【總結(jié)】一、教材依據(jù):《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》(北師大版)三年級下冊第二單元第23~24頁。。二、設(shè)計思想:教學開始,教師首先設(shè)計了玩紙飛機的游戲,既調(diào)動了學生學習的積極性,又促使學生在對比中初步體會對稱的特點。教學中設(shè)計了多種的活動,如:折一折、比一比、畫一畫、猜一猜、剪一剪,在活動中逐漸理解、抽象出軸對稱圖形的含義。這個過程中學生逐漸學會用數(shù)學的眼光觀察生活,不斷
2025-08-05 01:13
【總結(jié)】......三年級數(shù)學下冊軸對稱圖形練習題一、填空。1、如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個圖形就是(),折痕所在的直線叫做()。2、圓的對稱軸有(
2025-04-16 05:54
【總結(jié)】軸對稱與軸對稱圖形——教案稿連云港師范高等專科學校數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學系09數(shù)教3教學目標:1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形,探索它們的共同特征的活動過程,發(fā)展空間觀念;2、能夠認識軸對稱和軸對稱圖形,并能找出對稱軸;3、知道軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系;4、欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形,體會軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富的文化價值。
2025-08-20 19:33
【總結(jié)】【情境引入】軸對稱與軸對稱圖形軸對稱與軸對稱圖形【情境引入】軸對稱與軸對稱圖形【情境引入】【探究活動1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對折壓平,再重新打開,觀察兩滴墨水之間的關(guān)系.軸對稱與軸對稱圖形【探究活動1】一滴墨水軸對稱與軸對稱圖形
2024-11-24 21:01
【總結(jié)】第二章《軸對稱圖形》單元檢測(滿分:100分時間:90分鐘)一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列圖形是我國國產(chǎn)品牌汽車的標識,在這些汽車標識中,是軸對稱圖形的是()2.一張菱形紙片按圖1、圖2依次對折后,再按圖3打出一個圓形小孔,展開鋪平
2025-01-10 03:23
【總結(jié)】精品資源第一章軸對稱圖形單元測試B卷一、填空題1.角的對稱軸是;正方形的對稱軸是 2.在鏡子中看到時鐘顯示的時間是,則實際時間是.3.已知等腰三角形的兩邊長分別是4和6,則第三邊的長是;
2025-03-26 04:24
【總結(jié)】1軸對稱與軸對稱圖形復(fù)習題1一、判斷題().().().().().().二、選擇1.下列說法錯誤的是()A.關(guān)于某條直線對稱的兩個三角形一定全等;B.軸對稱圖形至少有一條對稱軸C.全等三角形一定能關(guān)于某條直線對稱;D.角
2024-11-26 18:55
【總結(jié)】找出圖中的對稱軸:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長方形紙片對折2、然后沿對角線折疊,再沿折痕剪開通過做一做,你有什么發(fā)現(xiàn)?在等腰三角形中,畫出頂角的平分線、底邊上的中線和高線,你又發(fā)現(xiàn)了什么
2024-11-09 00:27
【總結(jié)】軸對稱與軸對稱圖形復(fù)習題1一、判斷題().().().().().().二、選擇1.下列說法錯誤的是()A.關(guān)于某條直線對稱的兩個三角形一定全等;B.軸對稱圖形至少有一條對稱軸C.全等三角形一定能關(guān)于某條直線對稱;D.角是關(guān)于它的平分線對稱的圖形、線段、等邊三角形、鈍角三角形
2025-08-05 17:44
【總結(jié)】軸對稱與軸對稱圖形(2)制作:何廣謀如圖,由6個全等的正方形組成L形圖案,請你在圖案中改變1個正方形的位置,使它變成軸對稱圖案。知識點回顧,∵______________,∴PA=PB.,∵____________________,∴PC=PD.lOPBADC
2025-08-04 23:32
【總結(jié)】一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車標設(shè)計五.國旗欣賞六.交通標志七.實物圖案八.幾何圖案面對生活中這些美麗的圖片,你是否強烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請你談?wù)勀愕母邢??讓我們走進軸對稱的世界!去感
2025-08-01 17:54
【總結(jié)】《軸對稱圖形》的教學反思對稱是一種最基本的圖形變換,是學習空間與圖形知識的必要基礎(chǔ),對于幫助學生建立空間觀念,培養(yǎng)學生的空間想象力有著不可忽視的作用。本冊第一次教學軸對稱圖形,教材中安排了形式多樣的操作活動,在本節(jié)課的教學中,我結(jié)合教材的特點,設(shè)計了三次操作活動,讓學生在動手操作中逐步體驗軸對稱圖形的基本特征。
2024-11-26 05:12
【總結(jié)】第一篇:《軸對稱圖形》 軸對稱圖形 執(zhí)教教師:福安實小陽泉校區(qū)陳雪丹指導老師:福安市教師進修學校林萍 福安實小陽泉校區(qū)林桂忠 教學設(shè)計思考和提出的問題 ⒈蘇教版第一學段對于“軸對稱圖形”的編...
2024-11-15 12:14
【總結(jié)】......軸對稱一.選擇題,不是軸對稱圖形的是()A.HB。EC。LD。O2.一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像(如圖所示),此時,它所
【總結(jié)】......第十三章軸對稱1.本章知識結(jié)構(gòu)本章知識結(jié)構(gòu)如下圖所示:2.教科書內(nèi)容本章的主要內(nèi)容是從生活中的圖形入手,學習軸對稱及其基本性質(zhì),了解軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用,并利用軸對稱變換,探索等腰三角形的性質(zhì),學習等
2025-03-26 04:25