【總結(jié)】1非金屬及其化合物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、碳族元素及無機(jī)非金屬材料(一)、高考說明:1.了解碳元素的單質(zhì)及某些氧化物、氫化物、碳酸鹽的性質(zhì)。2.了解碳的氧化物對(duì)大氣的污染及其防治;初步了解粉塵對(duì)環(huán)境及人類健康的影響。3.掌握碳族元素在周期表中的位置及與其性質(zhì)的關(guān)系。4.了解硅酸鹽工業(yè)及新型無機(jī)非金屬材料的性質(zhì)與應(yīng)用。(二)、命題趨勢(shì)
2024-11-02 19:56
【總結(jié)】各科各式課外輔導(dǎo)選擇星狀元,成為新狀元課后作業(yè)級(jí)科答題學(xué)生:月日命題教師:作業(yè)要求:
2025-03-26 04:46
【總結(jié)】第一節(jié)無機(jī)非金屬材料的主角硅硅的氧化物及硅酸鹽構(gòu)成了地殼中大部分的巖石、沙子和土壤、約占地殼總量的90%以上。硅的分布與存在?存在:沒有游離態(tài),只有化合態(tài)?分布:自然界中分布廣泛,在地殼中居第二位,僅次于氧。是構(gòu)成礦物和巖石的基本元素
2024-08-25 02:17
【總結(jié)】本章在高一化學(xué)教材中有著“承上啟下”的作用。它安排在“金屬及其化合物”之后,是常見無機(jī)化合物性質(zhì)等知識(shí)的繼續(xù),在進(jìn)一步了解元素化合物的研究方法的同時(shí),又為元素族概念的形成,元素性質(zhì)的遞變規(guī)律、元素周期表的形成積累感性材料,是學(xué)生學(xué)習(xí)元素周期律、元素周期表知識(shí)的重要基礎(chǔ)。一、理解課標(biāo)、了解考綱,準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容
2025-05-10 22:11
【總結(jié)】,不會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的是()(HCO3)2溶液2我國人民很早就知道用焰色反應(yīng)來鑒別某些物質(zhì),只是因?yàn)槭苌a(chǎn)力水平限制,這種方法沒有得到發(fā)展。南北朝時(shí)期,著名的煉丹家和醫(yī)藥大師陶弘景(456—563)在他的《本草經(jīng)集注》中就有這樣的記載“以火燒之,紫青煙起,云是真硝石也”。這一記載所鑒別出的物質(zhì)應(yīng)該是()
2025-06-25 23:30
【總結(jié)】氮及其化合物暑假作業(yè)一.選擇題1.下列現(xiàn)象的產(chǎn)生與人為排放大氣污染物氮氧化物無關(guān)的是A、閃電B、光化學(xué)煙霧C、酸雨D、臭氧層空洞2.除去混入NO中的少量NO2應(yīng)將氣體通過下列試劑中的A、Na2CO3(aq)B、NaHCO3(aq)C、H2O
2025-03-25 05:08
【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第四節(jié)硫酸、硝酸和氨:⑴Zn與稀H2SO4:⑵稀HCl與AgNO3:⑶BaCO3與稀HNO3(aq):⑷ZnO與稀HCl(aq)⑸NaOH與稀HNO3Zn+2H+=Zn2++H2↑Cl-+Ag+=AgCl↓BaCO3+2H+=Ba2++H2O+
2024-08-10 13:40
【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物(復(fù)習(xí))一、硅1、硅單質(zhì)2、二氧化硅結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途物理性質(zhì):黑色,金屬光澤,硬而脆,溶沸點(diǎn)高的固體化學(xué)性質(zhì)Si+2F2=SiF4Si+4HF=SiF4+2H2Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2Si+2Cl2
2024-11-10 08:51
【總結(jié)】1氯、硅習(xí)題1.用漂白粉漂白時(shí),不能使漂白粉更好發(fā)揮漂白作用的是()A.食鹽B.CO2和水蒸氣C.鹽酸D.食醋2、自來水可以用氯氣消毒,某學(xué)生用這種自來水去配制下列物質(zhì)的溶液,不會(huì)產(chǎn)生明顯的藥品變質(zhì)問題的是( )①AgNO3;②FeCl3;③Na2SO3;④AlCl3;⑤FeCl2;⑥Na
【總結(jié)】第三章金屬及其化合物練習(xí)一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題2分,共16分)1.在一些高檔茶葉、點(diǎn)心等食品的包裝盒中有一個(gè)小袋,將小袋打開,可看到灰黑色粉末,其中有些已變成棕褐色.將灰黑色粉末溶于鹽酸,取上層清液,滴入幾滴氯水,再滴入KSCN溶液,馬上出現(xiàn)血紅色.以下結(jié)論不正確的是
2024-12-05 11:28
【總結(jié)】專題七非金屬元素及化合物【課前導(dǎo)引】1.下列物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),在不同情況下生成物不同的是:①H2S與O2②Na與O2③P和Cl2④H3PO4和NaOH⑤C和O2⑥C
2024-11-11 05:52
【總結(jié)】[課程標(biāo)準(zhǔn)】1、了解金屬的物理通性(金屬光澤、導(dǎo)電、導(dǎo)熱、有延展性2、金屬的化學(xué)通性:與非金屬反應(yīng)、與水反應(yīng)、與酸反應(yīng)、與鹽發(fā)生反應(yīng)3、金屬氧化物的通性和用途4、金屬氫氧化物的制備和通性5、鹽與酸、堿、鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPt
2025-05-10 22:30
【總結(jié)】第一篇:《金屬及化合物--鈉》教案 人教版高一年級(jí)《金屬及化合物--鈉》的教案 一、教案背景及教材分析 新課程理念關(guān)心的是課程的目標(biāo)、課程改革的基本理念和課程設(shè)計(jì)思路,關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方...
2024-10-24 20:01
【總結(jié)】第二節(jié)說課稿一.教材分析1.本節(jié)的地位和作用本節(jié)是教材高二上學(xué)期第四章的第二節(jié)《鐵和鐵的化合物》的第一課時(shí),在初中階段比較膚淺地了解一些鐵的知識(shí),本節(jié)要在這些知識(shí)的基礎(chǔ)上結(jié)合高一學(xué)過的元素周期表、氧化還原反應(yīng)、電離理論等知識(shí)進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)鐵的有關(guān)性質(zhì)。從本質(zhì)上了解鐵是一種變價(jià)金屬,為學(xué)好鐵的化合物及鋼鐵的冶煉打下基礎(chǔ),另外本節(jié)還涉及到
2025-06-29 17:58
【總結(jié)】《鐵、銅及其化合物》復(fù)習(xí)學(xué)案及鞏固練習(xí)一、鐵、銅的存在和獲取1、存在:鐵,銅是人類最早認(rèn)識(shí)和使用的兩種金屬,鐵、銅在自然界中主要以的形式存在。常見的有磁鐵礦、赤鐵礦,常見的銅鐵礦有黃銅礦(CuFeS2)、孔雀石等。2、煉鐵(1)反應(yīng)原理:在高溫下,用還原劑(主要是CO)把
2025-04-17 12:51