【總結(jié)】小學(xué)語文《白公鵝》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)語文《白公鵝》課件 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、了解作者筆下動物的特點,體會作者的思想感情。 3、...
2024-12-04 22:01
【總結(jié)】1 四年級語文上冊教案——《白公鵝》教學(xué)談 《白公鵝》教學(xué)談 平時,在生活中,我總是很自然的將熬湯的熬讀成了第二聲, 并且自認(rèn)為發(fā)音無誤。今天,我在教學(xué)《白公鵝》一文時,卻驚訝 地發(fā)現(xiàn)熬...
2025-08-06 00:27
【總結(jié)】白公鵝讀后感(精選4篇) 白公鵝讀后感1 《白公鵝》這篇感人的短篇小說是由俄羅斯的葉·諾索夫?qū)懙?。與西頓的動物記來講,他更加的擬人化;比起沈石溪的小說,他更加富有內(nèi)涵……總之這只白鵝在...
2024-12-06 22:47
【總結(jié)】1 四年級語文上冊教案——?白公鵝?教學(xué)談 ?白公鵝?教學(xué)談 平時,在生活中,我總是很自然的將熬湯的熬讀成了第二聲, 并且自認(rèn)為發(fā)音無誤。今天,我在教學(xué)?白公鵝?一文時,卻驚訝地 發(fā)現(xiàn)熬...
2025-09-14 05:12
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級教案——《白公鵝》教學(xué)設(shè)計之一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、僬_、流利、有感情的朗讀課文。 ?、诹私庾髡吖P下動物的特點,體會作者的思想感情。 ?、勰芘c前篇課文的描寫方法...
2025-09-27 19:08
【總結(jié)】生字:詞語:腔掂漣漪慮屬宰慢條絲理:形容動作緩慢,不慌不忙。掂量:斟酌。在課文中指白公鵝走路不緊不慢,好像每一步都要想好才落腳。舉步:邁步。官司:訴訟。這里指作者與鵝爭水面的事。徑直:直接進行某件事,不在事前費周折。文中指白公鵝直接去吃魚餌,毫無顧忌。
2025-08-16 01:51
2025-10-28 16:48
【總結(jié)】第一篇:白鵝教學(xué)反思 《白鵝》教學(xué)反思 《白鵝》教學(xué)反思本課的教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生了解課文是怎樣寫出白鵝高傲的特點的,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,因此我在教學(xué)設(shè)計時抓住“白鵝的高傲體現(xiàn)在哪”這一線索貫穿教學(xué)...
2025-10-12 03:15
【總結(jié)】第一篇:《白鵝》教學(xué)反思 《白鵝》教學(xué)反思水光瀲滟的工作室白鵝教學(xué)反思 豐子愷先生的《白鵝》作品我很熟悉,今天帶著我的學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)了一篇他筆下的文學(xué)作品《白鵝此文幽默風(fēng)趣,使人百讀不厭,《白鵝》教...
2025-10-11 20:39
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級教案——?白公鵝?教學(xué)設(shè)計之一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①正確、流利、有感情的朗讀課文。 ?、诹私庾髡吖P下動物的特點,體會作者的思想感情。 ?、勰芘c前篇課文的描寫方法...
2025-09-21 18:41
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級上冊教案——《白公鵝》教學(xué)設(shè)計3 發(fā)展性目標(biāo) 1.學(xué)生能以一定的速度進行默讀,能夠體會兩只白鵝的不同之處。 2.初步體會作者表達(dá)方式的不同。 情感性...
【總結(jié)】《白鵝》教學(xué)反思 《白鵝》教學(xué)反思1《白鵝》這篇課文中,作者重點表現(xiàn)的是白鵝性格的特點高傲,作者剛把這只鵝抱回家時,從“伸長了頭頸”“左顧右盼”的姿態(tài)中,留下了最初的“高傲”的印象。繼而以“...
2024-12-06 01:17
2025-10-28 20:52
【總結(jié)】14白公鵝漣漪漣漪腔掂漣漪慮屬宰軍銜禽類榮膺攀談腔調(diào)慢條斯理屬于舉步漣漪魚餌率領(lǐng)無憂無慮掂量掌蹼車轍凌亂細(xì)翎不慌不忙廝打甭想勾當(dāng)主宰
2024-11-15 03:01
【總結(jié)】1 四年級語文教案——白公鵝 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、了解作者筆下動物的特點,體會作者的思想感情。 3、能與前篇課文的描寫方法作些比較,學(xué)習(xí)作者的觀察與表 達(dá)...
2025-08-06 01:00