【總結】驗證機械能守恒定律●實驗目的和原理該實驗的目的是驗證物體只有重力做功時,,只有重力做功,增加的動能應等于減少的重力勢能,即驗證|ΔEk|=|ΔEp|.mv2=mgh.●實驗裝置及要求實驗裝置如圖6-5-1所示,因實驗中要測重錘下落的高度h和下落過程中的速度v,故采用“留跡法”記錄下重錘下落過程中的各個位置,打點計時器、紙帶等裝置作用即在此,因該實驗中比較的是重錘自由落下一定
2025-06-28 10:40
【總結】高三級部物理科機械能及其守恒定律學案NO:_9__考試大綱大綱解讀重力做功與重力勢能II機械能守恒定律及其應用II機械能的知識是歷年高考的一個重點,特別是運用本考點知識解決與實際生活、生產、科技密切
2025-04-17 03:01
【總結】機械能守恒定律的應用(三)作業(yè)導航 系統(tǒng)的機械能守恒. 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1.某人以平行斜面的拉力F將物體沿斜面拉動,拉力大小等于物體所受摩擦力,則( ) A.物體做勻速運動 B.合外力對物體做功為零 C.物體的機械能保持不變 D.物體機械能減少 2.如圖7-42所示,固定在地面上的半圓軌道直徑ab水平,質點P從
2025-06-24 02:09
【總結】專題練習——機械能守恒定律應用班級姓名學號一、選擇題(每小題中至少有一個選項是正確的)1.若不計空氣的阻力,以下實例中運動物體機械能守恒的是()A.物體沿斜面勻速下滑B.物體做豎直上拋運動C.物體做自由落體運動D.用細繩拴著小球,
2025-03-24 05:54
【總結】機械能守恒定律的應用練習?【同步達綱練習】,小車立柱上固定一條長為L,,小球在擺動的過程中,不計阻力,則下列說法中正確的是()?,三面光滑的斜劈放在水平面上,物塊沿斜劈下滑,則(),重力勢能減少?,輕質桿上固定著兩個小球A和B,將桿拉到水平位置后無初速釋放,桿繞O點轉到豎直位置的過程中,
2025-03-25 04:24
【總結】7.8機械能守恒定律本課教學從動能和勢能的復習人手,引導學生觀察生活現象,思考動能和勢能的變化之間的關系.機械能守恒定律是本章教學的重點內容,重點是使學生掌握物體系統(tǒng)機械能守恒的條件;能夠正確分析物體系統(tǒng)所具有的機械能;能夠應用機械能守恒定律解決有關問題.進而利用動能定理推導出機械能守恒定律的表達式.分析物體系統(tǒng)所具有的機械能,尤其是分析、判斷物體所具有的
2025-06-28 07:44
【總結】第四節(jié)機械能守恒定律1.知識與技能(1)了解動能與重力勢能之間的相互轉化,初步領會機械能守恒定律的內容。(2)會正確推導自由落體過程中的機械能守恒定律。(3)正確理解機械能守恒定律的含義及適用條件,并能判斷物體機械能守恒的條件,會合理選擇零勢面.(4)分析實際生活中的事例,進一步理解機械能守恒定律的含義及適用條件。(5)
2024-12-08 10:27
【總結】3-7完全彈性碰撞完全非彈性碰撞3-8能量守恒定律3-9質心質心運動定律機械能與機械能守恒定律3-7完全彈性碰撞完全非彈性碰撞一、碰撞1、概念兩個(兩個以上)物體相遇,且相互作用持續(xù)一個極短的時間——碰撞2、特點?突發(fā)性,持續(xù)時間極短?作用力峰值
2025-01-01 23:27
【總結】機械能守恒定律與動量守恒定律的比較及應用湖南省祁東縣育賢中學 張安國高中物理力學中涉及兩個守恒定律,即動量守恒定律和機械能守恒定律,掌握這兩個守恒定律,對物理概念和物理規(guī)律的理解能更進一步。這兩個定律表示的是機械運動不同本質的規(guī)律,有相似和相異之處。一、相似之處1.兩個定律都是用“守恒量”來表示自然界的變化規(guī)律,研究對象均為物體系,運用“守恒量”表示物體系運動狀態(tài)的變化規(guī)律是物理
2025-06-26 02:56
【總結】第九節(jié)實驗:驗證機械能守恒定律,學習目標:1.掌握利用自由落體運動驗證機械能守恒定律.2.知道實驗的原理、方法和過程.3.會處理實驗數據,并能對實驗結果進行討論及誤差分析.重點難點:實驗條件的控制及數...
2024-11-19 22:20
【總結】§7-8機械能守恒定律2、結論:通過重力做功或彈力做功,機械能可以從一種形式轉化成另一種形式。一、動能與勢能的相互轉化1、觀看課件:通過觀看課件,體會動能與勢能的相互轉化。3、機械能:動能與勢能統(tǒng)稱為機械能。二、探究機械機守恒定律1、問題設計:以自由落體運動為例分析。小球A運動到B的過程中,由動能定理可知:WG=mv22/2-mv
2024-12-29 10:29
【總結】實驗:用DIS研究機械能守恒定律光電門擺錘釋放器測平器將實驗裝置中的光電門傳感器接入數據采集器。測定擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時輸入擺錘的高度,求得擺錘在該位置的重力勢能,進而研究重力勢能與動能轉化時的規(guī)律。實驗中ABCD四點相對擺錘最低點的高度為,擺錘
2024-11-21 05:09
【總結】--廣州市育才中學2023屆高一級物理培優(yōu)班謝穗瓊一、機械能守恒定律的守恒條件問題1、對機械能守恒條件的理解①只受重力或系統(tǒng)內彈力。(如忽略空氣阻力的拋體運動)②還受其他力,但其他力不做功。(如物體沿光滑的曲面下滑,盡管受到支持力,但支持力不做功)③有其他力做功,但做功的代數和為零。2、判
2025-01-04 18:54
【總結】機械能守恒定律測試題一、選擇題(每小題4分,共48分。在每小題給出的選項中,只有一個選項符合題意,請將符合題意的選項選出。)1.一學生用的力將質量為的球迅速踢出,球在水平路面上滾出遠,則該學生對球做的功是()A. B. C. D.無法確定2.用水平恒力作用在一個物體上,使該物體沿光滑水平面在力的方向上移動距離,恒力做
【總結】授課教師:吳善欽提出問題:動能和勢能之間轉化滿足什么規(guī)律?轉化過程中機械能是否保持不變?總結:1、重力勢能與動能之間可以相互轉化。2、彈性勢能與動能之間可以相互轉化。我們把重力勢能、彈性勢能、動能統(tǒng)稱為機械能。即一個物體的機械能為動能和勢能之和。kPEEE+=我愿以生
2024-11-24 13:35