【總結】1第5章國民經(jīng)濟的總體均衡2主要內容第一節(jié)產品市場的均衡:IS曲線第二節(jié)貨幣市場的均衡與均衡利率的決定:LM曲線分析第三節(jié)IS-LM模型3教學重點?一、掌握IS曲線的含義、斜率?二、掌握LM曲線的含義、斜率?三、掌握影響貨幣需求的因素和利率決定理論?四、掌握
2025-05-10 17:00
【總結】Borntowin經(jīng)濟學考研交流群點擊加入第4篇經(jīng)濟周期理論:短期中的經(jīng)濟第9章經(jīng)濟波動導論復習筆記跨考網(wǎng)獨家整理最全經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題解析資料庫,您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題,經(jīng)濟學考研參考書等內容,更有跨考考研歷年輔導的經(jīng)濟學學哥學姐的經(jīng)濟
2024-08-13 16:33
【總結】ProductionandGrowth生產與增長Chapter4AnalysisApproachLEARNINGOBJECTIVES?Bytheendofthischapter,weshouldunderstand:?☆howmucheconomicgrowthdiffersaroundthe
2024-08-13 18:23
【總結】Borntowin經(jīng)濟學考研交流群點擊加入曼昆《經(jīng)濟學原理(宏觀經(jīng)濟學分冊)》(第6版)第27章基本金融工具課后習題詳解跨考網(wǎng)獨家整理最全經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題解析資料庫,您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題,經(jīng)濟學考研參考書等內容,更有跨考考研歷年輔導的經(jīng)濟學學哥學姐的
2025-03-25 03:43
【總結】Borntowin經(jīng)濟學考研交流群點擊加入第13章總供給與通貨膨脹和失業(yè)之間的短期權衡跨考網(wǎng)獨家整理最全經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題解析資料庫,您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題,經(jīng)濟學考研參考書等內容,更有跨考考研歷年輔導的經(jīng)濟學學哥學姐的經(jīng)濟學考研經(jīng)驗,從前輩中獲得的經(jīng)驗對初學者來說
2025-03-25 03:42
【總結】Borntowin經(jīng)濟學考研交流群點擊加入第10篇長期中的貨幣與物價第29章貨幣制度復習筆記跨考網(wǎng)獨家整理最全經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題解析資料庫,您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題,經(jīng)濟學考研參考書等內容,更有跨考考研歷年輔導的經(jīng)濟學學哥學姐的經(jīng)濟學考研經(jīng)驗,從前
2025-04-08 23:52
【總結】第十四章產品市場和貨幣市場的一般均衡學習要求及目的通過學習,要求同學們重點掌握IS曲線、LM曲線以及IS-LM模型,同時理解IS曲線和LM曲線的移動對均衡國民收入變動的影響。為分析宏觀經(jīng)濟政策做準備。學習重點和難點1、
2024-10-19 02:29
【總結】第三章[教材第十四章]國民收入決定理論[2]——IS-LM模型[IS-LMModel]?第一節(jié)投資的決定?第二節(jié)物品市場的均衡與IS曲線?第三節(jié)利率的決定?第四節(jié)貨幣市場的均衡與LM曲線?第五節(jié)物品市場和貨幣市場的同時均衡與IS-LM模型?第六節(jié)凱恩斯的基本理論框架第一節(jié)
2025-01-09 02:13
【總結】Borntowin經(jīng)濟學考研交流群點擊加入第24章生活費用的衡量復習筆記跨考網(wǎng)獨家整理最全經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題解析資料庫,您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題,經(jīng)濟學考研參考書等內容,更有跨考考研歷年輔導的經(jīng)濟學學哥學姐的經(jīng)濟學考研經(jīng)驗,從前輩中獲得的經(jīng)驗對初學者來
2025-01-15 09:08
【總結】Borntowin經(jīng)濟學考研交流群點擊加入巴羅《宏觀經(jīng)濟學:現(xiàn)代觀點》第一部分導論第1章思考宏觀經(jīng)濟學復習筆記跨考網(wǎng)獨家整理最全經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題解析資料庫,您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題,經(jīng)濟學考研參考書等內容,更有跨考考研歷年輔導的經(jīng)濟學學哥學姐的經(jīng)
【總結】5國民產出決定理論(Ⅱ)IS-LM模型IS曲線的由來?所謂產品市場的均衡,是指產品市場上總需求等于總產出的狀態(tài)。-產品市場的均衡的條件為注入量與漏出量相等。-投資量是利率的遞減函數(shù)。-儲蓄、消費是收入的遞增函數(shù)。IS曲線的由來?因此兩部門經(jīng)濟中產品市場的均衡模型可表示為:-均衡條件I=S
2025-01-07 03:44
【總結】Borntowin經(jīng)濟學考研交流群點擊加入沈坤榮《宏觀經(jīng)濟學教程》(第2版)第五章總需求與總供給模型課后習題詳解跨考網(wǎng)獨家整理最全經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題解析資料庫,您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題,經(jīng)濟學考研參考書等內容,更有跨考考研歷年輔導的經(jīng)濟學學哥學姐的經(jīng)濟學考
2025-06-07 20:37
【總結】Borntowin經(jīng)濟學考研交流群點擊加入曼昆《宏觀經(jīng)濟學》(第6、7版)第3篇增長理論:超長期中的經(jīng)濟第7章經(jīng)濟增長Ⅰ:資本積累與人口增長復習筆記跨考網(wǎng)獨家整理最全經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題解析資料庫,您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題,經(jīng)濟學考研參考書等內容
2025-07-24 05:58
【總結】宏觀經(jīng)濟學課后習題作業(yè)11.經(jīng)濟學的創(chuàng)始人是,現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學是建立的。2.亞當斯密在年出版了《》。3.凱恩斯在年出版了《》。4.當代經(jīng)濟學最主要流派有、和。
2025-06-28 04:53
【總結】失業(yè)?2022CengageLearning.AllRightsReserved.Maynotbecopied,scanned,orduplicated,inwholeorinpart,exceptforuseaspermittedinalicensedistributedwithacertainproduct
2025-01-18 18:53