際問題中的等量關(guān)系,體會分式方程的模型作用;2.理解分式方程的概念;3.能判斷出分式方程,會解可化為一元一次方程的分式方程.教學重點會解可化為一元一次方程的分式方程.教學難點會解可化為一元
2024-12-09 03:15
【總結(jié)】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(八年級下冊)作者:萬中杰(江蘇省鹽城市毓龍路實驗學校) 分式方程(3)教學目標1.能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,列出分式方程解決簡單的實際問題,并能根據(jù)實際問題的意義檢驗所得的結(jié)果是否合理.2.發(fā)展學生分析問題、解決問題的能力,滲透數(shù)學的轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)學生的應用意識.教學重點如何結(jié)合實際分
2024-12-07 21:43