【總結(jié)】1、簡述貨幣主義的基本觀點和政策主張。(1)根據(jù)新貨幣數(shù)量論和自然率假說,貨幣主義的基本觀點可概括為:第一,貨幣供給對名義收入變動具有決定性作用;弗里德曼認為,貨幣供給完全取決于貨幣當(dāng)局的決策及銀行制度,而貨幣需求函數(shù)則表明,貨幣供給與影響貨幣需求的因素完全無關(guān)。在貨幣供求相均衡時,根據(jù)新貨幣數(shù)量論的方程式,由于貨幣流通速度
2025-01-15 00:20
【總結(jié)】習(xí)題3、自動穩(wěn)定器,又稱內(nèi)在穩(wěn)定器,是指經(jīng)濟系統(tǒng)本身存在的一種會減少各種干擾對國民收入沖擊的機制,能夠在經(jīng)濟繁榮時期自動遏制膨脹,在經(jīng)濟衰退時自動減輕蕭條。包括政府的所得稅制度、轉(zhuǎn)移支付制度、農(nóng)產(chǎn)品的價格維持制度。從三部門經(jīng)濟中,支出乘數(shù)為1/(1-β(1-t)),可以看出,t越高,支出乘數(shù)越小。因此,邊際稅率變動的穩(wěn)定作用越大。即,支出
2025-05-15 07:03
【總結(jié)】第十一章國民收入決定理論[1]——收入-支出模型[Ine-ExpenditureModel]?第一節(jié)均衡產(chǎn)出?第二節(jié)凱恩斯的消費理論?第三節(jié)兩部門經(jīng)濟中國民收入的決定及變動?第四節(jié)三部門經(jīng)濟中國民收入的決定及變動?第五節(jié)四部門經(jīng)濟中國民收入的決定及變動第一節(jié)均衡產(chǎn)出一、均衡
2025-01-07 01:53
【總結(jié)】第三章國民收入slide0第三章國民收入:源于何處,去向何方?宏觀經(jīng)濟學(xué)(第6版)?(美)曼昆?任課教師任力第三章國民收入slide1在這一章,你將會學(xué)到:?什么決定了經(jīng)濟的總產(chǎn)出(或總收入)?生產(chǎn)要素的價格是如何決定的?總收入是如何分配
2025-01-07 22:22
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學(xué)課后習(xí)題及答案第一章國民收入:(a)一銀礦公司支付萬美元給礦工開采了50千克銀賣給一銀器制造商,售價10萬美;(b)銀器制造商支付5萬美元工資給工人造了一批項鏈賣給消費者,售價40萬美元。(1)用最終產(chǎn)品生產(chǎn)法計算GDP(2)每個生產(chǎn)階段生
2025-01-09 00:25
【總結(jié)】......宏觀經(jīng)濟學(xué)三大模型宏觀經(jīng)濟學(xué)是一門十分復(fù)雜的學(xué)科,而且到今天為止宏觀經(jīng)濟學(xué)也還在不停的發(fā)展,仍有許多問題存在爭論。各個流派的經(jīng)濟學(xué)家對同一宏觀現(xiàn)象的分析經(jīng)常會有分歧,我們在學(xué)習(xí)解決一個宏觀經(jīng)濟問題時會遇到各種各樣的理論和模型
2025-06-28 00:17
【總結(jié)】WORD格式可編輯宏觀經(jīng)濟學(xué)三大模型宏觀經(jīng)濟學(xué)是一門十分復(fù)雜的學(xué)科,而且到今天為止宏觀經(jīng)濟學(xué)也還在不停的發(fā)展,仍有許多問題存在爭論。各個流派的經(jīng)濟學(xué)家對同一宏觀現(xiàn)象的分析經(jīng)常會有分歧,我們在學(xué)習(xí)解決一個宏觀經(jīng)濟問題時會遇到各種各樣的理論和模型,所以我們在學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟時就會十分的糾結(jié)。其實遇到復(fù)雜的問題時,我們需要做的就是把握住一條主脈絡(luò),
2025-08-05 05:28
【總結(jié)】第二講索洛增長模型一、增長理論概述(一)增長的含義及特征庫茲涅茨:“一個國家的經(jīng)濟增長,可以定義為給居民提供種類日益繁多的經(jīng)濟產(chǎn)品的能力長期上升,這種不斷增長的能力是建立在先進技術(shù)以及所需要的制度和思想意識之相應(yīng)的調(diào)整的基礎(chǔ)上的“。這一定義包含了以下幾點:第一,經(jīng)濟增長集中表現(xiàn)在經(jīng)濟
2025-02-21 23:51
【總結(jié)】第二節(jié)宏觀經(jīng)濟分析的主要內(nèi)容一、宏觀經(jīng)濟運行分析(一)宏觀經(jīng)濟運行對證券市場的影響1、公司經(jīng)營效益2、居民收入水平3、投資者對股利的預(yù)期4、資金成本(二)宏觀經(jīng)濟變動
2025-01-06 20:32
【總結(jié)】Borntowin經(jīng)濟學(xué)考研交流群點擊加入羅默《高級宏觀經(jīng)濟學(xué)》(第3版)第3章新增長理論跨考網(wǎng)獨家整理最全經(jīng)濟學(xué)考研真題,經(jīng)濟學(xué)考研課后習(xí)題解析資料庫,您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟學(xué)考研真題,經(jīng)濟學(xué)考研課后習(xí)題,經(jīng)濟學(xué)考研參考書等內(nèi)容,更有跨考考研歷年輔導(dǎo)的經(jīng)濟學(xué)學(xué)哥學(xué)姐的經(jīng)濟學(xué)考研經(jīng)驗,從前輩中獲得的經(jīng)驗對初學(xué)者
2025-03-25 07:19
【總結(jié)】中級宏觀經(jīng)濟學(xué)?徐現(xiàn)祥??84112173(O)課程簡介?序論:?宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象、國民經(jīng)濟核算和總供給總需求模型?總供給?經(jīng)濟增長、經(jīng)濟波動和總供給曲線的推導(dǎo)?總需求?IS-LM模型、微觀基礎(chǔ)和總需求曲線的推導(dǎo)?宏觀經(jīng)濟管理?目標(biāo)、政策和績效主要內(nèi)容?宏觀經(jīng)濟管理
2025-07-17 19:46
【總結(jié)】中級宏觀經(jīng)濟學(xué)施建淮宏觀經(jīng)濟學(xué)是一門研究經(jīng)濟總體行為的經(jīng)濟學(xué)科。它有助于我們找到如下重大問題的答案:?什么決定經(jīng)濟的增長率??造成高失業(yè)率或低失業(yè)率的原因??為什么會存在商業(yè)周期??通貨膨脹的原因是什么??政府在刺激增長、限制通脹、和降低失業(yè)率的活動中的恰當(dāng)作用是什么??一國經(jīng)濟的變化是如何影響其它國家經(jīng)
2024-11-03 16:30
【總結(jié)】第三章國民收入:源自何處,去向何方1導(dǎo)言?宏觀經(jīng)濟學(xué)的兩大任務(wù):一是討論假設(shè)一個國家潛在生產(chǎn)能力已知情況下,為何實際生產(chǎn)能力會發(fā)生偏離;二是研究一個國家的潛在生產(chǎn)能力如何變化。?前者屬于“眼前之疾”,后者屬于“長遠考慮”。?宏觀經(jīng)濟學(xué)中短期,是一個國家潛在生產(chǎn)能力不會發(fā)生顯著變化;而長期一個國家的經(jīng)濟可能發(fā)
2025-01-08 18:36
【總結(jié)】第三章效用論1.已知一件襯衫的價格為80元,一份肯德基快餐的價格為20元,在某消費者關(guān)于這兩種商品的效用最大化的均衡點上,一份肯德基快餐對襯衫的邊際替代率MRS是多少?解答:按照兩商品的邊際替代率MRS的定義公式,可以將一份肯德基快餐對襯衫的邊際替代率寫成: MRS
2025-06-23 02:00
【總結(jié)】《宏觀經(jīng)濟學(xué)》課后練習(xí)題第三章國民收入:源自何處,去向何方一、選擇題,它(C)A.將要素價格和所需的要素投入量聯(lián)系起來。B.將生產(chǎn)要素的邊際產(chǎn)量和要素價格聯(lián)系起來。C.將生產(chǎn)要素和產(chǎn)出量聯(lián)系起來。D.總是規(guī)模不變。2.在一個給定的生產(chǎn)
2025-03-25 00:34