中學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷(編輯修改稿)
2025-04-22 23:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 英語物理化學(xué)生物學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)之處今后有必要調(diào)節(jié)的幾個(gè)方面總體判定說明：上表可以增減分析建議項(xiàng)目，包括行為表現(xiàn)方面。使用該表的教師可以根據(jù)需要調(diào)整項(xiàng)目。，以便有針對(duì)性地提出調(diào)節(jié)性建議、作業(yè)本、試卷、課本、筆記本、參考用書、草稿紙中，可以發(fā)現(xiàn)一些問題、學(xué)生學(xué)習(xí)安排情況中，可以發(fā)現(xiàn)一些問題、與學(xué)生本人對(duì)話中，可以發(fā)現(xiàn)一些問題、同學(xué)、任課教師交流中，可以發(fā)現(xiàn)一些問題，可以發(fā)現(xiàn)一些問題，可以發(fā)現(xiàn)一些問題，利用“學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)情況分析、調(diào)節(jié)建議表”，給學(xué)生提出合理化的調(diào)節(jié)建議 ，對(duì)學(xué)生所有存在的問題進(jìn)行分析，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展最為有利，但必需花費(fèi)很多時(shí)間和精力，必須分段進(jìn)行。這種分析必須家長(zhǎng)配合。，可考慮有選擇性地對(duì)學(xué)生某些方面進(jìn)行分析，然后提出一些合理化的建議。，或多位教師集體討論協(xié)商后，再逐個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問題分析，然后提出合理化建議。，要能指出問題所能帶來的影響；提出建議時(shí)要有鼓勵(lì)性措施和語言，高效學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生能追上其他同學(xué)的感覺，學(xué)生才容易接受指導(dǎo)教師的建議。有時(shí)實(shí)施調(diào)節(jié)工作前，要先做好家長(zhǎng)思想工作，讓其了解到配合的重要性。，在指導(dǎo)教師調(diào)節(jié)時(shí)，孩子父母最好退開，否則會(huì)經(jīng)常性插話打斷指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作，會(huì)幫倒忙，也會(huì)降低指導(dǎo)教師威信，讓孩子產(chǎn)生不信任感，使調(diào)節(jié)工作效果打折扣。如若孩子父母一定要在場(chǎng)作陪，那盡量做到不插話，一定要信任指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作。2008年7月赴廈門參加大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，期間抽空到同學(xué)家里做客，給同學(xué)在廈門市外國(guó)語學(xué)校就讀初二的孩子陳進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)該孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，初中數(shù)學(xué)已超前學(xué)習(xí)，語文相對(duì)薄弱，但想像力較強(qiáng)。英語成績(jī)?cè)趯W(xué)校中偏上，剛參加新東方英語一期講座后，吵著要參加李陽瘋狂英語夏令營(yíng)活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)給同學(xué)提出建議，讓他放手讓孩子參加李陽瘋狂英語夏令營(yíng)活動(dòng)。并建議陳超前學(xué)完初中物理、化學(xué)內(nèi)容，如果能借到初中語文教學(xué)參考書，快速自學(xué)完初中語文內(nèi)容。我接著詢問中考有沒有選報(bào)哪所學(xué)校問題，我的同學(xué)說孩子可以在本校直升高中，中考沒有什么可以顧慮的?；谶@種情況，我提議陳不要有中考負(fù)擔(dān)，不要跟著教師屁股后面被動(dòng)學(xué)習(xí)，只要覺得自己學(xué)習(xí)沒有障礙問題，所有科目均可超前學(xué)習(xí)，盡量利用初三時(shí)間讀完高一內(nèi)容，然后高一讀完高中三年內(nèi)容。有機(jī)會(huì)參加競(jìng)賽盡量參加。只要他能做到這一點(diǎn)，進(jìn)清華、北大應(yīng)該沒問題。我的這番言論讓陳這個(gè)孩子異常興奮。后來，我的同學(xué)反映他孩子英語、語文比較薄弱，我便特別詢問陳英語學(xué)習(xí)情況，給他英語學(xué)習(xí)某些方面進(jìn)行調(diào)節(jié)建議。由于陳明顯偏弱，我著重對(duì)他進(jìn)行語文方面學(xué)習(xí)指導(dǎo)。為讓他有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，我在他家中調(diào)出網(wǎng)易電子郵箱，將存在郵箱中的一些高效率學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面材料拷到電腦硬盤中，讓我的同學(xué)及他的孩子抽空看看，有問題再聯(lián)系。由于有超前學(xué)習(xí)意識(shí)，陳這孩子參加初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)；高一一年已超前學(xué)完高中物理、數(shù)學(xué)內(nèi)容，高一暑假參加全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽，進(jìn)入廈門市前十五名。2009年9月，陳這孩子進(jìn)入本校高一年段學(xué)習(xí)，第一次月考后，我叫我的同學(xué)將陳的試卷用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來，然后發(fā)郵件給我。鑒于他物理、化學(xué)兩科均滿分，所以我的同學(xué)只將語文、數(shù)學(xué)、英語三科
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