產(chǎn)品包裝書籍美化主題(編輯修改稿)
2025-04-20 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 處、出版社名稱在下五分之一處。（2）文字的顏色一定要突出，可選擇背景顏色的對(duì)比色。背景圖片必不可少，但背景的作用主要是襯托書籍名稱，一定不能讓背景圖片喧賓奪主。（3）背景圖片要占滿整張頁面?？山柚霸O(shè)置圖片格式”對(duì)話框的“大小”進(jìn)行精確設(shè)置。2.序言設(shè)計(jì)要素展示：向?qū)W生展示序言設(shè)計(jì)的組成要素：序言標(biāo)題、序言正文、插圖和背景圖片。教師點(diǎn)撥：（1）序言標(biāo)題和序言正文，這兩部分的字體、字形和字號(hào)等可忽略設(shè)置，按照默認(rèn)格式即可。（2）為了更好的吸引讀者的注意，可借助形狀改變插圖的外形。從“自選圖形”里面選擇喜歡的形狀，并做相應(yīng)圖片填充。（3）為了突出序言的內(nèi)容，可將背景圖片進(jìn)行“沖蝕”處理，通過“降低對(duì)比度”、“增加亮度”的方式弱化背景圖片的顏色。【設(shè)計(jì)意圖】 為了讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中有據(jù)可依，并且讓學(xué)生創(chuàng)作出來的作品更加美觀、實(shí)用，在進(jìn)行正式的作品創(chuàng)作以前，教師為同學(xué)們展示封面設(shè)計(jì)和序言設(shè)計(jì)的組成要素，并點(diǎn)撥在設(shè)計(jì)過程中要處理的問題和處理方法，讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)形成整體的歸納和構(gòu)建。三、分組探索1.學(xué)生分組設(shè)計(jì)教師為學(xué)生準(zhǔn)備了5組素材，讓學(xué)生從中挑選一組素材進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生兩兩為一組，兩人共同商量素材的選取。學(xué)生可獨(dú)立完成作品的創(chuàng)作，遇到不懂的地方兩人可一塊兒商量，或求助于其他學(xué)生、教師。建議步驟：（1）打開“”文件，根據(jù)任務(wù)單中提高的操作步驟，自主制作封面和序言。（2）完成封面設(shè)計(jì)后，可與同組內(nèi)的另一位學(xué)生相互檢查、共同改進(jìn)。（3）制作作品以前，最好先看一看2個(gè)自學(xué)視頻，這樣可更好地利于作品的制作。技術(shù)支持：（1）教學(xué)微視頻：“自學(xué)視頻：”和“自學(xué)視頻：”。（2）導(dǎo)學(xué)案：“”。
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