【文章內(nèi)容簡介】 則和要求。簡而言之，社會公德是社會公共生活中的基本行為規(guī)范。什么是教師職業(yè)道德？P133答：師德是教師職業(yè)道德的簡稱，它是指教師在從事教育工作過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。為什么要堅持集體主義原則？P2628答：集體主義是社會主義道德的基本原則。之所以要堅持集體主義原則是因為：（1）集體主義是人類社會本質(zhì)的必然選擇和要求；（2）集體主義是由社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系所表現(xiàn)出來的利益決定的；（3）集體主義是調(diào)節(jié)個人利益與社會利益關(guān)系的基本原則；集體主義的基本要求是什么？P28答：（1）從人民的根本利益出發(fā)，堅持集體利益高于個人利益；（2）在保證集體利益的前提下，充分尊重和保障個人的正當(dāng)利益；（3）當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，個人利益應(yīng)當(dāng)服從集體利益；社會主義職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容是什么？P91答：（1）愛崗敬業(yè)；（2）誠實守信；（3）辦事公道；（4）服務(wù)群眾；（5）奉獻(xiàn)社會；社會主義道德建設(shè)的核心和基本任務(wù)是什么？P22\30答：社會主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)；基本任務(wù)是：（一）努力提高全民族的道德素質(zhì)；（二）開展社會公德教育；（三）開展職業(yè)道德教育；（四）開展家庭美德教育；1社會公德的基本行為準(zhǔn)則和基本特征各有哪些方面？P35答：社會公德的基本行為準(zhǔn)則有：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；基本特征：共同性、簡易性、相對穩(wěn)定性；1同第9題1公民道德建設(shè)的方針原則是什么？P63答：（一）堅持社會主義建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)；（二）堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合；（三）堅持尊重個人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一；（四）堅持注重效率與維護(hù)社會公平相協(xié)調(diào)；（五）堅持把先進(jìn)性要求和廣泛性要求結(jié)合起來；（六）堅持道德教育與社會管理相結(jié)合；1家庭美德的主要內(nèi)容是什么？P42—43答：（1）尊老愛幼；（2）男女平等；（3）夫妻和睦；（4）勤儉持家；（5）鄰里團(tuán)結(jié)；1什么是我國公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想？P50答：我國公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，重在建設(shè)、以人為本，在全民族牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全社會大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。1職業(yè)道德具有哪些基本特點(diǎn)？P75答：（一）在范圍和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性；（二）在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性；（三）在形式上和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性；（四）在實現(xiàn)方式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性；1教師為什么要熱愛學(xué)生及怎樣熱愛學(xué)生？（本題答案不完整，書上好象沒有，是老師講課筆記，有所遺漏。）答：因為：（1）熱愛學(xué)生是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)；（2）是教師做好教育工作的重要條件；（3）有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力；……應(yīng)該這樣熱愛學(xué)生：（1）了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；（2）尊重學(xué)生，信任學(xué)生；（包括尊重學(xué)生的人格；尊重學(xué)生的個性；尊重學(xué)生的志向、抱負(fù)）（3）愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。1創(chuàng)新的特征有哪些？P231答：（1）創(chuàng)造性；（2）高價值性；（3）風(fēng)險性；（4）動態(tài)性；（5）快速性；1決策者如何盡心科學(xué)決策？P328答：（1）決策者要知識廣博。（2）決策者要善于觀察事物；（3）決策者要敏于判斷；（4）巧于整合；什么是知識經(jīng)濟(jì)？P243答：知識經(jīng)濟(jì)是一種以信息技術(shù)和最新科技為支撐、以不斷創(chuàng)新的知識為主要基礎(chǔ)、以知識作為主要資產(chǎn)形式的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。2知識經(jīng)濟(jì)的主要特征體現(xiàn)在哪些方面？P243—246答：主要體現(xiàn)在：（一）知識經(jīng)濟(jì)是以高新技術(shù)為依托的經(jīng)濟(jì)；（二）知識成為核心生產(chǎn)要素；（三）知識經(jīng)濟(jì)時代的效率標(biāo)準(zhǔn)是知識生產(chǎn)率；（四）管理的重點(diǎn)在于努力發(fā)揮人的創(chuàng)造力；（五）知識經(jīng)濟(jì)是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)；（六）更新知識經(jīng)濟(jì)是保持競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵；2為什么知識經(jīng)濟(jì)的實質(zhì)是創(chuàng)新？P246——247答：因為：（一）創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展的根本源泉；（二）創(chuàng)新是社會生存和發(fā)展的唯一出路；（三）知識經(jīng)濟(jì)是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)；2導(dǎo)致創(chuàng)新的問題通常是怎樣產(chǎn)生的？P252答：導(dǎo)致創(chuàng)新的問題通常有兩個主要觸發(fā)點(diǎn)即“好奇”與“質(zhì)疑”。（1）問題來源于好奇心；（2）問題來源于懷疑精神；2如何培養(yǎng)和提高生疑問題的能力？P256—261答：（1）培養(yǎng)好奇心、尋找原因；（2）尋找規(guī)律、力求簡單；（3）瑣事中蘊(yùn)涵著創(chuàng)新；（4）擺脫習(xí)慣思維的束縛；（5）提不出問題怎么辦；2想象有哪些形式？P272答：（1）再現(xiàn)性想象；（2）創(chuàng)造性想象；2創(chuàng)造性思維有哪些形式？P30304答：按照思維的內(nèi)容和由來分：（1）邏輯思維；（2）形象思維；（3）靈感思維；按思維過程的形式特點(diǎn)分：（1）發(fā)散式思維（2）收斂式思維；我國學(xué)者和日本學(xué)者合著的《跨世紀(jì)的思維方式：打破現(xiàn)狀思維的七項原則》一書將發(fā)散式思維和收斂式思維作了整合，提出“展開——整合式思維方式”包括：（1）邏輯思維（2）形象思維（3）靈感思維（4）發(fā)散式思維（5）收斂式思維；2理論創(chuàng)新的實質(zhì)和關(guān)鍵各是什么？P334答；理論創(chuàng)新的實質(zhì)是解放思想、實事求是；理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是面對日趨激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和迅猛發(fā)展的知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，要勇于和善于探索。2理論創(chuàng)新的原則、特征和作用各有哪些？P342—351答：理論創(chuàng)新的原則有：（1）理論聯(lián)系實際的原則；（2）科學(xué)性原則；（3）先進(jìn)性原則；（4）實踐性原則；（5）系統(tǒng)性原則；（6）開放性原則；理論創(chuàng)新的特征：（1）繼承性；（2）斗爭性；（3）時代性；（4）加速性；理論創(chuàng)新的作用：（一）理論創(chuàng)新是引導(dǎo)社會前進(jìn)的強(qiáng)大力量；（二）理論創(chuàng)新對人類社會的發(fā)展和進(jìn)步具有指導(dǎo)作用；（三）理論創(chuàng)新對人類文化的發(fā)展具有促進(jìn)作用；（四）理論創(chuàng)新增強(qiáng)了人類的認(rèn)知能力；《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》題庫三（含答案）一、什么是道德？它由哪些要素構(gòu)成？有哪些特點(diǎn)？其作用方式是怎樣的？答:（一）道德是指在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上產(chǎn)生和形成的，依據(jù)社會輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣和教育力量維系，以善惡榮辱為標(biāo)準(zhǔn)，評價人與人、人與社會之間關(guān)系的態(tài)度和行為，它是調(diào)整人們相互關(guān)系的原則規(guī)范、心理意識和行為活動的總和。（二）科學(xué)研究的成果表明：道德由知、情、意、行四個要素構(gòu)成。（三）道德具有如下特點(diǎn)：道德是一個歷史范疇。道德對社會經(jīng)濟(jì)具有能動的推動作用。道德具有相對的獨(dú)立性。道德在階級社會具有階級性。道德具有多層次性。道德具有廣泛的社會性。（四）道德的作用方式：。二、什么是公德？它的內(nèi)容有哪些？答:（一）社會公德是指一個社會全體成員為了維護(hù)社會正常的生活、工作秩序與環(huán)境，而要共同遵守的最簡單最起碼的道德準(zhǔn)則和要求。（二）公德的內(nèi)容包括：文明禮貌：表現(xiàn)為衛(wèi)生整潔，儀表文明，儀態(tài)優(yōu)美，舉止文明，談吐禮貌，語言文明，遵守禮儀，行為文明。助人為樂：要有善良的動機(jī)出發(fā)點(diǎn)；要有實實在在的結(jié)果和行為；要長期積累，形成自覺的行為，不能把助人理解為一時一刻的的沖動；為樂有多種多樣的形式。3．愛護(hù)公物：公物包括國家財產(chǎn)，自然資源和環(huán)境，歷史文物。4．保護(hù)環(huán)境：觀念到位，行為習(xí)慣，綠化美化。5．遵紀(jì)守法：知法，懂法，守法，護(hù)法三、什么是職業(yè)道德？它有哪些特點(diǎn)？主要內(nèi)容是什么？答:（一）所謂職業(yè)道德就是適應(yīng)各種職業(yè)的要求而必然產(chǎn)生的道德規(guī)范，是社會占主導(dǎo)地位的道德或階級道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)，是人們在履行本職工作過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則的總和。它包括職業(yè)觀念、職業(yè)情感、職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度，職業(yè)技能，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)良心和職業(yè)作風(fēng)等。（二）職業(yè)道德的基本特點(diǎn)主要有以下四個方面：1．在范圍和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性。2．在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性。3．在形式上和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性。4．在實現(xiàn)方式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性。（三）職業(yè)道德的內(nèi)容1．