領導班子“xxx，xxx”主題教育專題生活會檢視剖析材料(編輯修改稿)
2025-04-22 05:29 本頁面
【文章內容簡介】 比如，雖然參加了上級組織的學習，也制定了學習計劃，但落實的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發(fā)現(xiàn)黨員組織生活紀實手冊還沒有完成，心得體會還少幾篇，理論筆記字數(shù)還不夠，導致手忙腳亂，補筆記、補心得，忙成一鍋粥。二是大局意識不夠強。個別班子成員缺乏用馬克思主義立場、觀點和方法去認識問題、分析問題、解決問題的理論自覺，還存在思想站位不高、考慮問題不夠全面的現(xiàn)象，面對當前從嚴治黨工作的高標準、嚴要求，總有想換換環(huán)境、歇歇氣的心理，沒有站在為人民服務的理想信念上思考工作。三是學習實踐性不夠強。個別班子成員在一定程度上忽視了對習近平新時代中國特色社會主義思想的系統(tǒng)研究和深刻理解，忽視了理論聯(lián)系實際、理論指導實踐的重要原則和根本作用，存在著為了理論學習而學習，用理論學習裝門面，實際上所學的理論與實際主要工作相脫節(jié)，起不到理論指導實踐的應有效果。（二）思想政治受洗禮方面。一是政治敏感性還不夠強。個別班子成員在政治信仰上始終是堅定的，但是對新形勢下加強意識形態(tài)領域工作的認識還不夠高，對中央和省市重大決策研究不夠透徹、理解不夠系統(tǒng)，對意識形態(tài)領域工作重視不夠，忽視了意識形態(tài)領域的教育和管理。二是對政治紀律認識不夠深。個別班子成員有時認為自己在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識不重要，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想，對“四個意識”理解認識還需要進一步加強，在踐行“四個自信”的自覺性上還有一定差距，政治敏銳性和政治洞察力還有待加強。（三）干事創(chuàng)業(yè)敢擔當方面。一是表率作用發(fā)揮不夠好。個別班子成員在領導崗位時間長了，認為自己已經是“老人”了，改革攻堅、加快發(fā)展的銳氣和闖勁不如以前，特別是隨著年齡的增長，認為工作已經不錯了，成績也有了，就產生了“還可以、過得去、差不多”的自滿心態(tài)，出現(xiàn)了“等一等、緩一緩、歇一歇”的松勁情緒，在急難險重任務面前沒有真正地沖在前、豁出去、打得贏，以自身的模范行動為廣大黨員干部做示范、樹標桿，而是工作患得患失，困難矛盾面前有推脫、躲避的思想。二是改革創(chuàng)新意識不夠強勁。個別班子成員存在“船到碼頭車到站”思想，有時僅停留在確保完成各項重點工作任務和推進日常工作上。存在工作按部就班，想問題、做決策顧慮較多，開拓創(chuàng)新少，就工作干工作多，主動落實少，研究情況多，解決問題少，思路還不夠活，站位還不夠高，格局還不夠大，工作上缺乏新意，缺少亮點，改革創(chuàng)新意識有待增強。三是部署工作不夠細致。個別班子成員對于單位內一些日常工作，有時只注重結果，沒有太多關注過程和細節(jié)，缺乏落實情況的監(jiān)督指導和跟蹤問效，致使一些工作落實不夠理想。（四）為民服務解難題方面。一是為民服務的意識還需增強。隨著閱歷增長、環(huán)
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