如何正確對待考試中非智力因素的影響(編輯修改稿)
2025-04-21 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 激發(fā)進(jìn)取的勇氣，才能最大限度地挖掘自身的潛力。一個(gè)缺乏自信、充滿自卑的孩子，即使腦子很聰明，反應(yīng)靈敏，但在學(xué)習(xí)中稍遇困難和挫折就會(huì)發(fā)生問題。這就要求我們教師在教學(xué)生活中，多角度的去評價(jià)學(xué)生，對學(xué)生任何值得鼓勵(lì)的地方，我們都應(yīng)該加以肯定、贊揚(yáng)，激起他們的自尊和自信，并通過持續(xù)不斷的鼓勵(lì)，使其持久的保持下去。像我班的王同學(xué)，他的學(xué)習(xí)屬后進(jìn)生行列，朗讀課文常缺字少句的，書寫也特別差，可是他卻是一個(gè)非常自信的孩子，每次都讀不好，但是每次讀課文都是很自信的大聲去讀，去寫。我看在眼里，對他不時(shí)的去鼓勵(lì)，去提建議，在隨后的學(xué)習(xí)中，他的進(jìn)步特別快。自信與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)同行，自信是成功的起點(diǎn)。在我們的教育教學(xué)工作中，鼓勵(lì)、贊揚(yáng)學(xué)生對增強(qiáng)孩子的自信心意義非凡。當(dāng)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)好時(shí)，就渴望得到肯定，只有教師肯定、表揚(yáng)了學(xué)生，他們的身上爆發(fā)出的自信、上進(jìn)會(huì)改變他們一生。因此，培養(yǎng)學(xué)生自信的心理素質(zhì)至關(guān)重要。其次，良好的習(xí)慣是決定一個(gè)學(xué)生未來成功的基礎(chǔ)和保障。習(xí)慣是一個(gè)人長期養(yǎng)成的規(guī)律性的行為方式，一旦形成便難以改變，因此，良好的
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