【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 A. 一定是對(duì)的；B. 一定是不對(duì)的；C. 可能是對(duì)的，也可能是不對(duì)的；D. 以上三種說(shuō)法全對(duì)知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[C。]得分:[10]試題分值:提示:5. 國(guó)民生產(chǎn)總值是下列哪一項(xiàng)的市場(chǎng)價(jià)值（ ）。A. 一年內(nèi)一個(gè)經(jīng)濟(jì)中的所有交易B. 一年內(nèi)一個(gè)經(jīng)濟(jì)中交換的所有商品和勞務(wù)C. 一年內(nèi)一個(gè)經(jīng)濟(jì)中交換的所有最終商品和勞務(wù)D. 一年內(nèi)一個(gè)經(jīng)濟(jì)中生產(chǎn)的所有最終商品和勞務(wù)知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[D。]得分:[10]試題分值:提示:6. 政府進(jìn)行市場(chǎng)干預(yù)的理由是（ ）。A. 稅收B. 反托拉斯法C. 外部性D. 以上全是知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[C。]得分:[10]試題分值:提示:7. 以下現(xiàn)象屬于市場(chǎng)失靈的是（ ）。A. 收入不平等B. 自然壟斷C. 市場(chǎng)控制D. 以上全是知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[B。]得分:[10]試題分值:提示:8. 公共物品具有以下哪個(gè)特點(diǎn)（ ）。A. 外部性B. 排他性C. 競(jìng)爭(zhēng)性D. 以上都是知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[A。]得分:[10]試題分值:提示:9. 使地租不斷上升的原因是：（ ）。A. 土地的供給與需求共同增加B. 土地的供給不斷減少，而需求不變C. 土地的需求日益增加，而供給不變D. 土地的需求的供給不斷增加知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[C。]得分:[10]試題分值:提示:10. 經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，工會(huì)的存在是：（ ）。A. 對(duì)勞動(dòng)供給的壟斷B. 對(duì)勞動(dòng)需求的壟斷C. 對(duì)勞動(dòng)供求雙方的壟斷D. 不能構(gòu)成對(duì)任一方的壟斷知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[A。]得分:[10]試題分值:提示:11.一、單項(xiàng)選擇題（共10道小題，） 1. 通貨膨脹是（ ）。A. 貨幣發(fā)行量過(guò)多而引起的一般物價(jià)水平普遍持續(xù)的上漲B. 貨幣貸款量超過(guò)貨幣存款量C. 貨幣發(fā)行量超過(guò)流通中商品的價(jià)值量D. 以上都不是知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[A。]得分:[10]試題分值:提示:2. 如果經(jīng)濟(jì)低于充分就業(yè)水平，價(jià)格水平固定，（ ）能使經(jīng)濟(jì)更接近于充分就業(yè)。A. 政府支出的削減或稅收的增加B. 政府支出或稅收的削減C. 政府支出或稅收的增加D. 政府支出的增加或稅收的削減知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[D。]得分:[10]試題分值:提示:3. 下列將計(jì)入當(dāng)年GDP的一項(xiàng)是（ ）。A. 某人花10萬(wàn)元購(gòu)買一輛二手汽車二手貨不計(jì)入GDPB. 面包廠購(gòu)買的面粉C. 某企業(yè)當(dāng)年生產(chǎn)沒(méi)有賣掉的20萬(wàn)元消費(fèi)產(chǎn)品D. 家庭婦女在家從事家務(wù)勞動(dòng)知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[C。]得分:[10]試題分值:提示:4. “面粉是中間產(chǎn)品”這一命題（ ）看其最終是否流入銷售市場(chǎng),進(jìn)行交換，被消費(fèi)者使用。A. 一定是對(duì)的；B. 一定是不對(duì)的；C. 可能是對(duì)的，也可能是不對(duì)的；D. 以上三種說(shuō)法全對(duì)知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[C。]得分:[10]試題分值:提示:5. 國(guó)民生產(chǎn)總值是下列哪一項(xiàng)的市場(chǎng)價(jià)值（ ）。A. 一年內(nèi)一個(gè)經(jīng)濟(jì)中的所有交易B. 一年內(nèi)一個(gè)經(jīng)濟(jì)中交換的所有商品和勞務(wù)C. 一年內(nèi)一個(gè)經(jīng)濟(jì)中交換的所有最終商品和勞務(wù)D. 一年內(nèi)一個(gè)經(jīng)濟(jì)中生產(chǎn)的所有最終商品和勞務(wù)知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[D。]得分:[10]試題分值:提示:6. 以下現(xiàn)象屬于市場(chǎng)失靈的是（ ）。A. 收入不平等B. 自然壟斷C. 市場(chǎng)控制D. 以上全是知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[B。]得分:[10]試題分值:提示:7. 公共物品具有以下哪個(gè)特點(diǎn)（ ）。A. 外部性B. 排他性C. 競(jìng)爭(zhēng)性D. 以上都是知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[A。]得分:[10]試題分值:提示:8. 土地的供給曲線是一條：（ ）。A. 向右上方傾斜的線B. 與橫軸平行的線C. 與橫軸垂直的線D. 向右下方傾斜的線知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[C。]得分:[10]試題分值:提示:9. 收入分配絕對(duì)平均時(shí)，基尼系數(shù)：（ ）。A. 等于零B. 等于一C. 小于零D. 大于零小于一知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[A。]得分:[10]試題分值:提示:10. 使地租不斷上升的原因是：（ ）。A. 土地的供給與需求共同增加B. 土地的供給不斷減少，而需求不變C. 土地的需求日益增加，而供給不變D. 土地的需求的供給不斷增加知識(shí)點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:[C。]得分:[10]試題分值:提示:一、單項(xiàng)選擇題（共10道小題，） 11. 利潤(rùn)最大化的原則是（ ）。A. 邊際成本大小于邊際收益B. 邊際成本等于邊際收益C. 邊際成本大于邊際收益D. 與邊際成本無(wú)關(guān)知識(shí)點(diǎn):第一次階段作業(yè)學(xué)生答案:[B。]標(biāo)準(zhǔn)答案:B。得分:[10]試題分值:提示:12. 根據(jù)等產(chǎn)量線與等成本線相結(jié)合在一起的分析，兩種生產(chǎn)要素最適組合是：（ ）。A. 等產(chǎn)量線與等成本線相交之點(diǎn)B. 等產(chǎn)量線與等成本線相切之點(diǎn)C. 離原點(diǎn)最遠(yuǎn)的等產(chǎn)量線上的任何一點(diǎn)D. 離原點(diǎn)最近的等產(chǎn)量線上的任何一點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):第一次階段作業(yè)學(xué)生答案:[B。]標(biāo)準(zhǔn)答案:B。得分:[10]試題分值:提示:13. (錯(cuò)誤)收益是指（ ）。A. 成本B. 利潤(rùn)C(jī). 成本加利潤(rùn)D. 收入減成本知識(shí)點(diǎn):第一次階段作業(yè)學(xué)生答案:[B。]標(biāo)準(zhǔn)答案:C。得分:[0]試題分值:提示:14. (錯(cuò)誤)兩種商品的價(jià)格按相同的比例上升，而收入不變，預(yù)算線：（ ）。A. 向右上方平行移動(dòng)B. 向左下方平行移動(dòng)C. 不移動(dòng)D. 向右下方平行移動(dòng)知識(shí)點(diǎn):第一次階段作業(yè)學(xué)生答案:[A。]標(biāo)準(zhǔn)答案:B。得分:[0]試題分值:提示:15. 已知消費(fèi)者的收入為50元，商品X的價(jià)格為5元，商品Y的價(jià)格為4元。假定該消費(fèi)者計(jì)劃購(gòu)買6單位X商品和5單位Y商品，商品X和Y的邊際效用分別為60和30。如要得到最大效用，他應(yīng)該：（ ）。A. 增購(gòu)Ｘ和減少Ｙ的購(gòu)買量B. 增購(gòu)Ｙ和減少Ｘ的購(gòu)買C. 同時(shí)減少Ｘ和Ｙ的購(gòu)買量D. 商品X、Y的購(gòu)買量不變知識(shí)點(diǎn):第一次階段作業(yè)學(xué)生答案:[A。]標(biāo)準(zhǔn)答案:A。得分:[10]試題分值:提示:16. (錯(cuò)誤)需求價(jià)格彈性系數(shù)公式是（ ）。A. 價(jià)格變比的百分比除以需求量變化的百分比B. 價(jià)格變比下降的絕對(duì)值除以需求量增加的絕對(duì)值C. 需求變化的百分比除以價(jià)格變化的百分比D. 需求量變化的相對(duì)值除以價(jià)格變化的相對(duì)值知