山東教師招聘教育理論模擬練習(xí)題(16)(編輯修改稿)
2025-04-21 00:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。12. 班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的方式叫作( )?！敬鸢浮緾。中公專家解析：民主管理是相對(duì)于絕對(duì)服從、絕對(duì)權(quán)威的管理而言的。即管理者在“民主、公平、公開”的原則下，科學(xué)地將管理思想進(jìn)行傳播，協(xié)調(diào)和組織各種行為達(dá)到管理目的的一種管理方法。13. 馬卡連柯在集體教育理論中提出了著名的( )原則。、高難度【答案】C。中公專家解析：馬卡連柯認(rèn)為，集體教育過(guò)程應(yīng)當(dāng)遵循“在集體中，通過(guò)集體，為了集體”的原則。教育個(gè)體時(shí)，教育影響應(yīng)該到達(dá)集體。教育集體時(shí)，教育影響應(yīng)該到達(dá)個(gè)體。馬卡連柯后來(lái)用“平行教育影響”來(lái)概括他的上述思想，強(qiáng)調(diào)教育個(gè)人與教育集體的活動(dòng)應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，每一項(xiàng)針對(duì)集體開展的教育活動(dòng)應(yīng)既收到教育集體效果又收到教育個(gè)人的效果。14. 教育目的是社會(huì)需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了( )?！敬鸢浮緼 。中公專家解析：教育目的是社會(huì)需求的集中反映，是教
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