【文章內(nèi)容簡介】 序。讀入三個浮點數(shù)，將整數(shù)部分和小數(shù)部分分別輸出。要求使用指針作形參。 7．編寫一個函數(shù)，返回數(shù)組元素中最大值的地址，并在主函數(shù)中輸出該元素。 算法描 述及實 驗 步 驟 實驗 6 定義函數(shù)，指針做形參。 定義 a 為整數(shù)部分， *pa 既是小數(shù)部分。然后輸出。 主函數(shù)中，鍵入三個浮點型數(shù)。并使用fu 函數(shù)。 實驗 7定義 dizhi 函數(shù)，指針做形參。返回地址。 定義主函數(shù)，以及一個數(shù)組。 調(diào)用 dizhi函數(shù)，輸出數(shù)組和最大值。 調(diào) 試 過 程 及 實 驗 結 果 總 ，避免邏輯上的錯誤，加大編程時的難度。 ，編寫程序方便靈 16 結 活，可以實現(xiàn)多個值的返回 附 錄 實驗 6 include void fu(float *p) { int a。 a=(int)*p。 printf(整數(shù)部分是 %d 小數(shù)部分是 %f\n,a,*pa)。 } main() { float a[3]。 int i。 for(i=0。i3。i++) { scanf(%f,amp。a[i])。 fu(amp。a[i])。 } } 實驗 7 include int dizhi(int *p) { int s。 p=amp。s。 printf(地址是： %d\n,p)。 return p。 } main() { int i,s,a[10],*p。 for(i=0。i10。i++) { a[i]=rand()%10。 printf(%d ,a[i])。 } printf(\n)。 s=a[0]。 for(i=0。i10。i++) { if(sa[i+1]) s=a[i]。 }printf(最大數(shù)是； %d\n,s)。 dizhi(amp。s)。 } 17 青 島 理 工 大 學 課程實驗報告 課程名稱 計算機程序設計 (C) 班級 軟件 111 實驗日期 2020516 姓名 趙亞東 學號 202007209 實驗成績 實驗名稱 指針 實 驗 目 的 及 要 求 ，學會 指針變量的初始化以及指針可以參與的運算。 。 、理解行指針（或數(shù)組指針）的概念。 。 。 （即二級指針）。 實 驗 環(huán) 境 Visual C++ window7 實 驗 內(nèi) 容 6．編寫程序。讀入三個浮點數(shù)，將整數(shù)部分和小數(shù)部分分別輸出。要求使用指針作形參。 7．編寫一個函數(shù)，返回數(shù)組元素中最大值的地址，并在主函數(shù)中輸出該元素。 算 法描 述及實 驗 步 驟 實驗 6 定義函數(shù)，指針做形參。 定義 a 為整數(shù)部分， *pa 既是小數(shù)部分。然后輸出。 主函數(shù)中，鍵入三個浮點型數(shù)。并使用fu 函數(shù)。 實驗 7定義 dizhi 函數(shù)，指針做形參。返回地址。 定義主函數(shù)，以及一個數(shù)組。 調(diào)用 dizhi函數(shù)，輸出數(shù)組和最大值。 調(diào) 試 過 程 及 實 驗 結 果 總 ，避免邏輯上的錯誤，加大編程時的難度。 ，編寫程序方便靈 18 結 活，可以實現(xiàn)多個值的返回 附 錄 實驗 6 include void fu(float *p) { int a。 a=(int)*p。 printf(整數(shù)部分是 %d 小數(shù)部分是 %f\n,a,*pa)。 } main() { float a[3]。 int i。 for(i=0。i3。i++) { scanf(%f,amp。a[i])。 fu(amp。a[i])。 } } 實驗 7 include int dizhi(int *p) { int s。 p=amp。s。 printf(地址是： %d\n,p)。 return p。 } main() { int i,s,a[10],*p。 for(i=0。i10。i++) { a[i]=rand()%10。 printf(%d ,a[i])。 } printf(\n)。 s=a[0]。 for(i=0。i10。i++) { if(sa[i+1]) s=a[i]。 }printf(最大數(shù)是； %d\n,s)。 dizhi(amp。s)。 } 19 青 島 理 工 大 學 課程實驗報告 課程名稱 計算機程序設計 (C) 班級 軟件 111 實驗日期 2020530 姓名 趙亞東 學號 202007209 實驗成績 實驗名稱 實驗七 鏈表 實 驗 目 的 及 要 求 1．掌握結構體類型變量的定義和使用。 2．掌握結構體類型數(shù)組的概念和應用。 3．掌握鏈表的概念，初步學會對鏈表進行操作。 實 驗 環(huán) 境 VC++ 實 驗 內(nèi) 容 1．編寫程 序。有 5 個學生，每個學生的數(shù)據(jù)包括學號、姓名、 3 門課的成績，從鍵盤輸入 5 個學生數(shù)據(jù)，要求輸出 3 門課總平均成績，以及最高分的學生的數(shù)據(jù)（包括學號、姓名、 3 門課的成績、平均分數(shù)）。 2．建立一個學生鏈表，每個結點包括：學號、姓名、性別、年齡。輸入一個年齡，如果鏈表中的結點所包含的年齡等于此年齡，則將此結點刪去。 算 第一題 定義一個結構體變量，包含 學號、姓名、 3 門課的成績 定義一個可以輸入學生信息的函數(shù)。 20 法 描 述 及 實 驗 步 驟 定義一個函數(shù)可以求平均分并返回。 輸出 3 門課總平均成績，以及最 高分的學生的數(shù)據(jù)（包括學號、姓名、 3 門課的成績、平均分數(shù)） 。 第二題 定義一個結構體變量，包括 學號、姓名、性別、年齡和指向下一個節(jié)點的指針。 創(chuàng)建鏈表，輸入學生信息。 定義一個可以輸出學生信息函數(shù)。 定義一個可以刪除節(jié)點的函數(shù)，當 輸入一個年齡時，如果鏈表中的結點所包含的年齡等于此年齡，則將此結點刪去。 調(diào) 試 過 程 及 實 驗 結 果 1 2 21 總 結 熟練地掌握共用體； 在寫程序時可以熟練地使用鏈表進行數(shù)據(jù)操作。 附 錄 /////第一題代碼如下： include define N 5 void input(struct student stud[])。 double av1(struct student stud[])。 double av2(struct student stud[])。 double av3(struct student stud[])。 int max(struct student stud[])。 struct student { int no。 char name[10]。 double degree1。 double degree2。 double degree3。 }。 void main() { struct student stud[N]。 double aver[3],avg。int a,i。 input(stud)。 aver[0]=av1(stud)。 aver[1]=av2(stud)。 aver[2]=av3(stud)。 a=max(stud)。 avg=(stud[a].degree1+stud[a].degree2+stud[a].degree3)/。 for(i=0。i3。i++) { printf(第 %d 門平均分 :\t,i+1)。 printf(%.2lf\n,aver[i])。 } printf(分數(shù)最高的學生信息如下 :\n)。 printf(%d\t%s\t%.2lf %.2lf %.2lf %.2lf\n,stud[a].no,stud[a].name,stud[a].degree1,stud[a].degree2,stud[a].degree3,avg)。 } void input(struct student stud[])//輸入 N 個學生的信息 { int i。 printf(學生信息輸入格式 :學號、姓名 、分開輸入三門分數(shù) \n)。 22 for(i=0。iN。i++) { printf(輸入第 %d 個學生信息 :\n,i+1)。 scanf(%d%s%lf%lf%lf,amp。stud[i].no,stud[i].name,amp。stud[i].degree1,amp。stud[i].degree2,amp。stud[i].degree3)。 } } double av1(struct student stud[])//計算第一門課的平均分 { int i。double a=,b。 for(i=0。iN。i++) a+=stud[i].degree1。 b=a/N。 return b。 } double av2(struct student stud[])//計算第二門課的平均分 { int i。double a=,b。 for(i=0。iN。i++) a+=stud[i].degree2。 b=a/N。 return b。 } double av3(struct student stud[])//計算第三門課的平均分 { int i。double a=,b。 for(i=0。iN。i++) a+=stud[i].degree3