小升初修辭手法專項訓(xùn)練(編輯修改稿)
2025-04-21 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（ ）危樓高百尺，手可摘星辰。（ ）一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（ ）是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（ ）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（ ）不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（ ）森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（ ）大漠孤煙直，長河落日圓。（ ）太陽沖破了云霞，跳出了海面。（ ）桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（ ）二、自己動手，按要求寫改寫下列句子。老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（用比喻手法）____________________________________________________________我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法）____________________________________________________________天上的星星一閃一閃。（用擬人手法）_________________________ ___________________________________三、品味用詞，用心體會下列詞語（1）讀一讀下列句、段，想一想，括號里填哪個詞最恰當(dāng)?！ 、偬剿?開采 無窮無盡 思索 開辟 無邊無際 （ ）的原野里的礦藏，有待我們?nèi)ィā ? ）?！ 。ā ? ）的宇宙中的奧秘，有待我們?nèi)ィā ? ）?！ 、谇那?輕輕 厚厚 慢慢 微微 默默 緊緊 漸漸 他（ ）地坐在那里，手里捧著一本（ ）的書。我不好意思去驚動他，便（ ）地推開門，（ ）地來到他的身旁。后來，他一抬頭見到我，便（ ）一笑，（ ）地握著我的手。 ?、垲櫩?游客 乘客 觀眾 讀者 現(xiàn)在，社會風(fēng)氣已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，商店里的（ ），列車上的（ ），影院里的（ ），圖書館里的（ ），風(fēng)景區(qū)里的（ ），人人都講文明，講禮貌?！ 、苡H愛 親切 親近 親熱 親密 親情幾年來，他倆總是互相幫助，（ ）合作，取得重大科研成果。周總理那慈祥的笑容，（ ）的話語，至今還留在我們的記憶里。（ ）的老師啊，將來，無論我們到哪里，都不會忘記您對我們所付出的辛勤勞動。畢業(yè)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄?，（ ?）地談著，笑著……課堂作業(yè)第二部分：寫出下列句子使用了哪些修辭手法一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。 （ ）
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