說教材登鸛雀樓是蘇教版國標本二年級上冊的第17課作者王之渙詩的前兩句寫景后兩句抒發(fā)感想。(編輯修改稿)
2024-11-28 17:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 登鸛雀樓詩人到底看到了什么？請小朋友讀讀第一句，然后看看圖想一想，再說一說。 交流：（ 1）指名說。點撥： *著山在詩句中就是 “ 依山 ” 。太陽下山了，就要看不見了，就是詩中的哪個字??？ “ 盡 ” 就是“ 完 ” 了。那 “ 白日 ” 是什么時候的太陽呢？ （ 2）再指名說。多美的夕陽下山圖呀！提示： “ 黃河入海流 ” 我們可以調(diào)過來理解 —— 就是 “ 黃河流入海 ” 。 （ 3）（條條江河通大江?。。┰娙嗽跇巧峡粗S河水流向大海。想象著黃河水進入大海的場面。想去看看黃河水流入大海的場面嗎？播放錄像。（敘述：一瀉千里的黃河水，奔騰咆哮、滾滾南來，又在遠處折而東向，一直向東匯注到浩瀚無涯的大海。真是 “ 黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回 ” 呀?。? （ 4）看了錄像，你覺得黃河怎么樣？ —— 能用朗讀來表現(xiàn)黃河入海的雄渾的氣勢嗎？指名讀，師評（你邊讀邊想，所以讀得好！很有氣勢?。┠信荣?。 （ 5）師邊深情地敘述邊板畫：詩人登上鸛雀樓舉目遠望，看見 —— 太陽正挨著連綿起伏的群（西）山下沉 ，腳下的黃河水正滾滾地流入大海。詩人觀察的視野是多么開闊呀！讓我們再把這句話連起來好好的讀讀。（師生齊讀?。? 看著這樣壯觀的情景，詩人情不自禁地想到 —— （生齊讀）讀了這句，頭腦里有什么小問號嗎？（重點：欲窮更千里目）誰能幫幫他？你是怎
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