【總結(jié)】第一篇:感統(tǒng)訓(xùn)練大龍球 大龍球使用方法: 1、仰躺大龍球: 適應(yīng)癥:身體協(xié)調(diào)不良,多動(dòng)癥。 作用:仰臥在大龍球上,可以強(qiáng)化前庭體系機(jī)能,調(diào)適重力感的訊息,采用此姿勢(shì)對(duì)固有感覺(jué)和本體感刺激作用很...
2024-10-21 09:51
【總結(jié)】第一篇:感統(tǒng)訓(xùn)練教案[推薦] 感統(tǒng)訓(xùn)練教案 教學(xué)內(nèi)容(半月灣組合):半月灣組合教材分析:孩子前庭不足,會(huì)出現(xiàn)身體活動(dòng)受影響,,視覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)扭曲,形成閱讀及聽(tīng)寫(xiě)上,:通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練使孩子逐漸走出前...
2024-10-21 10:20
【總結(jié)】第一篇:智障孩子感統(tǒng)訓(xùn)練 大多數(shù)智障孩子都存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),主要表現(xiàn)為好動(dòng)不安,行動(dòng)笨拙,語(yǔ)言發(fā)展遲緩,討厭被觸摸,極端或異常膽小,反應(yīng)遲鈍,學(xué)習(xí)能力障礙等。對(duì)于治療感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)最好的辦法就是進(jìn)行感...
2024-10-21 11:27
【總結(jié)】第一篇:自閉兒童感統(tǒng)訓(xùn)練 感統(tǒng)訓(xùn)練123 一、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的一般目標(biāo) ,幫助開(kāi)發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng); ; ,最終目標(biāo)是達(dá)到如表所示的最后結(jié)果,如組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意的能力。 二、感覺(jué)統(tǒng)合...
2024-10-21 12:59
【總結(jié)】第一篇:什么是感統(tǒng)訓(xùn)練 一、什么是感覺(jué)統(tǒng)合? 感覺(jué)統(tǒng)合理論是由美國(guó)南加州大學(xué)臨床心理學(xué)專家愛(ài)爾絲博士與1972年提出的。感覺(jué)統(tǒng)合是指大腦將身體各部分感覺(jué)器官(眼、耳、鼻、皮膚等)輸入的各種感覺(jué)刺激...
2024-10-21 06:32
【總結(jié)】第一篇:感統(tǒng)訓(xùn)練游戲課程 感統(tǒng)訓(xùn)練游戲課程 一.使用各種感統(tǒng)訓(xùn)練器材進(jìn)行的活動(dòng)設(shè)計(jì): (前庭不足,平行桿不足,本體感不足)30分鐘。 (前庭重力感不足,本體感覺(jué)不足)每天10-15分鐘。 (...
2024-10-21 10:25
【總結(jié)】第一篇:兒童感統(tǒng)訓(xùn)練總結(jié) 一、兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn) :表現(xiàn)為好動(dòng),注意力不集中,上課不專心,愛(ài)做小動(dòng)作,很難與其他同學(xué)相處。有些孩子還會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展遲緩,說(shuō)話晚,語(yǔ)言表達(dá)困難等。 :表現(xiàn)為盡管能...
2024-10-21 07:41
【總結(jié)】第一篇:大班感統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃 大班感統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃 一、年齡階段:大班全體幼兒 二、時(shí)間:2015年3月 三、訓(xùn)練目標(biāo): 1、提供給兒童感覺(jué)信息,幫助開(kāi)發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)。 2、幫助兒童抑制和調(diào)節(jié)感覺(jué)...
2024-10-21 07:54
【總結(jié)】感統(tǒng)訓(xùn)練教案(20篇) 導(dǎo)讀 1.前庭功能失調(diào):這時(shí)候,孩子會(huì)表現(xiàn)的非常好動(dòng),注意力不集,愛(ài)做一些小動(dòng)作,而且還很難與其他同學(xué)相處。而有些孩子甚至還會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展遲緩,說(shuō)話晚,語(yǔ)言表達(dá)困難等。 ...
2024-10-21 10:39
【總結(jié)】1.與別人玩接球游戲;(1-2)訓(xùn)練目的:社交能力/手臂的運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練要求:家長(zhǎng)與孩子對(duì)面而坐,家長(zhǎng)把球遞給兒童,鼓勵(lì)兒童把球同樣遞給家長(zhǎng)。難度設(shè)置:A開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)可把球直接放入孩子手中;B家長(zhǎng)把球伸向孩子,鼓勵(lì)他/她伸手來(lái)接球。C當(dāng)孩子主動(dòng)把球給家長(zhǎng)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)“謝謝”。幫助給予:如果孩子沒(méi)有接球、給球的主動(dòng)性,請(qǐng)另外一位成人給予身體指導(dǎo),直到孩子開(kāi)始有主動(dòng)接、給球的意識(shí),逐
2025-03-26 00:07
【總結(jié)】第一篇:感統(tǒng)訓(xùn)練課時(shí)安排 感統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃書(shū) 一、前庭平衡(1-11)40-30分鐘 *建議游戲感統(tǒng)教室的訓(xùn)練 *重度異常1、2、3、4、大滑板游戲,小滑板游戲30分鐘吊纜游戲15分鐘大陀螺5分鐘...
【總結(jié)】第一篇:讓感統(tǒng)訓(xùn)練游戲化 讓感統(tǒng)訓(xùn)練游戲化 陳鶴琴先生說(shuō):“幼兒以游戲?yàn)樯?,多游戲,多快?lè)?!薄拔覀儜?yīng)創(chuàng)設(shè)給小孩子刺激的環(huán)境。”我們?cè)谶\(yùn)用專門的感覺(jué)統(tǒng)合器材對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)的訓(xùn)練活動(dòng)時(shí),創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓...
2024-10-21 13:15
【總結(jié)】第一篇:兒童感統(tǒng)訓(xùn)練1 關(guān)于我科室開(kāi)展兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的策劃 宗旨:立足于我院對(duì)科室的大力支持和利用我院現(xiàn)有資源,以現(xiàn)有資源創(chuàng)造最大社會(huì)效益,相關(guān)資料表明在兒童中存在不同程度的感覺(jué)統(tǒng)合失常者占10-3...
2024-10-21 07:22
【總結(jié)】第一篇:感統(tǒng)訓(xùn)練案例1 案例十一 姓名:XX 年齡:4歲8個(gè)月 性別:男報(bào)課日期: 已上課節(jié)數(shù):32節(jié) 具體情況: 該會(huì)員在上試聽(tīng)課時(shí)整節(jié)課情緒極易興奮;觸覺(jué)方面,對(duì)觸覺(jué)球的按壓有抵觸反...
2024-10-21 10:45
【總結(jié)】感統(tǒng)訓(xùn)練器材介紹1、平衡步道:由塑料橫桿組成的步道,每組4片4色,可相互串連,讓幼兒在上面盡情地爬,走,跑,跳,刺激孩子腳底神經(jīng)及全身觸覺(jué)2、觸覺(jué)平衡板全套20件:可以選擇8片直線或者8片曲線,:塑料一次注塑成型(板面有突出的觸覺(jué)圓點(diǎn))使用、功能:將平衡觸覺(jué)板按訓(xùn)練的難易程度安排組合成步道,幼兒赤足行進(jìn)在觸覺(jué)板上。提供觸覺(jué)、平衡的雙層
2025-06-16 12:34