【總結(jié)】2013年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽2013年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽論文【高職組】直流穩(wěn)壓電源及漏電保護(hù)裝置設(shè)計(jì)報告2013年9月5日設(shè)計(jì)摘要:本作品是基于被廣泛應(yīng)用在小功率及各種電子設(shè)備領(lǐng)域的穩(wěn)壓電源而設(shè)計(jì)的具備漏電保護(hù)裝置的線性直流穩(wěn)壓電源。能夠輸出5V電壓,輸出電流為1A;附有30mA漏電保護(hù)裝置,帶自鎖功能;能實(shí)時顯示穩(wěn)壓電源的輸出功率。關(guān)鍵詞
2025-04-25 12:56
【總結(jié)】-------------------------------------------------------精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料----------------------------------------------電子設(shè)計(jì)競賽心得 電子設(shè)計(jì)競賽心得(一) 要參加電子設(shè)計(jì)競賽,我們首先需要明確的一點(diǎn)就是電子設(shè)
2025-07-15 12:27
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)報告實(shí)驗(yàn)課程:電子設(shè)計(jì)競賽訓(xùn)練上課時間:學(xué)生姓名:學(xué)號:專業(yè)班級:2018年4月24日2012年省賽實(shí)驗(yàn)報告
2025-07-15 12:20
【總結(jié)】題目:簡易頻率特性測試儀(E題)作者:紀(jì)強(qiáng)、朱志兵、張雅希賽前輔導(dǎo)教師:黃光明文稿整理輔導(dǎo)老師:黃光明摘要本系統(tǒng)是基于零中頻正交解調(diào)原理的簡易頻率特性測試儀。采用AD9854DDS集成芯片、C8051F020作為控制平臺實(shí)現(xiàn)正交掃頻信號源,RLC串聯(lián)諧振電路用作被測網(wǎng)絡(luò),AD835乘法器、低通濾波器、同相比例放大電路構(gòu)成零中頻解調(diào)模塊,
2025-05-13 22:13
【總結(jié)】2013年南京信息工程大學(xué)電子設(shè)計(jì)競賽試題振蕩與測量系統(tǒng)設(shè)計(jì)(A題)一、任務(wù)設(shè)計(jì)線圈振蕩電路,振蕩產(chǎn)生正弦波,正弦波通過波形整形電路產(chǎn)生方波,方波通過單片機(jī)(MCU)作脈沖計(jì)數(shù),顯示計(jì)數(shù)頻率。當(dāng)有磁性球或金屬板靠近振蕩線圈時,振蕩電路產(chǎn)生的正弦波的頻率改變,單片機(jī)實(shí)時顯示變化頻率。二、要求1、基本要求:(1)線圈采用普通導(dǎo)線,線圈直徑為10cm左右;(2)振蕩頻率
2025-03-24 05:12
【總結(jié)】電子設(shè)計(jì)競賽證書存在問題匯總表沈陽工程學(xué)院序號學(xué)生姓名獎項(xiàng)等級存在問題1宋恩鵬、張乾、王豐偉遼寧省二等獎沒有證書:指導(dǎo)教師“田景賀”2張瑩瑩、許年新、王曉光遼寧省三等獎指導(dǎo)教師錯打印為“賈玉福”,應(yīng)該為“馬超”3侯長海、王鵬翔、李明杰遼寧省三等獎指導(dǎo)教師錯打印為“儲茂祥”,應(yīng)該為“李川”沈陽工業(yè)大學(xué)序號學(xué)生姓
2025-03-27 23:46
【總結(jié)】數(shù)字示波器作者:黃霖宇、陳鹍、侯碧波一等獎作品來源:摘要本數(shù)字示波器以單片機(jī)和FPGA為核心,對采樣方式的選擇和等效采樣技術(shù)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了重點(diǎn)設(shè)計(jì),使作品不僅具有實(shí)時采樣方式,而且采用隨機(jī)等效采樣技術(shù)實(shí)現(xiàn)了利用實(shí)時采樣速率為1MHz的ADC進(jìn)行最大200MHz的等效采樣。同時系統(tǒng)還具有可測2mV小信號、波形存儲回放、測頻、觸發(fā)沿選擇、校準(zhǔn)信號輸出等功能。Abstract
2025-06-24 21:26
【總結(jié)】2016江蘇省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽參賽試題(含題號):D簡易電子秤摘要本設(shè)計(jì)以MSP430單片機(jī)為控制核心,設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個以電阻應(yīng)變片為稱重傳感器的簡易電子秤,具有“稱重”、“計(jì)價”、“去皮”等功能。具體來說,采用自制的電阻應(yīng)變片稱重傳感器將砝碼重量變化轉(zhuǎn)換為電壓信號的變化,并用精密儀用放大器放大信號以及A/D轉(zhuǎn)
【總結(jié)】共45頁第1頁摘要穩(wěn)壓電源是實(shí)現(xiàn)電能變換和功率傳遞的主要設(shè)備。在信息時代,農(nóng)業(yè)、能源、交通運(yùn)輸、通信等領(lǐng)域迅猛發(fā)展,對電源產(chǎn)業(yè)提出個更多、更高的要求,如節(jié)能、節(jié)材、減重、環(huán)保、安全、可靠等。
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】簡易智能小汽車隊(duì)長:黃洋隊(duì)員:尹志軍梁榮新賽前輔導(dǎo)老師: 臧春華 文稿整理輔導(dǎo)老師:摘要設(shè)計(jì)分為5個模塊:前輪PWM驅(qū)動電路、后輪PWM驅(qū)動電路、軌跡探測模塊、障礙物探測模塊、光源探測模塊。前輪PWM驅(qū)動電路用于轉(zhuǎn)向控制;后輪PWM驅(qū)動電路用于方向和速度控制;探測模塊利用三個光感元件,對黑色軌道進(jìn)行尋跡;障礙物探測模塊用于對兩個障礙物進(jìn)行探測;光源探測
【總結(jié)】《頤和園》教學(xué)設(shè)計(jì)盧龍縣教育局儀器電教站母燚華【教材分析】 《頤和園》是人教版小學(xué)語文第七冊第18課,這是一篇寫景的游記。作者按照游覽的順序,用生動的語言、準(zhǔn)確的詞匯、恰當(dāng)?shù)谋扔?,再現(xiàn)了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色,字里行間流露出喜愛之情,是一篇培養(yǎng)學(xué)生語感,幫助學(xué)生積累語言、運(yùn)用語言的好文章。也是培
2025-04-17 13:00
【總結(jié)】今天我們將跟隨劉章爺爺一起去欣賞他美麗的家鄉(xiāng)。一起去走走他家鄉(xiāng)的生:搭石師:請同學(xué)們和老師一起寫課題。來齊讀課題生:搭石師:真的是石頭啊,讀得都冷冰冰的。但是老師相信學(xué)過課文之后,你們會對搭石有更深的了解。現(xiàn)在請同學(xué)們打開書,翻到103頁,自由地朗讀課文,聽清楚讀文要求:1、讀準(zhǔn)字音、讀好詞語,這篇課文有很多四字詞語,遇到的時候請把它畫出來。2、讀通句子,遇到難句、長句以及自己喜
2025-07-29 07:40
【總結(jié)】......《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.把握賞析詞句的思路。2.學(xué)會以抓住關(guān)鍵詞句、填補(bǔ)文章留白等方式,品味賞讀文章的方法。3.學(xué)習(xí)在敘述和描寫中蘊(yùn)含深情,在議論和抒情中直抒胸臆,以表達(dá)深情的方法。
2025-05-02 22:18
【總結(jié)】《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)::認(rèn)識5個生字,會寫“擾、欲、憾、塌”四個生字,正確拼讀“糟蹋、動彈”等詞語。:嘗試概括文章的主要內(nèi)容,運(yùn)用抓關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、借助資料和關(guān)注標(biāo)點(diǎn)等方法理解含義深刻的句子。:理解前兩個事例所蘊(yùn)含的道理。感悟作者對生命的思考,懂得尊重生命、珍惜生命。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用抓關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、借助資料和關(guān)注標(biāo)點(diǎn)等方法理解含義深刻
2025-04-17 06:59
【總結(jié)】第四屆三峽大學(xué)電子設(shè)計(jì)競賽題目一、開關(guān)電源模塊并聯(lián)供電系統(tǒng)(A題)1.任務(wù)設(shè)計(jì)并制作一個由兩個額定輸出功率均為16W的8VDC/DC模塊構(gòu)成的并聯(lián)供電系統(tǒng)(見圖A-1)。圖A-1兩個DC/DC模塊并聯(lián)供電系統(tǒng)主電路示意圖2.要求1)基本要求①調(diào)整負(fù)載電阻至額定輸出功率工作狀態(tài),供電系統(tǒng)的直流輸出電壓UO=±。②額定輸出功率
2025-03-24 05:09