列二元一次方程組解實際問題之行程問題-資料下載頁

【總結(jié)】列二元一次方程組解實際問題之行程問題1王平要從甲村走到乙村，如果他每小時走4千米，那么走到預定時間，離乙村還有0.5千米；如果他每小時走5千米，那么比預定時間少用半時間就可到達乙村。求預定時間是多少時間，甲村到乙村的路程是多少千米？2甲、乙兩人在400m的環(huán)形跑道上同一起點同時背向起跑，25秒后相遇，若甲先從起跑點出發(fā)，半分鐘后，乙也從該點同向出發(fā)追趕甲，再過3分鐘

2025-03-27 01:19

實際問題與二元一次方程組分層作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】1.（2020四川涼山，3，4分）下列方程組中是二元一次方程組的是（）A．12xyxy??????B．52313xyyx?????????C．5723zxy????????D．?????????51302yx

2024-11-23 15:11

七年級數(shù)學下冊第八章二元一次方程組83實際問題與二元一次方程組第1課時利用二元一次方程組解決實際問題-資料下載頁

【總結(jié)】第八章二元一次方程組實際問題與二元一次方程組知識點1利用二元一次方程組解決文字敘述類實際問題1.植樹節(jié)學校買楊樹苗和柳樹苗共100棵,已知楊樹苗每棵0.7元,柳樹苗每棵0.2元,買兩種樹苗共用430元,求這兩種樹苗各買了多少棵?若設買楊樹苗x棵,買柳樹苗y棵,根據(jù)題意可得(D

2025-06-12 12:07

實際問題與二元一次方程組教學設計5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：實際問題與二元一次方程組教學設計 實際問題與二元一次方程組 學習目標 知識技能：使學生能夠探索事物之間的數(shù)量關系，利用方程或方程組解決問題 數(shù)學思考：通過問題探究，使學生進一步使用代數(shù)...

2024-10-21 09:16

[初一數(shù)學]83實際問題與二元一次方程組-資料下載頁

【總結(jié)】1實際問題與二元一次方程組※列二元一次方程組解應用題的一般步驟可概括為“審、找、列、解、答”五步，即：1.審：通過審題，把實際問題抽象成數(shù)學問題，分析已知數(shù)和未知數(shù)，并用字母表示其中的兩個未知數(shù)；2.找：找出能夠表示題意兩個相等關系；3.列：根據(jù)這兩個相等關系列出必需的代數(shù)式，從而列出方程組；4.解：解這個方程組

2025-01-09 14:23

實際問題與二元一次方程組應用題歸納(整理)-資料下載頁

【總結(jié)】南風書院實際問題與二元一次方程組題型歸納知識點一：列方程組解應用題的基本思想　　列方程組解應用題是把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”的重要方法，它的關鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來，找出題目中的相等關系.一般來說，有幾個未知數(shù)就列出幾個方程，所列方程必須滿足：(1)方程兩邊表示的是同類量；(2)同類量的單位要統(tǒng)一；(3)方程兩邊的數(shù)值要相等.知識點二：列方程組解應用題中常用的基本等量關

2025-03-25 13:02

實際問題與二元一次方程組應用題歸納整理-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題與二元一次方程組題型歸納知識點一：列方程組解應用題的基本思想　　列方程組解應用題是把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”的重要方法，它的關鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來，找出題目中的相等關系.一般來說，有幾個未知數(shù)就列出幾個方程，所列方程必須滿足：(1)方程兩邊表示的是同類量；(2)同類量的單位要統(tǒng)一；(3)方程兩邊的數(shù)值要相等.知識點二：列方程組解應用題中常用的基本等量關系　　：

2025-03-25 13:02

用二元一次方程組解決實際問題的教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：用二元一次方程組解決實際問題的教學設計 用二元一次方程組解決實際問題的教學設計 學習目標：(分三個方面,從學生的角度出發(fā)) （一）基礎知識 1．夠正確地找出題目中的等量關系，列出方程組...

2024-10-21 12:16

83實際問題與二元一次方程組⑶教案推薦5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：⑶教案 ⑶ 下冶一中高小利 學習目標 ，再次體會二元一次方程組與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和作用 ，體會代數(shù)方法的優(yōu)越性 ， 通過實踐與探索，運用二元一次方程組解決實際問題教學過程 活動1...

2024-10-19 08:16

二元一次方程組-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源教師王命勇學科代數(shù)年段初一年課題二元一次方程組時間年月日教學目標1、使學生了解二元一次方程的概念，能把二元一次方程化為用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式，能舉例說明二元一次方程及其中的已知數(shù)和未知數(shù)；2、使學生理解二元一次方程組和它的解等概念，會檢驗一對數(shù)值是不是某個二元一次方程組的解。

2025-06-23 20:55

二元一次方程組-資料下載頁

【總結(jié)】12999數(shù)學網(wǎng)七年級數(shù)學暑假專題——二元一次方程組【教學要求】1.熟練掌握二元一次方程的意義，二元一次方程組的定義及二元一次方程，二元一次方程組解的定義。2.熟練掌握二元一次方程組的解法。3.會運用二元一次方程組解決實際問題?！窘虒W過程】二元一次方程組的知識是一元一次方程知識的深化和發(fā)展，是進一步學習數(shù)學必備的基礎知識，此

2025-06-07 15:42

再探實際問題一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】再探實際問題與一元一次方程給我最大快樂的，不是已懂的知識，而是不斷的學習.----高斯幾個基本概念你能根據(jù)自己的理解說出它的意思嗎？標價、售價、進價、利潤55利潤率1、某服裝店老板將一件進價是100

2024-11-07 00:46

二元一次方程組與行程問題-資料下載頁

【總結(jié)】方程組之行程問題班級姓名1．一輪船在甲、乙兩碼頭之間航行，順水航行需要4小時，逆水航行需要5小時，水流的速度為2千米/時，求甲、乙兩碼頭之間的距離。，現(xiàn)有一列火車從橋上通過，測得該火車從開始上橋到完全過橋共用了1，整列火車完全在橋上的時間共。求火車的速度和長度。

2025-03-24 06:22

實際問題與二元一次方程組經(jīng)典例題針對各類型題型-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題與二元一次方程組經(jīng)典例題目標認知學習目標：　1．能夠借助二元一次方程組解決簡單的實際問題，再次體會二元一次方程組與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和作用　2．進一步使用代數(shù)中的方程去反映現(xiàn)實世界中等量關系，體會代數(shù)方法的優(yōu)越性　3．體會列方程組比列一元一次方程容易　4．進一步培養(yǎng)化實際問題為數(shù)學問題的能力和分析問題，解決問題的能力　5．掌握列方程組解應用題的一般步驟；

2025-03-25 13:02

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【總結(jié)】人教版義務教育課程標準試驗教科書七年級下冊籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負，每隊勝1場得2分，負1場得1分，某隊在10場比賽中得16分，那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少?解：設這個隊勝x場，則負場，列方程得：．（10）?x2(10)16???xx勝負合計

2025-07-18 07:32

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