【總結(jié)】第一課初識(shí)算法與程序設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解算法的概念,培養(yǎng)學(xué)生自我探索信息,高效獲取信息的能力;(2)能初步利用算法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際能力和動(dòng)手操作能力。2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)親身經(jīng)歷體驗(yàn)獲得對(duì)此算法的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自我獲取信息、分析評(píng)價(jià)信息、、表達(dá)呈現(xiàn)信息的能力,進(jìn)一步提高其信
2025-04-16 12:40
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)二選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?.掌握關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式的使用。2.熟悉選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。3.熟練使用if語(yǔ)句進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。4.使用switch語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備PC機(jī)VisualC++3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備1.從程序流程的角度來(lái)看,程序可以分為三種基本結(jié)構(gòu),即順序結(jié)構(gòu)、分支(選擇)結(jié)構(gòu)、循
2024-07-24 12:06
【總結(jié)】環(huán)境信息探測(cè)與控制系統(tǒng)——黑龍江大學(xué)2012年電子設(shè)計(jì)大賽 700實(shí)驗(yàn)室組長(zhǎng):組員:2012年6月14日目錄u1摘要3u2關(guān)鍵詞
2024-08-10 01:48
【總結(jié)】《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告2013~2014學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:C程序的運(yùn)行環(huán)境和運(yùn)行C程序的方法所使用的工具軟件及環(huán)境:VisualC++ 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.了解在VisualC
2024-07-24 11:45
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一組合邏輯電路的設(shè)計(jì)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,掌握組合邏輯電路的功能分析與測(cè)試 2,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)以及實(shí)現(xiàn)一位全/減加器電路,以及舍入與檢測(cè)電路設(shè)計(jì)。2.實(shí)驗(yàn)器材74LS00二輸入四與非門74LS04六門反向器74LS10三輸入三與非門74LS86二輸入四異或門74LS73負(fù)沿觸發(fā)JK觸發(fā)器
2024-07-24 12:25
【總結(jié)】包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告院系:輕工與能源學(xué)院班級(jí):包裝122姓名:劉玉學(xué)號(hào):201209030209
2024-07-24 11:50
【總結(jié)】《電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告一開(kāi)課實(shí)驗(yàn)室:商學(xué)院電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室2016年04月25日學(xué)院商學(xué)院班級(jí)電商131學(xué)號(hào)1304022126姓名仲娜娜成績(jī)課程名稱電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃指導(dǎo)教師蘇輝一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊髮W(xué)生理解電子商
【總結(jié)】編譯原理課程設(shè)計(jì) 指導(dǎo)老師:張兵 學(xué)生:劉佳玉編譯原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告課題名稱:C-詞法掃描器及語(yǔ)法分析器實(shí)現(xiàn)提交文檔學(xué)生姓名:劉佳玉提交文檔學(xué)生學(xué)號(hào):2012141461134同組成員名單:無(wú)
2024-07-24 12:35
【總結(jié)】江蘇科技大學(xué)江蘇科技大學(xué)電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)網(wǎng)上書(shū)城系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)學(xué)生姓名張穎學(xué)號(hào)0840412117班級(jí)08404121指導(dǎo)老師成績(jī)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理系2012年1月8日目錄一.系統(tǒng)規(guī)劃 2 3 3 4 4二.系統(tǒng)分析 5 5 5引言 5
【總結(jié)】?jī)?nèi)部資料,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,謝謝合作。裝訂線內(nèi)不要答題北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院考試試卷考試科目:算法設(shè)計(jì)與分析姓名:學(xué)號(hào):考試時(shí)間:2009年6月9日任課教師:題號(hào)一二三四五六七八總分分?jǐn)?shù)
2025-03-24 05:11
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)報(bào)告與無(wú)線通信技術(shù)一樣擺脫有形介質(zhì)的束縛,實(shí)現(xiàn)電能的無(wú)線傳輸是人類多年的一個(gè)美好追求。無(wú)線電能傳輸技術(shù)(WirelessPowerTransfer,WPT)也稱之為非接觸電能傳輸技術(shù)(ContactlessPowerTransmission,CPT),是一種借于空間無(wú)形軟介質(zhì)(如電場(chǎng)、磁場(chǎng)、微波等)實(shí)現(xiàn)將電能由電源端傳遞至用電設(shè)備的一種供電模式,該技術(shù)是集電磁
2024-07-24 12:38
【總結(jié)】中南大學(xué)《面向?qū)ο蟆氛n程設(shè)計(jì)題目“聊天室”課程設(shè)計(jì)(java語(yǔ)言)學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)
2024-07-24 11:46
【總結(jié)】甘肅政法學(xué)院本科生實(shí)驗(yàn)報(bào)告(五)姓名:趙明翔學(xué)院:公安技術(shù)學(xué)院專業(yè):安全防范工程班級(jí):2015級(jí)安全防范工程班實(shí)驗(yàn)課程名稱:程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)日期:2016年月日開(kāi)課時(shí)間:2015學(xué)年第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)題目實(shí)驗(yàn)5循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)小組合作姓名趙明翔班級(jí)安全防范工程學(xué)號(hào)201583130145一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.熟
2024-07-24 11:32
【總結(jié)】常見(jiàn)消防設(shè)計(jì)缺陷問(wèn)題匯總一、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)1、在電氣施工圖中設(shè)計(jì)說(shuō)明未準(zhǔn)確闡述聯(lián)動(dòng)邏輯關(guān)系。2、在總線制聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中,消防控制室未考慮手動(dòng)直接控制主要滅火設(shè)備。例如CO2氣體滅火系統(tǒng)。3、消火栓按鈕未考慮設(shè)計(jì)直接啟泵線路。4、在消防聯(lián)動(dòng)中,未考慮非消防電源的切斷及電梯迫降到底的返饋信號(hào)。5、報(bào)警系統(tǒng)僅考慮保護(hù)接地,未設(shè)計(jì)工作接地。6
2025-03-24 05:13
【總結(jié)】橋涵設(shè)計(jì)注意問(wèn)題第一、橋臺(tái)的設(shè)計(jì)一、肋板式橋臺(tái)1、肋板式橋臺(tái)用得最多,可以作樁基礎(chǔ)或天然基礎(chǔ),采用時(shí)注意肋板高度、寬度(橫橋向)和肋數(shù)等配合協(xié)調(diào)。一般蓋梁長(zhǎng)度不超過(guò)15米時(shí)都采用兩肋。臺(tái)高可用到5—15米范圍。2、肋板式橋臺(tái)肋的尺寸一般采用(60-100)厘米寬,詳見(jiàn)“中小跨徑橋梁下部結(jié)構(gòu)尺寸指導(dǎo)書(shū)”。既然橋臺(tái)的肋板、承臺(tái)都埋在土中,橋臺(tái)的橫向穩(wěn)定沒(méi)問(wèn)題,
2025-03-24 05:15