【總結】實驗不探究考試說明對實驗與探究能力的要求(1)能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能綜合運用這些實驗涉及的方法和技能。(2)具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理。(3)具有對一些生物學問題進行初步探究的
2025-02-21 12:55
【總結】壓強與浮力測試題一、填空題(16分)1、拖拉機、坦克的履帶是由一塊塊金屬板連接而成的,每塊金屬板上都有一兩條凸起的棱,金屬板
2025-01-08 19:08
【總結】初三物理復習題1.慣性是的一種屬性,而慣性定律是時遵循的。任何物體在都有慣性,(即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力),物體受非平衡力時,慣性表現(xiàn)為“阻礙”運動狀態(tài)的變化;慣性定律成立是有條件的。2.慣性的利用和防止帶來的危害:利用:跳遠運動員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠;騎
【總結】電路分析與計算龔國慶電路圖的繪制1從電源的一極出發(fā),盡可能的通過最多的用電器。2用電器兩端找節(jié)點,對應標示.3由節(jié)點出發(fā)添加剩余的元件。電路圖的繪制I1=1AI=3A=3Ω第1題圖關鍵條件:I:I′=1:3第2題圖關鍵條件:U1:U1′=8:
2025-01-18 17:18
【總結】一.填空題。1.如下三圖所示的電路中,閉合開關S后燈泡L1、L2L3的發(fā)光情況是A.B.C.,3個完全相同的電阻接在電路中,已知AB間的電壓時U,通過A點的電流為I,則電流表和電壓表的讀數(shù)分別是(),2U/3B.2I/3,U/3C.
2025-01-08 19:09
【總結】北京的氣候類型、特征?北京的氣候屬于溫帶半濕潤季風型大陸性季候。,,氣候特點是:春早多風,夏熱多雨,秋季舒爽,冬季寒冷干燥.上海屬于哪一種氣候類型?是亞熱帶季風氣候?亞熱帶季風氣候是因為地處北回歸線附近,形成亞熱帶季候,又由于地處沿海一帶,夏季受海風影響,吹東南風,冬季受來自西伯利亞的寒風影響,吹西北風,這二者輪流控制,季節(jié)性的交替,已是形成了季風。
2025-08-17 00:52
【總結】1、某同學利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。已知小燈泡L的額定電壓為2.5V,定值電阻R0的阻值為20Ω,電源電壓U保持不變。(1)請根據(jù)圖甲將圖乙中的實驗電路連接完整(導線不允許交叉)(2)開關S連接觸點“1”,滑動變阻器的滑片從最左端移到最右端時,電流表的指針在圖丙所示的位置,則電源電壓U=??????
2024-08-30 14:02
【總結】第一篇:理化生實驗操作總結 理化生實驗技能考核工作總結 我校初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作,在縣教育《富平縣關于做好2011年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試加試物理、化學、生物...
2024-10-20 08:06
【總結】第二節(jié)電流做功的快慢[知識與能力]1、了解電功率的概念、物理意義、單位以及影響電功率的因素;2、會用功率的計算公式P=W/t和P=UI進行簡單計算;3、理解用電器的額定電壓、額定功率和實際電壓、實際功率的含義,以及他們的區(qū)別和聯(lián)系。[過程與方法]體驗科學探究的方法,觀察用電器的銘牌或相關標注,了解與用電器有關的參數(shù)[情感、態(tài)度與價值觀]關心日常生活中各種用
2025-08-17 01:21
【總結】一.空氣的主要成分1.空氣是混合物,按體積分數(shù):氮氣(N2)78%,氧氣(O2)21%,稀有氣體(He、Ne等)%,二氧化碳(CO2)%,%2.一般來說,空氣的各成分的含量是相對固定的。若空氣中CO2含量過多,則會引起溫室效應;SO2、NOx含量過多,引起酸雨等3.氮氣及稀有氣體的主要性質及用途:(1)氮氣化學性質不活潑,常溫下難與其他物質發(fā)生反應。氮氣的用途:燈泡填充保護氣
2025-03-23 00:47
【總結】第十七章歐姆定律制作:向上吧初中物理在線網(wǎng)三、電阻的測量2伏安法測電阻:R=U/I,用電壓表測出電阻兩端的電壓,用電流表測通過待測電阻的電流用公式R=U/I算出電阻。:3伏安法測電阻:4伏安法測電阻:?連接電路時開關應斷開,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應
2025-01-18 19:10
【總結】磁村中學導學案內容設計區(qū)教法與學法導學結合溝通你我學科物理課題第四章透鏡及其應用主備人孫啟振主備日期12、35、將一物體放在凸透鏡前,使物距依次為6cm、18cm和24cm,分別得到放大
2025-01-08 19:47
【總結】課題:《浮力的利用》教學目標:1.知道物體上浮、下沉、懸浮或漂浮的原理。2.知道輪船、氣球、氣艇、潛水艇的浮沉原理。教學重點:掌握物體的浮沉條件及浮力應用。教學難點:通過調節(jié)浮力和重力的關系來得到或增大可利用浮力,初步建立應用科學技術的意識。使用說明:1、自學課本,做好自主學習部分;2、組長帶領本組討論交流,完成合作探究;3、充分利用時間做好導學案。知識回顧:1、阿基米
【總結】11、下列描述的是一個種群的是(D)A.所有的青蛙和蝌蚪B.內蒙古大草原上所有的植物、雄蜂和工蜂2、()據(jù)觀察,蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食,你認為它在生態(tài)系統(tǒng)中應屬于(B)
2025-01-09 14:11
【總結】第五節(jié)電磁鐵的應用第十四章電磁現(xiàn)象創(chuàng)設情景電磁鐵在生產生活中的廣泛應用:如:電磁起重、電磁選礦機、電話、電鈴、電磁繼電器等。視頻:電磁鐵電磁繼電器視頻:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的。利用電磁鐵控制工作電路
2025-01-18 17:21