首都師范大學教育學考研歷年考題(編輯修改稿)
2025-04-22 05:36 本頁面
【文章內容簡介】 標？ 我國古代積分制產(chǎn)生與什么時候？如何積分？ 書院與理學家有什么關系？顏元的漳南書院分為哪幾齋？ 韓愈和董仲舒的性三品說有什么異同？ 為什么要召開鵝湖會議？其影響如何？ 魏晉南北朝出現(xiàn)了哪些新學校？ 四、論述題 評朱熹的讀書法?！ ∶献拥牡掠枷爰捌錃v史與現(xiàn)實意義。99年教育史 一、簡答 六藝 有教無類 古代字書“三、百、個” 顏元“實學”的具體內容 書院的教學特點 “中學為體，西學為用朱熹讀書法墨子十大主張春秋戰(zhàn)國時期私學的意義 王守仁的兒童教育思想 二、解釋、 生活教育 抗大教學的主要原則 “四書”“五經(jīng)”新民主主義教育方針 三、論述?！ ☆佒频募彝ソ逃枷搿２淘嘧灾纹胀ń逃哪康暮蛢热??！ 秾W記》的教育教學原則 黃炎培職業(yè)教育思想。 2000年教育史試題 二、是非題判斷（對打“ ”，錯打“ ”） 夏朝建立了完備的禮樂制度?！ 秴问洗呵铩冯s糅了儒、墨、道、法各家的思想，但以儒家思想為主?！ ∥鳚h太學中傳授的儒家經(jīng)學主要是今文經(jīng)學?！ ≡瘯r期的社學是社會教育機構?！ 耙簧韯觿t一家強”，“一家動則一家強”是王夫之說的?！ 爸袑W為體，西學為用”的思想首先是由張之洞提出來的?！ ∏迥┬陆逃贫染褪侵附⑿聦W制?！ 〗虝逃谛轮袊闪⒅蟛沤Y束其歷史?！ ∪⒚~解釋。 虛一而靜 《顏氏家訓》 《讀書分年日程》 洋務教育 平民主義教育 生活教育 四、翻譯下面兩段文字，并回答： 作者和文獻名稱是什么？ 分別分析評價其教育主張。 “君子深造之有道，欲其自得之也。自得之，則居之安；居之安，則資之深；資之深，則取之左右逢其源，故君子欲其自得之也。” “雖有嘉肴，非不知其旨也，雖有至道，非學不知其善也，是故學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也，知困，然后能自強也，故曰：‘教學相長也’。2001年教育史三、名詞解釋 五經(jīng) 致良知 《西學東漸》 北京大學平民教育講演團四、簡答 春秋戰(zhàn)國時期科學產(chǎn)生的原因及其意義是什么/如何評價科舉制度/ 簡述新文化運動推動下的教育改革內容?！ ∥?、論述?！ ≡囌撏跏厝实膬和逃枷??！ ∪绾卧u價‘癸卯學制’的性質及其在中國近代教育史上的地位和作用。 2002年中國教育史題 一、解釋下列名詞?！ ×?虛壹而進 經(jīng)學 六學二館 蘇湖教法 私學 中體西用
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1