小學生學習習慣問卷調查報告(編輯修改稿)
2025-04-20 03:32 本頁面
【文章內容簡介】 、不全部完成。2E、干脆不做。00A、主動找些有益的書來讀。2250B、什么書都讀。1125C、老師（家長）布置的書就讀。716D、從不看課外書。49A、向家長匯報所學內容，自覺復習14B、心里回顧所學內容。24C、不復習。6A、上網。1534B、看電視。16C、做作業(yè)、看書。12D、什么也不做。12A、查學習資料。17B、玩游戲。13C、看電影錄像。00D、聊天。2E、不上網。12A、兒童節(jié)目。7B、新聞。3C、電視劇。1534D、教育節(jié)目。00E、娛樂。19三、調查分析：問卷調查顯示，在課前，25﹪的學生有長遠學習目標。﹪的學生有階段性學習目標。﹪的學生無學習目標。34﹪的學生有預習新知習慣，并做好記錄。﹪的學生有預習新知習慣，不做記錄。﹪的學生隨意看看，從不預習。在“你想從老師的教學中得到什么”這項中，﹪的學生選擇所要學的知識，﹪的學生選擇題目的答案。超過半數(shù)的學生選擇解決問題的方法。在課上，﹪的學生都能認真聽講。﹪，、害怕被老師找到，不主動發(fā)言的占19﹪。全班有一半學生上課敢于質疑，另一半學生，有問題不敢提出。在小組討論、合作交流中，80﹪的學生能積極參與并交流意見。66﹪的學生能獨立思考完成課堂作業(yè)，34﹪的學生請教他人后獨立完成。在課后，86﹪能主動完成家庭作業(yè)，9﹪的學生玩好后再完成，﹪的學生不全部完成。在課外閱讀這方面，有一半的學生能主動找些有益的書來讀，什么書都讀的占25﹪，老師（家長）布置的書就讀占16﹪。﹪的學生向家長匯報所學內容，自覺復習，﹪的學生心里回顧所學
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