【文章內(nèi)容簡介】 的培養(yǎng)與提高，來自上述學習活動過程學生的參與。課堂學習與課后復習中，他是否能掌握關鍵知識點？是否能夠抓住那些自己理解與老師講解不同的部分在課下解決？是否能及時將所學知識分類總結(jié)？是否能夠階段性將已學知識與新知識建立聯(lián)結(jié)，形成知識網(wǎng)絡？學習需要方法，方法需要與自己匹配，適合自己的學習方法。可以借鑒他人成功的經(jīng)驗，但前提是要了解自己目前的學習狀況，要有針對性的制定適合自己的學習策略。我們是專業(yè)教育輔導機構，根據(jù)他現(xiàn)有的知識基礎、學習心態(tài)、學習方法與習慣等學業(yè)狀況，分析出導致他學業(yè)不良的真正原因，以及影響他學習的智力與非智力因素。然后再有針對性的幫助孩子制定適合他的學習計劃。通過科學有效的方法，讓孩子在學習過程中提高成績的同時培養(yǎng)能力。18偏科嚴重，對理科興趣還好，但對與英語、語文有明顯的排斥現(xiàn)象，上課注意力不集中與授課老師經(jīng)常發(fā)生口角，我對此很擔心會不會影響他的學習成績？家長，您別急，我們一定會找到合適的方法幫您孩子解決學習問題。孩子對英語、語言缺乏興趣，可能有很多原因。有些學生認為文科學習就是死記硬背，沒意思，有些學生認為文科很費時間；還有一些學生雖然不討厭文科學習本身，卻因為學習方法不恰當導致成績不理想，久而久之對學習產(chǎn)生抗拒、對任課老師產(chǎn)生逆反心理。由于孩子的認知與判斷能力尚未成熟，自我控制能力有限，雖然從他目前的排名推測，他的成績還能保持在較好的位置，但長此以往將不僅影響到成績，還將影響到他的自主學習能力與成長。我們首先要明確究竟是什么原因?qū)е滤麑ξ目频膹娏遗懦膺@是他的需求，是導致問題的根本原因。找到原因之后，還要結(jié)合他的學習習慣指導他學習文科的方法。建議您帶孩子來我們中心，我們的教育咨詢師將對您的孩子進行全面的測試與分析，了解他現(xiàn)有的知識與能力基礎、其中相對薄弱的環(huán)節(jié)、學習習慣與個性特點，以及在學習過程中哪些因素最容易影響他等等。然后我們的老師根據(jù)這些您孩子的“個性化”需求與特點制定適合他的學習計劃。輔導過程中，心理老師還將根據(jù)孩子的變化，輔以相應的心理與情緒調(diào)解，讓孩子在成績與能力上均得到提高19孩子學習比較努力，平時在班里學習成績也比較領先，但是只有第一次月考發(fā)揮正常，期中和第二次月考成績都不理想，尤其第二次月考，她還是數(shù)學課代表，數(shù)學由于馬虎扣掉了了十多分。可是前不久年級組織的三次計算能力比賽，她是三等獎，排名在100名以內(nèi)。為什么孩子的考試成績這么不穩(wěn)定呢？您的孩子在學習習慣上存在一定問題。學習活動包括聽講、提問、做作業(yè)、討論等過程，根據(jù)您提供的信息，她的成績不是很穩(wěn)定，但是總體趨勢在中等偏上，這說明她比較聰明，記憶能力、理解能力都比較好。但問題是她在復習、總結(jié)、歸納以及建立知識網(wǎng)絡方面存在漏洞。良好學習習慣的培養(yǎng)，來自上述學習活動過程學生的參與。課堂學習與課后復習中，她是否能掌握關鍵知識點？是否能夠抓住那些自己理解與老師講解不同的部分在課下解決？是否能及時將所學知識分類總結(jié)？是否能夠階段性將已學知識與新學知識建立聯(lián)結(jié)，形成知識網(wǎng)絡？建議您能同孩子一起去就近的學習中心，專業(yè)的教育咨詢師通過對她全面的測評，分析出她的學科特點、個性特點以及思維方式等，并根據(jù)這些特點制訂學習計劃。相信，在老師系統(tǒng)的指導與幫助下，她會建立起適合自己的學習方法與習慣。20我女兒不想上重點中學怎么辦？我們生來具有探索與求知的原始欲望，只要在學習過程中沒有過多、過嚴重的打擊，處于您孩子這個年級的學生，通常不會對學習喪失興趣。既然她現(xiàn)在不想上重點中學，那么一定有她的原因。從您孩子的排名上可以看出她成績不錯，這說明她現(xiàn)在的學習習慣與方法比較適合小學階段的學習。而不斷升高年級，學習任務將逐漸變難；假如她現(xiàn)在雖然能保持較好名次，但是已經(jīng)感到課業(yè)壓力較大，自己力不從心，就可能導致她不想升入重點中學。此外，女孩子比較敏感，對家里的經(jīng)濟條件、家人之間的感情、同學與朋友之間關系等方面細微的變化都會有所察覺。尤其對于心思比較細致的孩子，往往一點點小變故都可能對她們在心理和感情上造成較大影響。建議您耐心與孩子溝通，讓她明白上重點中學與普通中學的區(qū)別；讓她明白家長為何希望她上重點中學。盡量讓孩子感到家長是信任、尊重她的，讓她說出自己的想法；孩子說的有道理的，家長要積極肯定；沒有道理的也最好不要直接否定，心平氣和的跟她講明道理。相信她是一個善解人意、通情達理的好女孩，能夠明白家長的一番好意。21孩子學習總體可以，班里是好學生，我想讓他再提高些，可以嗎？從您孩子目前的排名上看，他的成績比較好，這說明他現(xiàn)有的學習習慣與方法比較適合的，不過隨著知識點難度的加深，要在現(xiàn)在的水平上提升，就需要優(yōu)化他的綜合學習能力，這包括了思考問題、分析問題、解決問題的方式與能力，而優(yōu)化的前提條件是，清楚了解他現(xiàn)有的學習習慣、學習方法，以及在學習中經(jīng)常遇到的問題與困難。學習能力可以分解成包括記憶、閱讀、分析、理解、歸納總結(jié)等能力，每種能力的提升都有不同的途徑、借助不同的輔導與練習方式；同時，一個孩子的先天智能結(jié)構也影響著各種能力的提高的速度與幅度，以及訓練方式與方法。建議您同孩子一起到我們學校，專業(yè)的教育咨詢師將對孩子進行全面系統(tǒng)的測評；分析出您孩子的“個性化”特點與需求，再根據(jù)這些信息制定一套適合他的教學方案。22孩子不愛寫作業(yè)，每次一到寫作業(yè)不是犯困就是要吃東西來轉(zhuǎn)移家長的注意力，不愿意聽寫英語，總認為自己的記憶力好，這次記住以后就不用復習，進步一點就驕傲，一學習就拖時間，對這樣的孩子有什么辦法么？您兒子這個年齡的學生普遍都存在這些問題，因為這個年齡段的孩子正是好奇心強烈、注意力難以集中的時期，尤其是男孩子。其實，成年人在課堂上能夠保持高度注意力的時間上限，才僅僅是3540分鐘而已。從您描述的情況看，您的孩子非常聰明，短時記憶能力很好；但是他欠缺良好的學習習慣，不善于鞏固與復習，因此他將短時記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶的能力可能比較弱?？赡芡茢喑?，他的行為與思維習慣上都帶有相似的問題，例如做事三分鐘熱度，甚至應付了事；做作業(yè)時，思考和分析不能深入，良好學習習慣的缺失與日常生活習慣有較大相關。另一方面，當孩子的學習興趣得到充分激發(fā)，那他一定會具有非常強的學習主動性。除了以上兩方面較為共性的原因，還可能存在一些個人化的原因?qū)е履暮⒆硬荒荛L時間集中注意力，例如，他覺得現(xiàn)有學習任務難度較低、沒有挑戰(zhàn)性、不能吸引他等等。因此，要幫助孩子糾正不良學習習慣，首先要明確導致這種不良習慣產(chǎn)生的原因，建議家長同孩子一起到我們中心，讓專業(yè)的咨詢師和您孩子全面的溝通，先了解到了真正的原因是什么再對癥下藥。23孩子偏理科，語言、英語不好，基礎不牢，請教應對方法。要解決這個問題，我們就要找出導致問題出現(xiàn)的原因。首先男生的腦結(jié)構決定他們相對比較擅長邏輯思維與空間想象，因此在文科學習上存在相對的劣勢。其次，男生的思維跳躍性比較大，那些需要較長時間背誦、記憶、積累才能掌握的知識，比較容易令他們“頭疼”。學習語文與英語并非沒有技巧、規(guī)律掌握，也不是不能像數(shù)學定理一樣憑理解記憶。但需要較長時間的積累才能培養(yǎng)這些能力。例如，一個人英語積累了一定閱讀量之后就能夠形成“語感”，有些選擇題可能他不知道那個選項符合語法、語義規(guī)則，但卻可以通過讀找出放在句中最“順口”的選項，而且往往這個答案就是正確的。顯然，您的孩子不可能從頭開始累積，相信您和孩子目前最為迫切的需求是，不讓語言、英語考試中拉低平均分。那么，建議您首先要確定孩子在記憶力能力上不存在問題，例如他對于理科中的定義、定理是否能夠準確記憶（注意，能夠運用以上知識不借助能正確記憶）；對于他感興趣的信息是否能夠準確記憶。然后再確定他在記憶方法上是否欠缺，導致他做了許多無用功，不但沒有記憶效果反而令他對此產(chǎn)生厭煩。最后引導他掌握語文、英語學習中的規(guī)律，輔助他盡可能在短時間內(nèi)吸收盡可能多的知識。24孩子的主要問題是學習習慣不好，感興趣的課筆記記得很好，不感興趣的記得很少或者根本不記，另外不懂得學習方法，也提醒過他，我們很著急，不知您有什么好的具體的方法嗎？對感興趣的課認真學習，不感興趣的課不認真學習，歸根結(jié)底這不僅是學習習慣的問題，更多的是他對學習目的認識不夠全面與恰當。如果孩子從小就如此，那么從側(cè)面反映出他的判斷標準大多依賴“個人主觀的喜好”。而且初中階段的孩子大多在思想方法上帶有很大的片面性與表面性，卻又在情緒情感上渴望成熟，尤其是男孩子。他們大都認為自己的判斷最正確，所以對于“大人們”的建議較少能夠接納。因此，要調(diào)整他的學習態(tài)度與習慣，就要從他的思想和認識入手。首先肯定他的成績，讓他覺得自己能夠被賦予“成人式”的尊重和信任；然后再幫助他一起分析學習的目的，以及學習對今后人生的作用與影響。一定要引導他自己做出決定與判斷。相信您的孩子在學習能力上不存在太大問題，只要在觀念上加以調(diào)整，輔以適當?shù)膶W習方法，他的問題會得到解決。25孩子英語一直學的不好，語法總是弄不明白，可單詞背的很快，初中的基礎沒打好，能給我一個解決方案嗎？如果用蓋房子比喻學習英語，那么單詞是磚，語法是鋼筋，鋼筋用來搭建結(jié)構，磚用來砌墻建頂。二者缺一不可。您