【總結(jié)】教育碩士學(xué)位論文開題報告論文題目基于多元智能理論下小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”研究研究生姓名張琴指導(dǎo)教師姓名衛(wèi)淑云專業(yè)名稱教育碩士研究方向?qū)W科教學(xué)(數(shù)學(xué))提交日期2022年4月21目錄1問題的提出...........
2025-01-21 16:53
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”活動教學(xué)策略的研究開題報告一、課題研究的背景與意義(一)課題的提出2001年國家教育部正式頒布了《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(實驗)》,并于2011年進行了修訂,它標志著我國數(shù)學(xué)教育已進入了一個新的時代。它是指導(dǎo)教材編寫、指導(dǎo)教學(xué)的綱領(lǐng)性文件,是我們進行教學(xué)改革的依據(jù)。2011版新《課程標準》中明確指出在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中增設(shè)“綜合與實踐”?!熬C合與實踐”內(nèi)容
2025-01-18 22:01
【總結(jié)】工程造價專業(yè)畢業(yè)設(shè)計編制說明一、工程概況1、工程名稱:廣東省某水利樞紐防洪工程2、工程地點:工程位于太平橋與崗平村之間3、工程規(guī)模:堤防全長1051m、新開河道400m及2座排水涵閘二、畢業(yè)設(shè)計過程主要內(nèi)容1、熟悉圖紙:了解工程概況;仔細查看圖紙施工總說明。2、根據(jù)清單規(guī)范劃分項目,并分析清單項目相應(yīng)的子目。3、明確編制依據(jù)(1
2025-04-17 22:38
【總結(jié)】本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告題目基于JSP的網(wǎng)上書店設(shè)計學(xué)院名稱信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)班級信息與計算科學(xué)07-2班學(xué)生姓名
2025-01-19 02:54
【總結(jié)】文員畢業(yè)綜合實踐報告5篇 社會實踐活動的核心是實踐、即做,參與是學(xué)生的權(quán)利,在課堂教學(xué)中,學(xué)生的參與機會或許太少了, 根據(jù)學(xué)生的年齡特征、認知規(guī)律,讓他們更多地參與到各項活動中,這里給大家分享一些...
2025-09-06 21:58
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告題目名稱長垣-滑縣一級公路(第十五段)設(shè)計學(xué)生姓名專業(yè)班級學(xué)號一、選題的目的和意義選題意義:畢業(yè)設(shè)計是實踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過“假題真做”,強化對基本知識和基本技能的理解和掌握,培養(yǎng)收集資料和調(diào)查研究的能力,方案必選和論證的能力,理論分析與設(shè)計運算能力。進一步提高應(yīng)用計算機繪圖的能力以及編寫編制能力
2025-01-19 01:37
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計開題報告學(xué)生姓名:學(xué)號:專業(yè):設(shè)計題目:
2024-12-01 16:42
【總結(jié)】開題報告畢業(yè)設(shè)計是我們畢業(yè)前在校最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練階段,是對所學(xué)專業(yè)知識的鞏固、深化和拓寬,也是對大學(xué)四年所學(xué)知識的回顧和檢閱,因此選擇合適的題目至關(guān)重要。本次設(shè)計選擇某商務(wù)中心綜合樓作為設(shè)計題目,主要目的和研究意義在于:1符合社會進步要求。2符合結(jié)構(gòu)發(fā)展要求。3符合土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標,滿足土木工程專業(yè)設(shè)計要求。4能為自己將來走上工作崗位,順
2025-05-11 13:51
【總結(jié)】1內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院計算機信息管理學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計開題報告作者劉美琳院(系)計算機信息管理學(xué)院專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)年級09
2025-01-19 08:35
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告題目黑龍江省A市污水處理廠工藝設(shè)計土木建筑工程學(xué)院
2025-01-19 05:54
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計開題報告項目名稱計算器專業(yè)機電一體化班級09級機電(二)班學(xué)生姓名
2025-01-19 02:28
【總結(jié)】畢業(yè)論文開題報告小學(xué)教育小學(xué)數(shù)學(xué)“實踐與綜合應(yīng)用”教學(xué)策略的研究一、選題的背景與意義20世紀末,全球跨世紀小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革蓬勃發(fā)展,注重實踐活動和人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)是國際數(shù)學(xué)課程的一個趨勢。為了適應(yīng)21世紀的教育要求,我國數(shù)學(xué)課程標準研制組在總結(jié)了國內(nèi)外數(shù)學(xué)課程與教育改革的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,于2001年,將“實踐與綜合應(yīng)用”與“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”一起列為
2025-04-07 02:34
【總結(jié)】西安廣播電視大學(xué)畢業(yè)綜合實踐報告專業(yè)名稱:班級名稱:學(xué)生姓名:實習(xí)單位:指導(dǎo)教師:
2025-03-23 02:52
【總結(jié)】礦山機電綜合實踐報告專業(yè)畢業(yè)論文-----------------------作者:-----------------------日期:山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦山機電專業(yè)畢業(yè)綜合實踐報告班級:礦機1003學(xué)號:10270132姓名:韋建強指導(dǎo)教師:張廣
2025-06-28 21:36
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計開題報告(理工類)設(shè)計題目沂源縣三岔中學(xué)24班教學(xué)樓方案及施工圖設(shè)計學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)工程管理一、課題的目的及意義:目的:通過本設(shè)計使學(xué)生初步掌握建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工組織設(shè)計的一般原則、步驟和方法,能綜合運用已學(xué)過的知識,培養(yǎng)綜合分析問題、解決問題的能力,以及相應(yīng)的設(shè)計技巧,熟悉有關(guān)設(shè)計規(guī)程、手冊和工具書,
2024-11-29 10:52