家庭醫(yī)生制服務簽約過程中存在的問題和對策(編輯修改稿)
2025-04-21 00:38 本頁面
【文章內容簡介】 全區(qū)各試點社區(qū)衛(wèi)生服務中心做法不一，沒有統(tǒng)一的服裝、統(tǒng)一的交通工具、統(tǒng)一的聯系卡、統(tǒng)一的出診包等，簽約的模式也不盡相同。市、區(qū)衛(wèi)生局也沒有出臺統(tǒng)一的操作手冊和指導意見，使得社區(qū)全科醫(yī)生難以在統(tǒng)一的平臺上開展工作。簽約初期的工作開展得如火如荼，但后續(xù)服務沒有跟進，百姓沒有真正享受到健康管理帶來的益處。 宣傳不到位影響簽約的開展2011 年朱涇社區(qū)經過廣泛的宣傳，社區(qū)全科醫(yī)生與居民共簽約6 600 戶，2 萬余人。居民們認為，居然簽約了，自己的健康就由醫(yī)生負責，凡是有病全科醫(yī)生就該上門看病。這樣牽強附會的理解讓家庭醫(yī)生制服務走入了死胡同，對家庭醫(yī)生制服務的懷疑，不信任，使得簽約更為困難。而家庭醫(yī)生服務的內容是以基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務為主，家庭醫(yī)生制服務的內涵是對家庭的健康進行管理和服務，與現行的基本公共衛(wèi)生服務比較接近，通過防治結合、臨床預防、個性化服務、重點人群管理等，從而提高社區(qū)群眾的整體健康素質，這才是家庭醫(yī)生制服務的責任所在。2 家庭醫(yī)生制服務簽約工作的建議和對策 加強全科醫(yī)生的培養(yǎng)，增加全科醫(yī)生的數量全科醫(yī)學是目前最能體現新的醫(yī)學模式的一門綜合性臨床醫(yī)學學科。全科醫(yī)學以人為中心，集基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學、心理醫(yī)學、行為醫(yī)學、社會醫(yī)學、醫(yī)學倫理學以及其它人文科學知識為一體，將預防、保健、醫(yī)療、康復、健康教育和計劃生育等職能相結合，以社區(qū)為范圍、以家庭為單位、以個人為中心、提供主動性、綜合性、持續(xù)性基層醫(yī)療服務和健康關注的一門新興學科[2]，而全科醫(yī)生正是提供這種醫(yī)療服務的踐行者和新的醫(yī)療模式的展現者。一方面加快現有臨床醫(yī)生的全科培訓，使之成為
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