多媒體作業(yè)虛擬現(xiàn)實(shí)(編輯修改稿)
2025-04-21 12:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，增長(zhǎng)知識(shí)和能力，也可以為將來(lái)加入社會(huì)打好基礎(chǔ)。從自身出發(fā)，調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)。在應(yīng)聘時(shí)，掌握合適的面試禮儀。工作時(shí)，做到腳踏實(shí)地。課程感悟（不少于500字）第一節(jié)課，觀(guān)看了各班展示的ppt，我了解到了當(dāng)前大學(xué)生面臨的壓力和期望，對(duì)大學(xué)生所具備的技能的要求無(wú)不督促著我們奮發(fā)前進(jìn)。我們可以了解大學(xué)生的未來(lái)目標(biāo)，以及就業(yè)前景。充滿(mǎn)坎坷和荊棘。第二節(jié)課，陳駒老師給我們生動(dòng)形象的闡述了大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題和機(jī)遇，在這堂課中我意識(shí)到了當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題的嚴(yán)峻，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)難，工作難，隨著高等教育的普及和深入，大學(xué)生數(shù)量的增多，必然導(dǎo)致了工作崗位的減少和工作崗位的緊張，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題?知道了要提高自身的學(xué)科知識(shí)，努力學(xué)習(xí)才能在未來(lái)應(yīng)聘時(shí)在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，成功應(yīng)聘。在課上老師大體的為我們分析來(lái)隨著高等教育的普及，大學(xué)生數(shù)量的增加與當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難有著密不可分的關(guān)系，我們充分了解企業(yè)的需求與就業(yè)成功率之間密切的關(guān)系，這讓我在未來(lái)有更加明確的目標(biāo)。能更充分的利用時(shí)間，不讓大學(xué)四年白白浪費(fèi)掉，努力在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下全面發(fā)展自己，要學(xué)會(huì)將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際。更多的為社會(huì)發(fā)展提供自己的貢獻(xiàn)，最后，希望我們?cè)谖磥?lái)的求職路上一帆風(fēng)順 理論教學(xué)聽(tīng)課記錄表（大一）主 題大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)主講人陳駒考 勤日 期11月27號(hào)地 點(diǎn)205內(nèi)容綱要（不少于300字）課堂上，陳駒老師給我們介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本情況，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性不高，成功率也很低，老師給我們分析了創(chuàng)業(yè)失敗的原因，同時(shí)讓我們自己去思考為什么大學(xué)生普遍不愿意去創(chuàng)業(yè)，老師同時(shí)通過(guò)數(shù)據(jù)和實(shí)例告訴我們?nèi)绾蝿?chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，以及為什么要學(xué)這門(mén)課程，這堂課的作用是讓大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)。同時(shí)老師還向我們介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府會(huì)給一定的優(yōu)惠政策來(lái)扶持大學(xué)生，鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。老師最后放了如何創(chuàng)業(yè)的教育視頻。對(duì)我的啟發(fā)很大。課程感悟（不少于500字）創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，我思考過(guò)很久，沒(méi)有明確的傾向。 一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度決定了他對(duì)生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)是人生關(guān)鍵性的問(wèn)題之一，它直接影響到個(gè)人的前途和發(fā)展，如果處理不好，將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此，正確的選擇，是對(duì)未來(lái)發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，什么工作，就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，兩條路看似相同，其實(shí)不然。老師課上講的有關(guān)創(chuàng)業(yè)的話(huà)題，無(wú)時(shí)不刻敲打著我，如何取舍。沒(méi)有答案，也許只有邁出去了，才知道路上的風(fēng)景是否值得付出創(chuàng)業(yè)者的特征:1堅(jiān)持，不被眼前的困難擊倒 2樂(lè)觀(guān)自信，相信前面一定還有希望 3 沉著冷靜，面對(duì)挫折不過(guò)分悲觀(guān) 二、學(xué)院特色平臺(tái)（4課時(shí)）學(xué)院特色教學(xué)聽(tīng)課記錄表（大一）主 題無(wú)創(chuàng)不成長(zhǎng)主講人李鋼江，蔡衛(wèi)星考 勤日 期地 點(diǎn)聞廳內(nèi)容綱要（不少于300字）以“無(wú)創(chuàng)不成長(zhǎng)”為主題跟誰(shuí)學(xué)的CTO李鋼江老師講了過(guò)去的工作和經(jīng)歷現(xiàn)在擔(dān)任的工作(跟誰(shuí)學(xué)CTO)簡(jiǎn)單的介紹了自己，目前公司的情況，A類(lèi)融資5000萬(wàn)美元，其中由136名核心員工融資900萬(wàn)美元。向我們分享了自己曾經(jīng)的大學(xué)生活1競(jìng)爭(zhēng)激烈2瘋狂的學(xué)英語(yǔ)3拼命的打工，積累工作經(jīng)驗(yàn)同時(shí)提到了第一次創(chuàng)業(yè)的失敗后來(lái)進(jìn)入外企，了解最先進(jìn)的技術(shù)和研發(fā)流程并接受了職業(yè)化經(jīng)理培訓(xùn)在微軟上海intel上海google三家外企工作了10年左右最后決定離開(kāi)外企出任了搜狐視頻CTO工作兩年去了百度擔(dān)任搜索廣告和大數(shù)據(jù)總監(jiān)提及了企業(yè)文化的重要性蔡衛(wèi)星老師給了我們?nèi)齻€(gè)建議1規(guī)劃好自己的人生2勇敢的去追逐夢(mèng)想3人到最后拼的是意志力課程感悟（不少于500字）在這次的活動(dòng)中，我深刻了解到社會(huì)的不易，大學(xué)生需要掌握更多的技巧和能力才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，兩位老師的演講都很精彩，李鋼江老師向我們分享自己的大學(xué)生活讓我受益匪淺，懂得了如何利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，老師結(jié)合自身實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)還給了我們幾點(diǎn)建議，外企的發(fā)展和國(guó)企的待遇幾乎持平，在國(guó)企有更好的發(fā)展和空間等合理的建議同時(shí)老師還多次提到企業(yè)文化的重要性，外企和國(guó)企有著截然不同的企業(yè)文化。老師還談到了自己當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)，出任“跟我學(xué)”CTO給他帶來(lái)的驚喜和成就感，讓他可以在以前兩倍以上的工作量中堅(jiān)持下去，
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