思修題庫第四章(編輯修改稿)
2025-04-22 00:03 本頁面
【文章內容簡介】 心，智也22．在社會規(guī)范體系中，法律與道德是兩種不同的行為規(guī)范。下列關于二者關系的說法中，正確的是（ D ）。A．凡是道德所反對和譴責的行為，必定是法律所制裁的行為B．法律是道德形成的基礎，能夠為道德規(guī)范的制訂提供依據C．法律的調節(jié)更具有廣泛性，能夠滲透到道德不能調節(jié)的領域D．凡是法律所禁止和制裁的行為，通常也是道德所反對和譴責的行為二、多項選擇題1．集體利益和個人利益是矛盾的統(tǒng)一體。強調集體利益高于個人利益，指的是 ( CD )。A．忽視個人利益B．維護個人所屬的小團體或單位的局部利益C．要求人們把國家、民族、集體的利益放在首位D．要求個人利益服從集體利益，而集體也要照顧關心個人利益2．現代社會進行道德修養(yǎng)、錘煉個人品德的方法主要有 ( ABC )。A．學思并重 B．省察克治 C．慎獨自律 D．閉門思過3．道德的社會作用主要表現在，道德能夠 ( ABCD )。A．影響社會生產力發(fā)展的重要精神力量B．保護或者破壞一定階級的政治統(tǒng)治C．影響自己賴以產生的經濟基礎的鞏固和發(fā)展D．維護社會生活穩(wěn)定，保障人們正常的生活和交往4．道德作為一種社會意識形態(tài)，是一種特殊的社會規(guī)范調節(jié)方式。這種特殊性表現為( ABCD )。A．道德對社會行為的調節(jié)是非強制性的B．道德規(guī)范具有相對穩(wěn)定性C．道德調整的社會關系范圍具有廣泛性D．道德作為一種實踐精神，具有鮮明的理想性5．下列選項中，不屬于中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的有 ( BD )。A．勤勞勇敢，勵志自強 B．見利忘義，恃強凌弱C．樂群和貴，人際和諧 D．“三綱五常，三從四德”6．道德品質的培養(yǎng)既是個人修養(yǎng)的任務，也是社會教育的目的，一個人的道德品質是 ( BC )。A．生來就有的B．靠教育、實踐或感化獲得的C．長期遵守或違背道德所得到的結果D．在一次或兩次道德行為中所表現出來的偶爾的心理特征7．道德是處理個人與他人、個人與社會之間關系的行為規(guī)范及實現自我完善的一種重要精神力量。在道德的功能系統(tǒng)中，主要的功能有 ( AB ) 。A．認識功能 B．調節(jié)功能C．辯護功能 D．溝通功能8．下列選項中，屬于中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的內容有 ( ABCD ) 。A．推崇“仁愛”原則，追求人際和諧B．講求謙敬禮讓，強調克驕妨矜C．倡導言行一致，強調恪守誠信D．重視道德踐履，強調修養(yǎng)的重要性9．道德是一種特殊的社會意識形態(tài)，主要通過（ ABD ）來維系，是對人們的行為進行善惡評價的心理意識、原則規(guī)范和行為活動的總和。A．內心信念 B．社會輿論C．政治思想 D．傳統(tǒng)習俗10．具有先公后私、先人后己道德品質的人，在處理各種利益關系時往往（
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