【總結】兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)例1南充市涪江路小學校林波玩具店例135-2=演示13335-20=15演示235-2=?35-20=?考考你(口答)?76-4=?76-40=?57-3=?57-30=?68-5=
2024-11-22 04:17
【總結】第一篇:兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法 第二課時:兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)學習內容:教科書P18-P19學習目標: 1、讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。 2、關注學生解決問題的過程和方法的探索,切實培養(yǎng)學生的數(shù)...
2024-10-17 12:32
【總結】 100以內兩位數(shù)加整十數(shù)的加法口算練習題(1) 姓名:________班級:________分數(shù)________ 1)1+70=2)80+0=3)14+40=4)35+40=5)39+60=6)40+27=7)69+10=8)46+40=9)9+50=
2025-07-26 01:13
【總結】100以內的加減法口算練習題(1) 二年班姓名:_____________分數(shù)________ 1)18+19=2)29+12=3)14+48=4)35+47=5)39+24= 6)46+27=7)69+45=8)46+34=9)9+88=
2025-03-24 04:01
【總結】 100以內兩位數(shù)加整十數(shù)的加法口算練習題(1) 姓名:_____________班級:__________分數(shù)________ 1)1+70=2)80+0=3)14+40=4)35+40=5)39+60= 6)40+27=7)69+10=8)46+40=9)9+50=
2025-08-04 23:29
【總結】第一篇:《兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法》教案 《兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法》教學設計 教學目標: 1.初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算方法,學會清楚地表達自己的思考過程。 ,初步培養(yǎng)對問題...
2024-10-17 12:05
【總結】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的不退位減法教學反思 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的不退位減法教學反思 李賢生 本節(jié)課教學兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的不退位減法,是在學生已掌握了兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的基礎...
2024-11-04 17:04
【總結】第一篇:兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法 《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》教學設計 教學目的: 1、創(chuàng)設情景,引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題,逐步培養(yǎng)學生解決數(shù)學問題的能力。 2、鼓勵學生進行算法探索,掌握...
2024-10-17 12:52
【總結】授課人:陳慶多※口算※5-2=9-3=7-6=80-40=30+3=70-30=60-20=50+8=20+5=40+7=8-4=6-5=
2025-07-26 12:39
【總結】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》教案 教學目標: 知識:使學生學會兩位數(shù)減一位數(shù),整十數(shù)不退位減法的口算方法 能力:正確計算能力 德育:口算要細心 教學重難點: 使學生學會兩位數(shù)減一位數(shù)...
2024-10-15 14:36
【總結】兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)、整十數(shù)100以內的加法和減法(一)一、復習舊知35+4=3942+3=455+21=2635+40=7542+30=7250+21=71口算。先算5+4=9,再算30+9=39。30+40=70,70+5=75。說說35+4
2024-11-30 11:58
【總結】 《兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算》公開課教案 教學過程設計: 一、回顧舊知 同學們,上節(jié)課我們已經(jīng)學習了兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,屏幕上有些口算題,請你們試一試,先估一估,再把得數(shù)直接寫在練習本上。 片...
2024-12-06 00:41
【總結】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)》習題精選1 習題精選1.口算。 15-8= 84-80= 59-30=70-20= 55-50= 69-7=51-50= 64-60= 57-4=37...
2024-11-01 17:50
【總結】計算教學中的思維方法優(yōu)化訓練——《兩位數(shù)減兩位數(shù)口算》教學案例分析【案例描述】一、方法的多樣選擇——感受思維的多樣變化[片段一]由于上節(jié)課已經(jīng)學習過兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,學生對口算的重要性已經(jīng)有了足夠的認識。上課后,我開門見山出示了學生在玩具柜買玩具的主題圖。師:這兩位小朋友發(fā)現(xiàn)小汽車最便宜,公共汽車比小汽車貴,到底貴多少呢?他們很想知道?(有學生說出算式38-25)
2025-04-16 12:44
【總結】第一篇:100以內兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法 100以內兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法 主備人:王猛教學目標: (退位)的計算方法的過程,并能理解算理、掌握方法。 、討論、交流,培養(yǎng)學生自主探究能力及...
2024-10-15 13:56