小學(xué)科學(xué)常見儀器使用與實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)-在線瀏覽
2025-05-11 03:52本頁面
【正文】 反應(yīng)、蒸發(fā)部分液體和配制溶液，可在常溫或加熱時(shí)使用。燒瓶燒瓶包括平底燒瓶和圓底燒瓶，容量有100mL、250mL、500mL、1000mL等多種。平底燒瓶還可制作洗瓶，可平放在桌上使用。蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿有瓷、石英以及鐵、鉑制作的，容量在20mL～120mL之間，用于蒸發(fā)、濃縮液體或干燥固體。漏斗漏斗內(nèi)放濾紙用于過濾，也可通過漏斗向小口容器中轉(zhuǎn)移液體。石棉網(wǎng)石棉網(wǎng)是石棉鐵絲網(wǎng)的簡稱。膠頭滴管滴管是用來吸取少量試劑的一種儀器。以免沾污滴管；用過的滴管要立即沖洗干凈；嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再取別的液體。藥匙質(zhì)料較堅(jiān)韌，不易和一般藥品起反應(yīng)。取用試劑時(shí)應(yīng)專匙專用，不可交叉使用。集氣瓶集氣瓶用作收集或貯存少量氣體，盛放氣體時(shí)，瓶口要蓋毛玻璃片。鐵架臺附有鐵夾、鐵圈。使用時(shí)，鐵夾、鐵圈和鐵架臺應(yīng)在同一方向，確保重心要穩(wěn)；夾持玻璃儀器不能太緊，內(nèi)側(cè)應(yīng)襯上橡膠或石棉繩。（五）藥品的取用藥品的取用注意事項(xiàng)①藥品的取用有“三不”：不能用手拿；不要將鼻子湊近容器口聞氣味；不得用嘴嘗。③防污染原則：取用后多余的藥品不能放回試劑瓶；膠頭滴管滴加藥品時(shí),不能倒置,也不能將膠頭滴管的尖嘴伸入儀器口內(nèi)。固體藥品取用少量微晶和粉末狀固體須用藥匙或塑料匙取用，微量藥品用尾端小勺取用，大量取用可直接傾倒，塊狀固體則用鑷子夾取。向試管和燒瓶中裝粉末和微晶試劑時(shí)，為了防止藥品沾附在容器口和內(nèi)壁，應(yīng)將盛有藥品的藥匙（或把藥品盛在用硬紙條迭成的V形紙槽中），用右手平拿住，小心送入平臥著的試管底部或燒瓶中，再豎起容器即可。液體試劑的取用定量取用液體試劑應(yīng)用量筒，取用少量液體試劑可用膠頭滴管。吸取液體時(shí)先擠掉空氣，然后深入液體試劑里松開手指吸取試劑。用后立即將滴管插回到滴瓶中，不可平放在桌上，以免腐蝕膠頭滴管。玻璃棒下端輕抵燒杯內(nèi)壁，瓶口緊貼玻璃棒，緩緩倒入。實(shí)驗(yàn)材料：木片、紙片、金屬和塑料片各兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方法：用一根木條分別去刻畫另一根木條、卡紙、鐵片和塑料尺。把觀察到的現(xiàn)象記在表格里。用力適度，并盡量保持在每一次刻劃時(shí)用力大小相同。要求每個(gè)人都操作一次，并且注意不要劃傷手指。實(shí)驗(yàn)材料：大小不同、形狀不同的金屬塊、木塊和塑料塊各兩種（實(shí)心）、水槽1只，裝半水槽水，抹布。小組內(nèi)猜一猜，如果把它們放入水中，哪些會沉，哪些會??？填寫實(shí)驗(yàn)記錄單（沉可用“↓”表示，浮可用“↑”表示），并進(jìn)行全班交流，關(guān)注有爭議的物體。分發(fā)水槽，小組實(shí)驗(yàn)，每種物體可多試幾次，注意做好記錄。實(shí)驗(yàn)材料：給每個(gè)小組準(zhǔn)備：2個(gè)塑料杯、1片玻璃、1張蠟光紙、1支筷子、2個(gè)試管、2根長木條（可以是長一些的牙簽）1個(gè)玻璃杯、1個(gè)塑料瓶（礦泉水瓶）、1個(gè)水槽。滴液比較分別把水滴和油滴滴到蠟紙、玻璃片和報(bào)紙上，它們的狀態(tài)一樣嗎？比較水和油的輕重提供材料，請學(xué)生以小組為單位選擇一種方法進(jìn)行實(shí)踐，判斷水重還是食用油重。（四）實(shí)驗(yàn)名稱：空氣有重量嗎?實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)生探究空氣有一定的重量，但是重量很輕。演示實(shí)驗(yàn)材料：1個(gè)皮球（視學(xué)校實(shí)際情況而定）、1個(gè)托盤天平實(shí)驗(yàn)方法：指導(dǎo)學(xué)生自制小天平。改進(jìn)小天平的測量效果討論交流改進(jìn)小天平測量的方法方法1：同時(shí)將兩個(gè)充足氣的氣球掛在小天平的兩端，并調(diào)整天平，使小天平保持平衡，再將其中一個(gè)氣球的氣放掉，觀察小天平的變化方法2：同時(shí)將兩個(gè)充足氣的氣球掛在小天平的兩端，并調(diào)整天平，使小天平保持平衡，在天平的一端再掛上一個(gè)或幾個(gè)充足氣的氣球，觀察小天平的變化學(xué)生選擇方法進(jìn)行實(shí)踐，并討論解釋所觀察到的現(xiàn)象。（五）實(shí)驗(yàn)名稱：空氣占據(jù)空間 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪脤?shí)驗(yàn)證實(shí)空氣可以占據(jù)空間。 實(shí)驗(yàn)方法： 將水槽裝上水。 將燒杯口朝下，豎直扣入水槽中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 （六）實(shí)驗(yàn)名稱：測量水的溫度 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)生選擇合適的溫度計(jì)去測量物體的溫度，學(xué)會使用溫度計(jì)測量水的溫度的方法。 檢查溫度計(jì)是否完好。 測熱水溫度：將溫度計(jì)的下端浸入盛熱水的燒杯里，觀察、讀數(shù)。（七）實(shí)驗(yàn)名稱：水和水蒸氣實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)知道，空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。實(shí)驗(yàn)方法：在桌面上放一只小杯子，里面加入一些熱水。觀察發(fā)現(xiàn)罩著的大玻璃杯內(nèi)壁上有許多小水珠。觀察發(fā)現(xiàn)杯外壁上有小水珠。）注意事項(xiàng)：放在上面的杯子溫度相對要低；教室內(nèi)濕度要大，實(shí)驗(yàn)效果明顯。實(shí)驗(yàn)材料：鋼針、磁鐵、線、水槽、吹塑紙。用磁鐵檢測一下，鋼針是否變成磁鐵。（可用懸掛法：將鋼針懸掛，靜止后觀察鋼針的指示方向。）注意事項(xiàng)：做磁針的鋼針一般用大號的縫衣針，使用前要先處理針尖，保證學(xué)生制作時(shí)的安全；磁化鋼針時(shí)，要按一個(gè)方向摩擦；懸掛法的線要細(xì)、軟、長，避免扭力過大阻礙磁針自由旋轉(zhuǎn)不能停在南北方向；水浮式指南針，選擇容器要大一些，指南針放在水中央。 四年級（一）實(shí)驗(yàn)名稱：制作風(fēng)向標(biāo)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模猴L(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量。２、用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大的箭翼。用一根大頭針穿過吸管平衡點(diǎn)并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉(zhuǎn)動。 （二）實(shí)驗(yàn)名稱：不同物質(zhì)在水中的溶解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生通過仔細(xì)觀察，形成“溶解”的描述性概念，加深對溶解現(xiàn)象的本質(zhì)性理解。實(shí)驗(yàn)方法：在4個(gè)透明的燒杯中，加人3/4的水。攪拌以后，觀察4種水溶液，比較分析它們的不同。 （三）實(shí)驗(yàn)名稱：溶解的快與慢實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎扇苄怨腆w物質(zhì)在水中溶解的快慢依賴于三個(gè)主要因素：物質(zhì)顆粒的大?。幢砻娣e的大小）、水的溫度，以及液體是否被攪動。實(shí)驗(yàn)方法： 水溫對比實(shí)驗(yàn):取兩杯同樣多的熱水和冷水，并每杯加入一塊大小相同的放糖，學(xué)生靜觀發(fā)現(xiàn)。改變糖大小的對比實(shí)驗(yàn):取兩杯同樣多的水,在一個(gè)杯子中加入一整塊糖,在別一個(gè)杯子中加入粉碎的糖。綜合條件實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)杯子，一個(gè)杯中加冷水，放入整塊水果糖，不攪拌。觀察現(xiàn)象。（四）實(shí)驗(yàn)名稱：分離食鹽與水的方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 食鹽溶解于水的變化過程是一個(gè)可逆的過程。實(shí)驗(yàn)材料：酒精燈、蒸發(fā)皿、食鹽、三腳架、石棉網(wǎng)、玻璃棒、水、放大鏡、火柴實(shí)驗(yàn)方法：介紹酒精燈的使用方法。用酒精燈加熱，蒸發(fā)濃鹽水。注意事項(xiàng)：在鹽水還未完全蒸發(fā)之前熄滅酒精燈，是為了防止把蒸發(fā)皿中的食鹽燒焦，影響后續(xù)的觀察活動，同時(shí)也是為了避免食鹽晶體飛濺出來，造成燙傷。實(shí)驗(yàn)材料：鋼直尺(廢鋸條或塑料尺)、音叉、鑼、鼓、薄鐵皮(尺寸盡量大一些)、培養(yǎng)皿、豆子。用手按住直尺，使振動停止，聲音也就停止。用手按住鑼面，不讓鑼振動，鑼聲也就停止。停止敲鼓，鼓皮停止振動，豆子停止跳動，鼓聲也就停
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