小學(xué)科學(xué)常見儀器使用與實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)(編輯修改稿)
2025-04-20 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的可靠，需同時多滴幾滴；每一滴的量要控制，不要太多，簡單演示；要注意觀察水滴和油滴在不同物體上后形成的形狀是否一樣。（四）實(shí)驗(yàn)名稱：空氣有重量嗎?實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)生探究空氣有一定的重量，但是重量很輕。實(shí)驗(yàn)材料：給每個小組準(zhǔn)備：1根長細(xì)木條（或竹條）、3根細(xì)線、1塊橡皮泥、1個氣球、1個皮球（視學(xué)校實(shí)際情況而定）、1個托盤天平（視學(xué)校實(shí)際情況而定）。演示實(shí)驗(yàn)材料：1個皮球（視學(xué)校實(shí)際情況而定）、1個托盤天平實(shí)驗(yàn)方法：指導(dǎo)學(xué)生自制小天平。小天平調(diào)平。改進(jìn)小天平的測量效果討論交流改進(jìn)小天平測量的方法方法1：同時將兩個充足氣的氣球掛在小天平的兩端，并調(diào)整天平，使小天平保持平衡，再將其中一個氣球的氣放掉，觀察小天平的變化方法2：同時將兩個充足氣的氣球掛在小天平的兩端，并調(diào)整天平，使小天平保持平衡，在天平的一端再掛上一個或幾個充足氣的氣球，觀察小天平的變化學(xué)生選擇方法進(jìn)行實(shí)踐，并討論解釋所觀察到的現(xiàn)象。注意事項(xiàng)：天平上的圖釘教師可在課前幫學(xué)生固定好；先將氣球掛上，另一端掛上重物，想辦法使小天平平衡。（五）實(shí)驗(yàn)名稱：空氣占據(jù)空間 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪脤?shí)驗(yàn)證實(shí)空氣可以占據(jù)空間。實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、水槽、餐巾紙、水。 實(shí)驗(yàn)方法： 將水槽裝上水。 將餐巾紙塞進(jìn)燒杯內(nèi)，緊貼在燒杯底部。 將燒杯口朝下，豎直扣入水槽中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 把燒杯豎直地從水槽中提出來，觀察燒杯內(nèi)的紙濕了嗎？ 注意事項(xiàng)：玻璃儀器，要輕拿輕放；將燒杯從水槽中提出來時，燒杯不能傾斜；做完實(shí)驗(yàn)后要整理好實(shí)驗(yàn)器材。 （六）實(shí)驗(yàn)名稱：測量水的溫度 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)生選擇合適的溫度計去測量物體的溫度，學(xué)會使用溫度計測量水的溫度的方法。實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、溫度計、冷水、熱水實(shí)驗(yàn)方法：將一個燒杯盛冷水，一個燒杯盛熱水。 檢查溫度計是否完好。 測冷水溫度：將溫度計的下端浸入盛冷水的燒杯里，觀察、讀數(shù)。 測熱水溫度：將溫度計的下端浸入盛熱水的燒杯里，觀察、讀數(shù)。注意事項(xiàng)：手拿溫度計的上端；將溫度計放入水中時，下端不能碰到燒杯的底與壁；讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水，視線與溫度計的液面持平。（七）實(shí)驗(yàn)名稱：水和水蒸氣實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)知道，空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。實(shí)驗(yàn)材料：兩個杯子、冰、熱水。實(shí)驗(yàn)方法：在桌面上放一只小杯子，里面加入一些熱水。用一只大的玻璃杯，杯口朝下罩住的小杯子。觀察發(fā)現(xiàn)罩著的大玻璃杯內(nèi)壁上有許多小水珠。（可以解釋：從水里出來的熱蒸氣遇到較冷的玻璃杯就冷卻下來，形成可見的水滴）將裝滿冰的玻璃杯放在桌面上。觀察發(fā)現(xiàn)杯外壁上有小水珠。（玻璃杯周圍空氣中的水蒸氣遇到裝有冰的玻璃杯冷卻下來，形成了小水滴。）注意事項(xiàng)：放在上面的杯子溫度相對要低；教室內(nèi)濕度要大，實(shí)驗(yàn)效果明顯。（八）實(shí)驗(yàn)名稱：做一個指南針實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河么盆F摩擦方法制磁針，判別磁針的南北極。實(shí)驗(yàn)材料：鋼針、磁鐵、線、水槽、吹塑紙。實(shí)驗(yàn)方法：用磁鐵摩擦鋼針的方法做一根磁化的鋼針。用磁鐵檢測一下，鋼針是否變成磁鐵。安裝磁針。（可用懸掛法：將鋼針懸掛，靜止后觀察鋼針的指示方向。也可制做水浮式指南針：將磁化的鋼針放在吹塑紙上，再將吹塑紙放入水中，靜止后觀察指示方向。）注意事項(xiàng)：做磁針的鋼針一般用大號的縫衣針，使用前要先處理針尖，保證學(xué)生制作時的安全；磁化鋼針時，要按一個方向摩擦；懸掛法的線要細(xì)、軟、長，避免扭力過大阻礙磁針自由旋轉(zhuǎn)不能停在南北方向；水浮式指南針，選擇容器要大一些，指南針放在水中央。因?yàn)樗砻鎻埩Φ淖饔?，吹塑紙片容易吸靠在容器邊上，指南針就不能自由轉(zhuǎn)動了。 四年級（一）實(shí)驗(yàn)名稱：制作風(fēng)向標(biāo)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模猴L(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量。實(shí)驗(yàn)材料：1根硬吸管、1張邊長大約15厘米的硬紙板、1支帶橡皮的鉛筆、1枚大頭針、窄透明膠帶、剪刀實(shí)驗(yàn)方法：選一根硬一點(diǎn)的吸管，在吸管兩端縱向切開約１厘米的縫隙。２、用硬紙板剪一個大小適中的箭頭和一個稍大的箭翼。分別插入吸管兩端的縫隙，并固定。用一根大頭針穿過吸管平衡點(diǎn)并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉(zhuǎn)動。注意事項(xiàng):大頭針要穿過吸管平衡點(diǎn)，并使其能自由轉(zhuǎn)動；操作時要注意安全，防止扎手。 （二）實(shí)驗(yàn)名稱：不同物質(zhì)在水中的溶解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生通過仔細(xì)觀察，形成“溶解”的描述性概念，加深對溶解現(xiàn)象的本質(zhì)性理解。實(shí)驗(yàn)材料：四個裝水的透明玻璃杯、1根筷子、高錳酸鉀、1個藥匙、20克食鹽、20克面粉、30克沙。實(shí)驗(yàn)方法：在4個透明的燒杯中，加人3/4的水。分別取適量的高錳酸鉀、食鹽、面粉、沙放入4個盛水的燒杯中，靜觀它們在水中的變化。攪拌以后，觀察4種水溶液，比較分析它們的不同。注意事項(xiàng)：注意使用時一定輕拿輕放，攪拌時，手拿攪棒的一端另一端深入水中，盡量不要接觸杯壁和杯底；先放水，再放物質(zhì)。 （三）實(shí)驗(yàn)名稱：溶解的快與慢實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎扇苄怨腆w物質(zhì)在水中溶解的快慢依賴于三個主要因素：物質(zhì)顆粒的大小（即表面積的大?。⑺臏囟?，以及液體是否被攪動。實(shí)驗(yàn)材料：6個透明玻璃杯、3根攪拌棒、1個水槽、冷水、熱水、方糖。實(shí)驗(yàn)方法： 水溫對比實(shí)驗(yàn):取兩杯同樣多的熱水和冷水，并每杯加入一塊大小相同的放糖，學(xué)生靜觀發(fā)現(xiàn)。攪拌對比實(shí)驗(yàn):取兩杯同樣多的水，并每杯加入一塊大小相同的方糖，選一杯用攪拌棒攪拌，觀察發(fā)現(xiàn)。改變糖大小的對比實(shí)驗(yàn):取兩杯同樣多的水,在一個杯子中加入一整塊糖,在別一個杯子中加入粉碎的糖。不攪拌靜止觀察。綜合條件實(shí)驗(yàn)：兩個杯子，一個杯中加冷水，放入整塊水果糖，不攪拌。別一杯中加熱水，放入粉碎的水果糖，攪拌。觀察現(xiàn)象。注意事項(xiàng)：控制好實(shí)驗(yàn)中的變量和不變量；實(shí)驗(yàn)時用玻璃儀器，要注意安全。（四）實(shí)驗(yàn)名稱：分離食鹽與水的方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。當(dāng)食鹽飽和溶液中的水分減少時，食鹽就析出來了。實(shí)驗(yàn)材料：酒精燈、蒸發(fā)皿、食鹽、三腳架、石棉網(wǎng)、玻璃棒、水、放大鏡、火柴實(shí)驗(yàn)方法：介紹酒精燈的使用方法。取少量的濃鹽水倒入蒸發(fā)皿中。用酒精燈加熱，蒸發(fā)濃鹽水。用放大鏡觀察蒸發(fā)皿中的白色顆粒。注意事項(xiàng)：在鹽水還未完全蒸發(fā)之前熄滅酒精燈，是為了防止把蒸發(fā)皿中的食鹽燒焦，影響后續(xù)的觀察活動，同時也是為了避免食鹽晶體飛濺出來，造成燙傷。（五）實(shí)驗(yàn)名稱：聲音是怎樣產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模郝曇艟褪怯晌矬w振動產(chǎn)生的。實(shí)驗(yàn)材料：鋼直尺(廢鋸條或塑料尺)、音叉、鑼、鼓、薄鐵皮(尺寸盡量大一些)、培養(yǎng)皿
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