20xx年課題實驗研究階段總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-23 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 擔縣級科研立項《中華古詩文經(jīng)典誦讀的研究》實驗研究工作?！ 垥n題實驗教師，團結(jié)小學課題小組組長，團結(jié)小學校長，小教高級教師，大慶市自然學科骨干教師?！ ≮w小卉——課題實驗教師，勇敢小學課題小組組長，黑龍江省“村村大學生工程”志愿教師（副校長），班主任?！ ∩降さぁn題實驗教師，對山學校課題小組組長，大學計算機學歷，市級骨干教師，縣域教育優(yōu)秀人才。少先隊大隊輔導員?！ 『７濉n題實驗教師，大學學歷，明德學校課題小組長，教導主任?？h級骨干教師?！ ∷?、一年來開展的工作： 自XX年年年底子課題《教育教學案例的整理和應(yīng)用》結(jié)題以來，為了鞏固已取得的研究成果，提高科研活動質(zhì)量和知名度，調(diào)動全體實驗教師的實驗研究活動熱情，我們課題組做了大量具體系統(tǒng)而又細致的工作。具體工作如下?！ 。ㄒ唬┙Y(jié)合我課題組實際情況制定切實可行的實驗工作計劃?！ 榱吮ＷC實驗工作的有序?qū)嵤n題組領(lǐng)導成員集思廣益，深入研究，制定適合我鄉(xiāng)實際的、切實有效的實驗活動計劃。由于我課題組成員分布于全鄉(xiāng)不同距離的八所學校（XX年年暑假開學合并了兩所學校），且路途遙遠，針對工作地點比較分散，不容易集中這一實際情況，我們首先采取了分片集中例會和討論交流的辦法，全鄉(xiāng)實驗教師分三個片集中，既節(jié)省了教師打車參加會議的費用，又盡量減少了對教學工作的影響。其次是針對“分散”這一實際困難，每月召開一次課題會議確實有諸多困難，但是又不能因此而減少教師案例交流的機會和次數(shù)，我們繼續(xù)堅持了每學期編輯出版1—2期實驗研究活動內(nèi)部交流期刊——《實驗教師優(yōu)秀案例傳播
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