光合作用和呼吸作用綜合練習題(編輯修改稿)
2025-04-20 07:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、 依圖9分析，長期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時 （填“有”或“無”） ATP和[H]的合成，原因是 ；此時段 （填“有”或“無”） 光合作用的暗反應發(fā)生，原因是 ；10~16時無 明顯CO2吸收的直接原因是 。 從圖10可知，栽培蝴蝶蘭應避免 ，以利于其較快生長。此外，由于蝴蝶蘭 屬陰生植物，栽培時還需適當 。 蝴蝶蘭的種苗可利用植物細胞的 ，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模 生產(chǎn)，此過程中細胞分化的根本原因是 。26．（16分） 右圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖，據(jù)圖回答：（1）比較A、B植物呼吸作用，較弱的是 植物，當光照強度為0時，植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的細胞器是 。（2）當光照強度達到Z點后，限制A植物光合作用的因素主要是 （答出兩點），如果在圖中M點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將會 。（3）當平均光照強度在X和Y之間（白天和黑夜的時間各為12h），A植物一晝夜中有機物積累量的變化是 ?。ㄟx填“減少”或“增加”），B植物一晝夜中有機物積累量的變化是 （選填“減少”或“增加”）。（4）某同學想探究溫度對A植物光合作用的影響，則應選擇圖中 點對應的光照強度，在該實驗中，觀察測量因變量的指標是 。26．（16分）下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，圖2為a物質(zhì)在濾紙上分離的情況。請據(jù)圖回答：（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的有 （填圖中數(shù)字），過程④發(fā)生的場所是 。藍藻雖然沒有葉綠體，但是細胞內(nèi)含有 和 ，能進行光合作用。線粒體內(nèi)進行的是圖①—⑤過程中的________（填代號）過程。（2）物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是 h表示的物質(zhì)是 。（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會 。假如將該植物的根細胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中，一段時間后，根細胞仍能夠進行的過程是（填圖中數(shù)字）。（4）提取物質(zhì)a時需加入CaCO3，其目的是 。從圖2中可知，甲、乙、丙、丁四種色素依次是 ， ， ， （5）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 （填代號）。如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為 葉肉細胞的葉綠體(有類囊體，沒有Rubisco酶)維管束鞘細胞的葉綠體(沒有類囊體，有Rubisco酶)A
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