【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 差別不能準(zhǔn)確反映其數(shù)量之間的差異，從削弱題干的命題的角度看明顯不如D。19991036據(jù)國(guó)際衛(wèi)生與保健組織1999年年會(huì)“通訊與健康”公布的調(diào)查報(bào)告顯示，68%的腦癌患者都有經(jīng)常使用移動(dòng)電話的歷史。這充分說(shuō)明，經(jīng)常使用移動(dòng)電話將會(huì)極大地增加一個(gè)人患腦癌的可能性。以下哪項(xiàng)如果為真，則將最嚴(yán)重地削弱上述結(jié)論?A.進(jìn)入20世紀(jì)80年代以來(lái)，使用移動(dòng)電話者的比例有驚人的增長(zhǎng)。B.有經(jīng)常使用移動(dòng)電話的歷史的人在1990～1999年超過(guò)世界總?cè)丝诘?5%。C.在1999年全世界經(jīng)常使用移動(dòng)電話的人數(shù)比1998年增加了68%。D.使用普通電話與移動(dòng)電話通話者同樣有導(dǎo)致癌的危險(xiǎn)。E.沒(méi)有使用過(guò)移動(dòng)電話的人數(shù)在90年代超過(guò)世界總?cè)丝诘?0%。[解題分析]正確答案：B。如果一份對(duì)中國(guó)人的調(diào)查顯示，肺癌患者中90%以上都是漢族人，由此顯然不能得出結(jié)論，漢族人更容易患肺癌，因?yàn)闈h族人本身就占了中國(guó)人的90%以上。同樣的道理，如果B項(xiàng)的斷定為真，說(shuō)明在世界總?cè)丝谥?，有?jīng)常使用移動(dòng)電話歷史的人所占的比例，已接近在腦癌患者中有經(jīng)常使用移動(dòng)電話歷史的人所占的比例，這就嚴(yán)重削弱了題干的結(jié)論。其余各項(xiàng)均不能削弱題干的結(jié)論。2000162世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)獻(xiàn)血對(duì)健康影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查對(duì)象分為三組。第一組對(duì)象中均有二次以上的獻(xiàn)血記錄，其中最多的達(dá)數(shù)十次；第二組中的對(duì)象均僅有一次獻(xiàn)血記錄；第三組對(duì)象均從未獻(xiàn)過(guò)血。調(diào)查結(jié)果顯示，被調(diào)查對(duì)象中癌癥和心臟病的發(fā)病率，%%，%%，%%。一些專家依此得出結(jié)論，獻(xiàn)血有利于減少患癌癥和心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。這兩種病已經(jīng)不僅在發(fā)達(dá)國(guó)家而且也在發(fā)展中國(guó)家成為威脅中老人生命的主要?dú)⑹帧Ｒ虼?，獻(xiàn)血利己利人，一舉兩得。以下哪項(xiàng)如果為真，將削弱以上結(jié)論?Ⅰ.60歲以上的調(diào)查對(duì)象，在第一組中占60%，在第二組中占70%，在第三組中占80%。Ⅱ.獻(xiàn)血者在獻(xiàn)血前要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的體檢，一般具有較好的體質(zhì)。Ⅲ.調(diào)查對(duì)象的人數(shù)，第一組為1700人，第二組為3000人，第三組為7000人。A.只有Ⅰ。B.只有Ⅱ。C.只有Ⅲ。D.只有Ⅰ和Ⅱ。E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。[解題分析]正確答案：D。Ⅰ能削弱題干的結(jié)論。因?yàn)樵谌齻€(gè)組中，60歲以上的被調(diào)查對(duì)象，呈10%遞增，又題干斷定，癌癥和心臟病是威脅中老人生命的主要?dú)⑹?，因此，有理由認(rèn)為，三個(gè)組的癌癥和心臟病發(fā)病率的遞增，與其中中老年人比例的遞增有關(guān)，而并非說(shuō)明獻(xiàn)血有利于減少患癌癥和心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。Ⅱ能削弱題干的結(jié)論。因?yàn)槿绻I(xiàn)血者一般有較好的體質(zhì)，則獻(xiàn)血記錄較高的調(diào)查對(duì)象，一般患癌癥和心臟病的可能性就較小，因此，并非是獻(xiàn)血減少了他們患癌癥和心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。Ⅲ不能削弱題干。因?yàn)轭}干中進(jìn)行比較的數(shù)據(jù)是百分比，被比較各組的絕對(duì)人數(shù)的一定差別，不影響這種比較的說(shuō)服力。2000168在國(guó)慶50周年儀仗隊(duì)的訓(xùn)練營(yíng)地，某連隊(duì)一百多個(gè)戰(zhàn)士在練習(xí)不同隊(duì)形的轉(zhuǎn)換。如果他們排成五列人數(shù)相等的橫隊(duì)，只剩下連長(zhǎng)在隊(duì)伍前面喊口令；如果他們排成七列這樣的橫隊(duì)，只有連長(zhǎng)仍然可以在前面領(lǐng)隊(duì)；如果他們排成八例，就可以有兩人作為領(lǐng)隊(duì)了。在全營(yíng)排練時(shí)，營(yíng)長(zhǎng)要求他們排成三列橫隊(duì)。以下哪項(xiàng)是最可能出現(xiàn)的情況?A.該連隊(duì)官兵正好排成三列橫隊(duì)。B.除了連長(zhǎng)外，正好排成三列橫隊(duì)。C.排成了整齊的三列橫隊(duì)，另有兩人作為全營(yíng)的領(lǐng)隊(duì)。D.排成了整齊的三列橫隊(duì)，其中有一人是其他連隊(duì)的。E.排成了三列橫隊(duì)，連長(zhǎng)在隊(duì)外喊口令，但營(yíng)長(zhǎng)臨時(shí)排在隊(duì)中。[解題分析]正確答案：B。設(shè)連隊(duì)的人數(shù)是x。由題干，顯然100X200。題干給出了下列條件：條件一：x除以5，余數(shù)是1。條件二：x除以7，余數(shù)是1。條件三：x除以8，余數(shù)是2。5和7的公倍數(shù)，滿足大于100且小于200的，有105，140和175。因此，同時(shí)滿足條件一和條件二的x的取值，可以是106，141或176，在這三個(gè)數(shù)字中，可以滿足條件三的只有x取值106。因此，同時(shí)滿足三個(gè)條件的x的惟一取值是106。這樣，A項(xiàng)不能成立，因?yàn)?06不能被3整除。B項(xiàng)能成立，因?yàn)?06除以3，余數(shù)是1。C項(xiàng)不成立，因?yàn)?06除以3，余數(shù)不是2。D項(xiàng)不成立，因?yàn)?106+1)，不能被3整除。E項(xiàng)不成立，因?yàn)?106－1+1)，不能被3整除。（周建武著名邏輯輔導(dǎo)專家復(fù)旦版《MBA聯(lián)考300分奇跡》主編）八. 真話假話型把這類考題根據(jù)題目的表現(xiàn)形式歸結(jié)為真話假話型，這是一種通俗的說(shuō)法，其本質(zhì)是涉及了邏輯基本規(guī)律（同一律、矛盾律、排中律）。解決這類問(wèn)題的突破口往往是運(yùn)用對(duì)當(dāng)關(guān)系等邏輯知識(shí)在所有敘述中找出有互相矛盾的判斷，從而必知其一真一假。例如下列兩個(gè)命題是互相矛盾的：“所有S是P”與“有些S不是P”“所有S不是P”與“有些S是P”“p并且q”與“或者p或者非q”“p或者q”與“非p并且非q”“如果p則q”與“p并且非q”“只有p才q”與“非p并且q”“必然p”與“可能非p”“不可能p”與“可能p”要注意的是：有時(shí)兩個(gè)命題雖然不是矛盾的，但互相反對(duì)（或下反對(duì)），即不能同真（或不能同假），那就可以推出兩個(gè)判斷中至少有一個(gè)是假的（或者至少有一個(gè)是真的），這也同樣是解題的關(guān)鍵。例如下列命題是互相反對(duì)的（不能同真，但可以同假）:“所有S是P”與“所有S不是P”“所有S都是P”與“（某個(gè)）S不是P”“所有S不是P”與“（某個(gè)）S是P”“必然p”與“不可能（必然非）p”例如下列命題是互相下反對(duì)的（不能同假，但可以同真）:“有些S是P”與“有些S不是P”“有些S是P”與“（某個(gè)）S不是P”“有些S不是P”與“（某個(gè)）S是P”“可能p”與“可能非p”真話假話型考題包括一真多假、一假多真或多真多假三種，主要問(wèn)法有：[1]上述判斷中只有一個(gè)為真（假），以下哪項(xiàng)最可能為真？[2]這幾句話中只有兩句是真，請(qǐng)你推出以下哪項(xiàng)為真？解題基本思路主要有兩種：一是用矛盾（或反對(duì)）法，具體做法是從題干提供的所有判斷中，找到兩個(gè)矛盾（或反對(duì)）的判斷，從而知其真假關(guān)系，進(jìn)一步可推理出答案；二是用假設(shè)反證法，這種方法雖然顯得笨些，卻很有實(shí)效。值得注意的是，因?yàn)榍皫状慰荚囍?，多次出現(xiàn)此題型，但在近來(lái)的考試中出現(xiàn)的次數(shù)已明顯減少。不過(guò)，考生仍應(yīng)多加戒備，因?yàn)榇祟惪碱}實(shí)在是容易命題。199717桌子上有4個(gè)杯子，每個(gè)杯子上寫著一句話：第一個(gè)杯子：“所有的杯子中都有水果糖”；第二個(gè)杯子：“本杯中有蘋果”；第三個(gè)杯子：“本杯中沒(méi)有巧克力”；第四個(gè)杯子：“有些杯子中沒(méi)有水果糖”。如果其中只有一句真話，那么以下哪項(xiàng)為真？。[解題分析]正確答案：D。題干中第一和第四個(gè)杯子上的話是矛盾的，兩句話中必有且只有一句為真。因此，四句中的一句真話必在第一和第四之中，所以第二和第三個(gè)杯子上的話必為假。由第三個(gè)杯子上的話“本杯中沒(méi)有巧克力”是假，可知D中所說(shuō)“第三個(gè)杯子中有巧克力”為真。雖然第二個(gè)杯子上的話也假，但五個(gè)選項(xiàng)中沒(méi)有一項(xiàng)是“第二個(gè)杯子沒(méi)有蘋果”。選項(xiàng)C是“所有的杯子中都沒(méi)有蘋果”，不等同于“第二個(gè)杯子沒(méi)有蘋果”，因?yàn)?，前者能推出后者，后者不能推出前者。若選A，則第一個(gè)和第三個(gè)杯子上的話為真。若選E，則第二個(gè)和第四個(gè)杯子上的話為真。選B或選C也不對(duì)。我們用以下例子說(shuō)明這兩種選擇是錯(cuò)誤的。設(shè)第一個(gè)杯子裝水果糖，第二個(gè)杯子裝水果糖，第三個(gè)杯子裝巧克力，第四個(gè)杯子裝蘋果。對(duì)這一“分配方案”，只有第四個(gè)杯子上的話是對(duì)的，符合題干的假設(shè)，但B和C不真。雖然可以舉出符合題干而B(niǎo)和C又為真的例子，但此例說(shuō)明，由題干不能推出B和C必然為真。1997133某班有一位同學(xué)做了好事沒(méi)留下姓名，他是甲、乙、丙、丁四人中的一個(gè)。當(dāng)老師問(wèn)他們時(shí)，他們分別這樣說(shuō)：甲：這件好事不是我做的。乙：這件好事是丁做的。丙：這件好事是乙做的。?。哼@件好事不是我做的。這四人中只有一個(gè)人說(shuō)了真話，請(qǐng)你推出是誰(shuí)做了好事？。[解題分析]正確答案：A。簡(jiǎn)捷做法：觀察發(fā)現(xiàn)乙和丁兩個(gè)人說(shuō)的話相互矛盾的，肯定當(dāng)中有一個(gè)人說(shuō)的話為真，而四人中只有一個(gè)人說(shuō)了真話，這樣，甲和丙說(shuō)的話就肯定是假的。從甲的話為假，可知好事是甲做的，而且這仍然保持丙的話為假。1997136某律師事務(wù)所共有12名工作人員。①有人會(huì)使用計(jì)算機(jī)；②有人不會(huì)使用計(jì)算機(jī)；③所長(zhǎng)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)。上述三個(gè)判斷中只有一個(gè)是真的。以下哪項(xiàng)正確表示了該律師事務(wù)所會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人數(shù)？。[解題分析]正確答案：A。用假設(shè)反證法：如果③為真，即“所長(zhǎng)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)”，那就是“有人不會(huì)使用計(jì)算機(jī)”，即②也肯定為真，與題干的假設(shè)“只有一個(gè)是真的”矛盾，因此，③肯定應(yīng)該為假，即所長(zhǎng)會(huì)用計(jì)算機(jī)。由此可推出“有人會(huì)用計(jì)算機(jī)”，即①為真，進(jìn)一步可推出②為假，即沒(méi)有人不會(huì)用計(jì)算機(jī)，也就是律師事務(wù)所12名工作人員都會(huì)用計(jì)算機(jī)。（周建武著名邏輯輔導(dǎo)專家復(fù)旦版《MBA聯(lián)考300分奇跡》主編）待續(xù)九. 假言命題及推理型假言命題及推理型考題，主要是考察充分條件和必要條件的區(qū)分及具體運(yùn)用，這是邏輯考試中一個(gè)?？嫉狞c(diǎn)?！　〗膺@類題型首先要搞清充分條件和必要條件，并要根據(jù)常見(jiàn)的連接詞能迅速抽象出邏輯形式。充分條件和必要條件在中文中的代表詞分別是只要和只有。比如：“只要A就B”意思是“A是B的充分條件，從A可以推出B，從B不一定推出A”；“只有A才B”意思是“A是B的必要條件，從B可以推出A，從A不一定推出B”。做這類題型要求能熟練掌握假言判斷與假言推理的運(yùn)用，具體要熟悉：（1）推理的傳遞性(A推出B,B推出C,則A能推出C)；（2）不可逆性(重要的考點(diǎn),A推出B,B真,推不出A真)；（3）逆否命題（A推出B,則非B推出非A）?！　〗鉀Q這類題型的基本思路是一般可用直接推理方式解決，比如：“如A做，則B一定做；若C做則B不做；于是，若A做則C不做(否則矛盾)”。如果已知條件很多很亂的問(wèn)題時(shí)，要迅速找到答案有一定的難度，因此，要同時(shí)考慮已知條件和選項(xiàng)，在理解了已知條件的基礎(chǔ)上迅速瀏覽選項(xiàng)，從兩頭推理，從而盡快找到答案。199712如果缺乏奮斗精神，就不可能有較大成就。李陽(yáng)有很強(qiáng)的奮斗精神，因此，他一定能成功。下述哪項(xiàng)為真，則上文推論可靠？。，成功只是水中之月。[解題分析]正確答案：D。題干第一句話“如果缺乏奮斗精神，就不可能有較大成就”告訴我們“奮斗精神”是“較大成就”的必要條件。而題干第二句又從“李陽(yáng)有很強(qiáng)的奮斗精神”，直接推出“他一定能成功”的結(jié)論，就要求把“奮斗精神”作為“成功”的充分條件。如果奮斗精神是成功的唯一要素，成功的必要條件就是充分條件。因此，加上D中給的條件后，題干中的推論就能成立。而選項(xiàng)B、C、E只是以不同方式重復(fù)題干中第一句話的意思。選項(xiàng)A雖然能對(duì)題干中的推理有增強(qiáng)作用，但只是程度上的增強(qiáng)，仍不能得出“一定能成功”的必然結(jié)論，因?yàn)槔铌?yáng)可能并不具備影響成功的其他要素，比如“機(jī)遇”。19971029當(dāng)爸爸、媽媽中只有一個(gè)人外出時(shí)，兒子可以留在家里。如果爸爸、媽媽都外出，必須找一個(gè)保姆，才可以把兒子留在家中。從上面的陳述中，可以推出下面哪項(xiàng)結(jié)論？,爸爸也在家。，爸爸不在家。，兒子不會(huì)單獨(dú)在家。、媽媽都不在家，則兒子也不在家。，則媽媽在家。[解題分析]正確答案：C。選項(xiàng)C中這個(gè)“單獨(dú)在家”是解題的關(guān)鍵。保姆不在家，肯定爸爸和媽媽中至少一個(gè)人留在家里陪兒子呢。選項(xiàng)A、B、D、E都不一定。19971030如果你犯了法，你就會(huì)受到法律制裁；如果你受到法律制裁，別人就會(huì)看不起你；如果別人看不起你，你就無(wú)法受到尊重；而只有得到別人的尊重，你才能過(guò)得舒心。從上述敘述中，可以推出下列哪一個(gè)結(jié)論？，日子就會(huì)過(guò)得舒心。，日子就不會(huì)過(guò)得舒心。，證明你犯了法。，表明你看得起別人。，你日子就能舒心。[解題分析]正確答案：B。從題干順推，我們能夠得到選項(xiàng)B：你犯了法，日子就不會(huì)過(guò)得舒心。我們來(lái)看選項(xiàng)C：你日子過(guò)得不舒心，證明你犯了法。這不一定。日子過(guò)得不舒心，還可能是病了呢，還可能是沒(méi)錢花呢?！安环阜ā敝皇恰叭兆舆^(guò)得舒心”的必要條件。選項(xiàng)A“你不犯法，日子就會(huì)過(guò)得舒心”，這又把“不犯法”當(dāng)成“日子過(guò)得舒心”的充分條件了。選項(xiàng)D不著邊際。選項(xiàng)E也把“別人看得起你”當(dāng)成了“日子過(guò)得舒心”的充分條件了，這不對(duì)，應(yīng)該是必要條件，別人看得起我，可是我就是找不到女朋友，日子也舒心不了。19971034要重振女排的雄風(fēng)，關(guān)鍵是要發(fā)揚(yáng)拼搏精神，如果沒(méi)有拼搏精神，戰(zhàn)術(shù)技術(shù)的訓(xùn)練發(fā)揮再好，也不可能在超級(jí)強(qiáng)手面前取得突破性的成功。下列各項(xiàng)除哪項(xiàng)外，都表達(dá)了上述議論的原意？，才可能取得突破性成功。，否則不能取得突破性成功。，說(shuō)明一定發(fā)揚(yáng)了拼搏精神。，即使戰(zhàn)術(shù)技術(shù)的發(fā)揮不好，也能取得突破性成功。[解題分析]正確答案：E。題干告訴我們：取得突破性的成功至少有兩個(gè)必要條件：發(fā)揚(yáng)拼搏精神和發(fā)揮好戰(zhàn)術(shù)技術(shù)。問(wèn)題“下列各項(xiàng)除哪項(xiàng)外”有個(gè)小陷阱“除”，要專門標(biāo)記下來(lái)。A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)都用不同的表達(dá)方式說(shuō)明了拼搏精神是突破性成功的必要條件。而選項(xiàng)E“只要發(fā)揚(yáng)了拼搏精神，即使戰(zhàn)術(shù)技術(shù)的發(fā)揮不好，也能取得突破性成功”是把“拼搏精神”當(dāng)成了“突破性成功”的充分條件了，與題干不符，當(dāng)選。19971039老師：“不完成作業(yè)就不能出去作游戲”。學(xué)生：“老師，我完成作業(yè)了，我可去外邊作游戲了！”老師：“不對(duì)。我只是說(shuō)，你們?nèi)绻煌瓿勺鳂I(yè)就不能出去作游戲。”除了以下哪項(xiàng)，其余各項(xiàng)都能從上面的對(duì)話中推出？，老師就一定會(huì)準(zhǔn)許他們出去作游戲。，就可以出去作游戲。，也不一定被準(zhǔn)許出去作游戲。[解題分析]正確答案：A。老師的意思是完成作業(yè)是作游戲的必要條件，要想去玩可能還得幫老師擦黑板才行；學(xué)生的意思是完成作業(yè)是作游戲的充分條件，作業(yè)一完，不需要我再做任何別的我就可以游戲起來(lái)。選項(xiàng)A跟這個(gè)理解相悖，是正確答案。