【總結(jié)】第一篇:《說(shuō)木葉》教學(xué)反思 《說(shuō)木葉》教學(xué)反思 鄭州中學(xué)高二語(yǔ)文備課組黃玫 本周我在5班和8班完成了《說(shuō)木葉》課文的授課,《說(shuō)木葉》作為一篇自讀課文,內(nèi)容比較單純集中,圍繞古詩(shī)中的意象“木葉”深...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)木葉教學(xué)反思 說(shuō)木葉教學(xué)反思 篇一:說(shuō)木葉教學(xué)反思 《說(shuō)木葉》這篇課文是人教版高中語(yǔ)文必修五第三單元的一篇課文。第三單元是文藝學(xué)論文單元,理論性較強(qiáng),課文內(nèi)容引用古詩(shī)文較多,相對(duì)而言...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】第一篇:(人教版)《說(shuō)“木葉”》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.了解中國(guó)古典詩(shī)歌語(yǔ)言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩(shī)歌的能力。 2.了解中國(guó)古典詩(shī)歌意象的相對(duì)穩(wěn)定性特點(diǎn),提高對(duì)古典詩(shī)歌的理解力和領(lǐng)悟力...
2024-11-03 22:14
【總結(jié)】第一篇:《說(shuō)木葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《說(shuō)木葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與能力目標(biāo) 1、了解中國(guó)古典詩(shī)歌語(yǔ)言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩(shī)歌的能力。 2、了解中國(guó)古典詩(shī)歌意象的相對(duì)穩(wěn)...
2024-11-03 22:31
【總結(jié)】說(shuō)"木葉"教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌語(yǔ)言暗示的表現(xiàn)技巧,積累古詩(shī)詞名句。2、能力目標(biāo):提高學(xué)生文學(xué)鑒賞能力及從相關(guān)資料中抽象出一般規(guī)律的能力3、情感目標(biāo):借助在品味詩(shī)句時(shí)的審美體驗(yàn),喚起學(xué)生對(duì)文化的熱愛(ài)教學(xué)重難點(diǎn)1、挖掘“木葉”文字后面的藝術(shù)特征。2、了解詩(shī)歌的語(yǔ)言富于暗示性的特點(diǎn)。課時(shí)安排
2024-12-03 12:32
【總結(jié)】說(shuō)“木葉”一、了解詩(shī)歌語(yǔ)言的特質(zhì)。二、學(xué)習(xí)分析與綜合的方法。課文圍繞“木葉”舉出古典詩(shī)歌中的大量實(shí)例,通過(guò)精到的比較、分析,闡發(fā)了詩(shī)歌語(yǔ)言暗示性的特質(zhì)。教學(xué)中可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),把握作者的基本觀點(diǎn),學(xué)習(xí)比較的方法,認(rèn)真體味“木”、“樹(shù)”等詞語(yǔ)不同的意味和藝術(shù)效果,從而對(duì)詩(shī)語(yǔ)的特點(diǎn)和鑒賞詩(shī)語(yǔ)的方法獲得實(shí)感。教學(xué)步驟
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《說(shuō)“木葉”》教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo):????1.了解中國(guó)古典詩(shī)歌語(yǔ)言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩(shī)歌的能力。????2.了解中國(guó)古典詩(shī)歌意象的相對(duì)穩(wěn)定性特點(diǎn),提高對(duì)古典詩(shī)歌的理解力和領(lǐng)悟力。????3.能運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)及獲得的能力分析詩(shī)
2025-04-30 18:48
【總結(jié)】精品資源歡迎下載說(shuō)“木葉”?一、了解詩(shī)歌語(yǔ)言的特質(zhì)。二、學(xué)習(xí)分析與綜合的方法。??????課文圍繞“木葉”舉出古典詩(shī)歌中的大量實(shí)例,通過(guò)精到的比較、分析,闡發(fā)了詩(shī)歌語(yǔ)言暗示性的特質(zhì)。教學(xué)中可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),把握作者的基本觀點(diǎn),學(xué)習(xí)比較的方法,認(rèn)真體味“木”、“樹(shù)”等詞語(yǔ)不同的意味和藝術(shù)效果,
2025-05-02 23:22
【總結(jié)】說(shuō)“木葉”林庚藝術(shù)特征微黃與干燥整個(gè)秋天的疏朗的氣息藝術(shù)特征木含有落葉的因素黃色及干燥的質(zhì)感暗示性木葉
2024-11-24 13:19
【總結(jié)】第一篇:《說(shuō)木葉》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 1.了解中國(guó)古典詩(shī)歌語(yǔ)言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩(shī)歌的能力。 2.了解中國(guó)古典詩(shī)歌意象的相對(duì)穩(wěn)定性特點(diǎn),提高對(duì)古典詩(shī)歌的理解力和領(lǐng)悟力。 3....
2024-10-25 13:56
【總結(jié)】看著畫(huà)面,你想說(shuō)點(diǎn)什么?林庚說(shuō)“木葉”林庚海南省農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊紅女學(xué)習(xí)目的:“木葉”所闡說(shuō)的詩(shī)歌語(yǔ)言富于暗示性的理論。,并能學(xué)以致用。北京大學(xué)中文系教授,既是詩(shī)人,又是學(xué)者。在唐詩(shī)和楚辭的研究中卓有建樹(shù),提出了著名的“盛唐氣象”。賀知章的名詩(shī)《詠柳
2024-11-24 11:29
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì):《說(shuō)木葉》 教學(xué)目標(biāo) 1、理解文章由“木葉”而闡釋的中國(guó)古典詩(shī)歌語(yǔ)言暗示性特點(diǎn); 2、了解中國(guó)古典詩(shī)歌意象相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn),提高對(duì)古典詩(shī)歌的理解力和領(lǐng)悟力; 3、提高學(xué)生學(xué)以致...
2024-11-04 06:43
【總結(jié)】第一篇:教案《說(shuō)“木葉”》(大全) 《說(shuō)“木葉”》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課文概述】本文是選讀課文,所以準(zhǔn)備用一個(gè)課時(shí)來(lái)完成教學(xué),重點(diǎn)在于讓學(xué)生自主思考,理解“木”的特征和“木葉”的含義,并擴(kuò)展到課外,讓學(xué)生...
2024-11-04 06:40
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)“木葉”經(jīng)典教案 人教版新課標(biāo)普通高中◎語(yǔ)文⑤必修說(shuō)“木葉” 林庚 教案A 教學(xué)目標(biāo) 1.理解課文內(nèi)容,弄清文章由“木葉”所闡釋的詩(shī)歌語(yǔ)言暗示性的理論。 2.從文章所闡述的知識(shí)和...
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)木葉教學(xué)設(shè)計(jì) 說(shuō)“木葉”教學(xué)設(shè)計(jì) 玉門(mén)油田一中 一、導(dǎo)語(yǔ): 從屈原開(kāi)始,中華才有了以文學(xué)著名于世的作家。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體(也稱(chēng)“騷體”),被譽(yù)為“衣被詞人,非一代也”,開(kāi)創(chuàng)了...