【文章內(nèi)容簡介】
)。A. 19世紀(jì)初到20世紀(jì)40年代 B. 20世紀(jì)40年代到60年代C. 20世紀(jì)60年代到80年代 D. 20世紀(jì)80年代至今2( A )強(qiáng)調(diào)找到一種能夠使得效率達(dá)到最大化的最簡單方式來構(gòu)建工作。 2( A )是指將員工輪換到另一個同樣水平、技能要求相近的工作崗位,以減少員工在一個崗位上的枯燥感,同時也擴(kuò)大員工掌握技能的范圍,有利于員工在此過程中找出自己的真正興趣。 2具有更強(qiáng)的縱向一體化特征,擁有更大的自主權(quán),給自我管理工作團(tuán)隊確定了要完成的目標(biāo)以后,就有權(quán)自主地決定工分分派等工作團(tuán)隊是( D )團(tuán)隊。 2在工作設(shè)計中,最常見的錯誤就是( A ) 2通過查閱企業(yè)各種已有相關(guān)數(shù)據(jù)資料來獲取研究所需的信息資料的工作分析效果評估資料的收集方法是( A )。 一、單選題(25題,每題1分,共25分)1747年,( C )在編纂百科全書的過程中實施了一次工作分析。 斯密 C. 狄德羅 主要職責(zé)在重要性與數(shù)量上相當(dāng)?shù)囊唤M職位的集合或統(tǒng)稱是( B ) ( A )是工作分析中的“天然的”最佳主體。 工作分析是一項非常費心費力費錢的事情,需要以( A )的原則來選擇工作分析的方法。A. 經(jīng)濟(jì) B. 參與 C. 動態(tài) ( B )適用于短時期的外顯行為特征的分析,適用于比較簡單、不斷重復(fù),又容易觀察的工作分析。 ( A )以工作者應(yīng)發(fā)揮的職能為核心,對工作的每項任務(wù)要求進(jìn)行詳細(xì)分析。 ( B )適用于工作范圍、職務(wù)任職資格等方面的信息。 ( D )適用于對目標(biāo)職位的功能性要素分析。 ( A )是決定流程的關(guān)鍵因素。 ( D )是根據(jù)工作需要、依據(jù)工作要求而設(shè)置的操作性崗位,具體是指專門從事行政或服務(wù)性工作的崗位。 1( D )是指組織根據(jù)其生產(chǎn)任務(wù)和員工的工作效率以及出勤率的因素來計算人員數(shù)量的方法。 1工作分析計劃的制定階段的第三個環(huán)節(jié)是( C )A. 確定工作分析的內(nèi)容 B. 明確工作分析的目的C. 確定整體工作安排 D. 制定試點工作計劃1我國的《職業(yè)分析大典》將職業(yè)分為中類( C )個。 1對工作執(zhí)行人員在工作中應(yīng)具備的行走、跑步、攀登等進(jìn)行分析是( C )A. 必備經(jīng)驗分析 B. 必備知識分析 C. 必備身體素質(zhì)分析 D. 必備心理素質(zhì)分析1( B )是指任職者所從事的工作在組織中承擔(dān)的責(zé)任、所需要完成的工作內(nèi)容及其要求。 責(zé) 1( B )是組織最小的構(gòu)成單位。 1排序法實施的第三步是( B )。 1( D )實際上是對排序法的一種量化改進(jìn),是指選取多種報酬因素,按照各種因素將標(biāo)桿崗位進(jìn)行排序,并確定相應(yīng)貨幣值,然后排列剩余崗位的方法。 1( D )是崗位評價實施的第二個階段。 工作設(shè)計的發(fā)展經(jīng)過四個時期,其中20世紀(jì)60年代到80年代是( C )。A. 工作專業(yè)化時期 D運用社會技術(shù)系統(tǒng)方法時期2( C )是組織活動中最基本的要素。 2( B )通過使設(shè)施、工具、環(huán)境等與人的工作相協(xié)調(diào),從而減少個人的生理壓力和緊張感,提高員工的舒適度。 2工作擴(kuò)大化實現(xiàn)途徑中擴(kuò)大崗位的工作內(nèi)容,增加其工作職責(zé)、權(quán)利、裁量權(quán)和自主性是( B )。 2( A )的組織系統(tǒng)結(jié)構(gòu)適合于注重研究與開發(fā)、靈活型的組織。 2在工作設(shè)計中,( C )這類錯誤在中小型企業(yè)中很少出現(xiàn),但它是大型企業(yè)的一種流行病。 2工作分析效果評估標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)實際情況而定是工作分析效果評估標(biāo)準(zhǔn)確定的( D )。 2通過觀察為工作分析效果評估提供第一手研究資料的工作分析效果評估資料的收集方法是( B )。 一、單選題(25題,每題1分,共25分)系統(tǒng)的工作分析最早出現(xiàn)于( D )。 D. 19世紀(jì)末20世紀(jì)初有兩個或兩個