微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)計算題(編輯修改稿)
2025-04-21 01:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大學(xué)生即將參加三門功課的期終考試，他能夠用來復(fù)習(xí)功課的時間只有6小時。每門功課占用的時間和相應(yīng)會有的成績?nèi)缦卤恚盒r數(shù)0123456經(jīng)濟(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)30446575838890數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)40526270778388統(tǒng)計學(xué)分?jǐn)?shù)70808890919293 為了使這三門課的成績總分最高，他應(yīng)該怎樣分配復(fù)習(xí)時間？說明你的理由。假定某人將收入全部用于購買商品X和Y，其中PX=20元，PY=30元，收入為210元。消費品單位數(shù)12345678MUX2523201610642MUY5045403530252015（1） 每種商品的消費量是多少？ (2) 最大效用是多少？1已知某人月收入120元，全部用于購買商品X和Y，其效用函數(shù)為U=XY，PX=2元，PY=3元。（1） 要使效用最大，該購買的X和Y各為多少？（2） 假如X的價格提高44%，Y的價格不變，為保持原有的效用水平，收入必須增加多少？1無差異曲線U==9 PX=2， PY=3。（1）X、Y的均衡消費量 （2）效用等于9時的最小支出。生產(chǎn)理論 下面是一張一種可變生產(chǎn)要素的短期生產(chǎn)函數(shù)的產(chǎn)量表： 在表中填空可變要素的數(shù)量可變要素的總產(chǎn)量可變要素的平均產(chǎn)量可變要素的邊際產(chǎn)量122103244125606677080963該生產(chǎn)函數(shù)是否表現(xiàn)出邊際報酬遞減？如果是，是從第幾單位的可變生產(chǎn)要素投入量開始的？ 已知某企業(yè)的生產(chǎn)函數(shù)為Q=LK ，勞動的價格w=2，資本的價格r=1。求：（1） 當(dāng)成本C=3000時，企業(yè)實現(xiàn)最大產(chǎn)量時的L、K和Q的均衡值。（2） 當(dāng)產(chǎn)量Q=800時，企業(yè)實現(xiàn)最小成本時的L、K和C的均衡值。 已知生產(chǎn)函數(shù)為Q=KL——， 令上式K=10。（1） 寫出APPL函數(shù)和MPPL函數(shù)。（2） 分別計
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