中小型幼兒園活動空間設(shè)計開題報告(編輯修改稿)
2025-04-20 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 國外，美國，英國，法國等很多國家都非常重視幼兒園的發(fā)展，外國設(shè)計師對幼兒園的設(shè)計給予了極大的關(guān)注。為了培養(yǎng)幼兒的獨立精神和探索精神，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將幼兒園布置成不同的活動區(qū)域，比如：電腦區(qū)，圖書區(qū)，泥塑區(qū)，植物區(qū)，動物區(qū)，積木區(qū)等，讓幼兒自己選擇活動區(qū)域，自己收放玩具和物品，活動結(jié)束后自己收拾場所，同時，處于不同區(qū)域的每個幼兒都能自由地與其他伙伴一起活動交流，增加他們與人交往的經(jīng)驗。有的幼兒園為了能讓幼兒覺得自己受到重視，他們專門設(shè)置一個區(qū)域，將幼兒們做的各種功課：圖畫，剪紙等，貼在幼兒平視就能看到的地方。這都是值得我借鑒的。如今，隨著不斷的嘗試，對幼兒園活動空間設(shè)計有了新的認識，比如：利用地墊，布簾等來劃分即能節(jié)約空間，又能符合幼兒的活動需要，越來越多的設(shè)計開始符合不同幼兒的心理特點和認知特點。雖然幼兒園設(shè)計取得了一定的發(fā)展成果，但是傳統(tǒng)的幼兒園模式任然占主體地位，幼兒們過著集體的生活，個房間結(jié)構(gòu)非常簡單，各個活動空間比較單調(diào)，沒有什么設(shè)計可言。隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，傳統(tǒng)幼兒園設(shè)計的簡單化，標準化越來越不適應(yīng)時代的發(fā)展。對幼兒園提出了更高的設(shè)計要求，這都需要新的幼兒園模式。根據(jù)國內(nèi)外幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀，了解了最新設(shè)計情況再加以分析研究，通過查閱資料文獻，相關(guān)書籍，報刊等資料再一次進行深入調(diào)查，然后開始設(shè)計獨具特色的幼兒園。做出最人性化，最具特色的符合幼兒各方面發(fā)展的幼兒園活動空間設(shè)計。整個設(shè)計圍繞著幼兒的心理和生理特點，設(shè)計出各種各樣的幼兒園活動空間。首先，應(yīng)重視三維空間的充分利用。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，要充分利用室內(nèi)外的地面、墻面和空間，盡可能多為幼兒提供接受各種知識或信息刺激的機會和條件，以促進幼兒的無意識學(xué)習(xí)的能力，在幼兒園的一日生活中，不知不覺地接受熏陶，吸收知識。第二，環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的全面性和系統(tǒng)性。為此我應(yīng)該根據(jù)幼兒注意對象廣泛、好奇心強的特點，布置內(nèi)容系統(tǒng)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。第三，注重幼兒與設(shè)計活動空間的親近感。在活動區(qū)應(yīng)設(shè)計、提供
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