主題活動(dòng)：一起玩玩具(編輯修改稿)
2025-04-20 06:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 回家?！舫鍪靖鞣N材質(zhì)的標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)幼兒區(qū)分?！粢龑?dǎo)幼兒將玩具分別擺放在不同筐內(nèi)，教師和幼兒一起檢查擺放是否正確?！糇層變喝』刈约旱耐婢叻旁谧约旱男」褡永?。活動(dòng)二：科學(xué)：玩具找朋友活動(dòng)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。（如大小不同的兩只狗、兩個(gè)娃娃、兩輛汽車、兩把玩具椅子、兩根骨頭等）；兩個(gè)貼有大、小標(biāo)識(shí)的筐?；顒?dòng)過(guò)程：，激發(fā)興趣。今天天氣真好，玩具們要出去玩了（如出示兩只大小不同的玩具狗）。它們是誰(shuí)？（引導(dǎo)幼兒向玩具問好）?！粜∨笥巡虏履膫€(gè)是狗哥哥？哪個(gè)是狗弟弟？你是怎么猜出來(lái)的？◆（出示兩輛大小不同的汽車）小狗兄弟要開汽車去玩。這里有幾輛汽車？它們是什么樣的？（一輛打、一輛?。┕犯绺玳_哪輛,狗弟弟開哪輛？（將大狗、小狗分別放入大汽車、小汽車）◆（出示兩把大小不同的玩具椅子）小狗兄弟玩累了，肚子餓了，它們分別來(lái)到小飯店，看一看，這里有兩把怎么樣的椅子。狗哥哥坐哪把，狗弟弟坐哪把？（請(qǐng)幼兒對(duì)應(yīng)擺放）◆（出示兩根大小不同的肉骨頭）餐廳服務(wù)員送來(lái)了兩根肉骨頭，誰(shuí)吃大骨頭，誰(shuí)吃小骨頭？為什么？（請(qǐng)幼兒對(duì)應(yīng)擺放）3．認(rèn)說(shuō)大小標(biāo)記?！粽乙徽?，說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)室里有哪些物品是大小不同的?！裘總€(gè)幼兒選擇兩個(gè)大小不同的同類物品，放入貼有大、小標(biāo)識(shí)的相應(yīng)筐內(nèi)。：連一連，幼兒完成《小朋友的書。數(shù)學(xué)》第11頁(yè)。活動(dòng)三：藝術(shù)：玩具進(jìn)行曲活動(dòng)目標(biāo)：，感受剛勁有力的音樂情緒及進(jìn)行曲節(jié)奏的特點(diǎn)。，體驗(yàn)音樂游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，磁帶以及錄音機(jī)、小狗、小汽車、小娃娃等玩具若干?；顒?dòng)過(guò)程：。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)畫面上有哪些玩具，它們分別是什么樣的？它們?cè)诟墒裁?？它們一個(gè)一個(gè)神氣像什么？《玩具進(jìn)行曲》第一遍，對(duì)樂曲產(chǎn)生初步印象。◆幼兒看著圖書上的畫面欣賞音樂?！粽?qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽到了什么？有哪些玩具？它們?cè)诟墒裁?？。◆幼兒模仿?dòng)物節(jié)奏地排隊(duì)向前進(jìn)的情形。教師可逐個(gè)演示玩具出場(chǎng)（站在制作好的木板或硬紙板上），排好隊(duì)整整齊齊向前進(jìn)的情景。◆教師示范：你看到了有哪些玩具？那些玩具是怎么走的？（就像解放軍一樣，請(qǐng)你學(xué)一學(xué)），體驗(yàn)樂曲表現(xiàn)的精神飽滿的情緒?！粜蕾p樂曲，幼兒邊拍手，邊嘗試跟唱。◆分別請(qǐng)幾個(gè)幼兒模仿不同的玩具，排著隊(duì)伍，聽著音樂前進(jìn)?！粽?qǐng)幼兒想一想，玩具們還可以做哪些神氣的動(dòng)作？啟發(fā)幼兒想出其他表現(xiàn)玩具神氣的動(dòng)作。如：手叉著腰走、敬禮走、拿著槍走等。請(qǐng)幼兒想出與別人不一樣動(dòng)作的幼兒上來(lái)示范，以提供啟發(fā)或讓別的幼兒模仿。，幼兒學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏模仿玩具精神抖擻地行進(jìn)。活動(dòng)四：語(yǔ)言：白色絨毛狗活動(dòng)目標(biāo)：，感受主人與玩具之間親密之情。，不能亂丟玩具。活動(dòng)準(zhǔn)備：；《小朋友的書。一起玩玩具》；磁帶及錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：。（出示白色毛絨狗）這是誰(shuí)？它長(zhǎng)得怎么樣？這么可愛的絨毛狗是誰(shuí)的呢？，分段講述故事，幫助幼兒理解故事。 ◆教師講述故事第一段。提問。這個(gè)絨毛狗是誰(shuí)的？絨毛狗每天陪輝輝干什么？輝輝回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)絨毛狗怎么了？絨毛狗會(huì)到哪里去？◆ 教師出示掛圖一，引導(dǎo)幼兒觀
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