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常見的酸和堿練習(xí)題(編輯修改稿)

2025-04-21 01:13 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】） 1氫氧化鈉固體長時間露置在空氣中，表面已經(jīng)潮濕，經(jīng)充分干燥后，該固體的質(zhì)量（） 1下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥，又可以用NaOH固體干燥的是（） 1下列敘述正確的是（），就可以看到白霧人被蟲咬(甲酸)，痛癢難忍，涂抹下列哪種物質(zhì)可以緩解（） 2關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說法不合理的是（） 2下圖所示的實驗組合,最終想證明的是A．稀醋酸能使石蕊變紅 B．二氧化碳和水都不能使石蕊變紅C．CO2與H2O反應(yīng)的生成物是H2CO3 D．二氧化碳與水會反應(yīng)，且生成物能使石蕊變紅2如右圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)可能是 2下列說法正確的是（）A．使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸溶液 B．氫前金屬都能置換出酸溶液中的氫氣C．二氧化碳?xì)怏w通入石蕊試液中，石蕊試液會變成紅色D．堿都能使無色酚酞試液變紅2下列

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【總結(jié)】常見的酸和堿（提高）撰稿：熊亞軍審稿：于洋【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，理解酸和堿各有其相似性質(zhì)的原因。，并能用于鑒別一些典型物質(zhì)的溶液。，并掌握有關(guān)事故的急救與處理常識?！疽c(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、酸堿指示劑，這類物質(zhì)叫做酸堿指示劑，通常也簡稱指示劑。，它們與酸、堿溶液作用時顯示的顏色如下表：溶液指示劑酸性溶液(例：鹽酸)中性溶液(例：食鹽水)堿性溶液(

2025-06-27 14:33

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【總結(jié)】《常見的酸和堿》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo)：，能正確書寫化學(xué)式且分類，并能靈活運(yùn)用，能熟練書寫有關(guān)的化學(xué)方程式、小組交流，構(gòu)建酸、堿、氧化物、和單質(zhì)之間的知識網(wǎng)絡(luò)，并能熟練運(yùn)用這些知識教學(xué)過程：一、自學(xué)回憶導(dǎo)航活動任務(wù)一：將下列各物質(zhì)按要求進(jìn)行分類，用化學(xué)式填寫。(5分鐘)硫酸二氧化碳鹽酸

2025-01-09 19:29

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【總結(jié)】初中化學(xué)教學(xué)案例常見的酸和堿教學(xué)案例忻州市第六中學(xué)高粉娥課題：常見的酸和堿一、教學(xué)背景與定位課型：新授課一課時學(xué)生信息分析：經(jīng)過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對元素化合物方面的知識有了一定的了解，更重要的是掌握了學(xué)習(xí)方法，

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【總結(jié)】第十單元課題1常見的酸和堿教學(xué)目標(biāo)知識與技能1．認(rèn)識幾種常見的酸和堿，知道酸和堿各自都具有相似的化學(xué)性質(zhì)。2．知道酸和堿的腐蝕性，能熟練取用酸和堿及其溶液。3．會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。過程與方法1．通過濃硫酸、氫氧化鈉強(qiáng)腐蝕性和濃硫酸稀釋實驗，學(xué)會濃硫酸的稀釋方法，強(qiáng)化實驗及生活中安全意識。2．通過同學(xué)間的合作進(jìn)行活動探究—尋找指示劑，學(xué)會如何利

2025-04-17 00:58

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