【總結】小學奧數盈虧問題例題 1、學校有一批樹苗,交給若干名少先隊員去栽,一次一次往下分,每次分一棵,最后剩下12棵不夠分;如果再拿來8棵樹苗,那么每個少先隊員正好栽10棵。問參加栽樹的少先...
2025-11-25 06:28
【總結】......在日常生活中,做某一件事,制造某種產品,完成某項任務,完成某項工程等等,都要涉及到工作量、工作效率、工作時間這三個量,它們之間的基本數量關系是——工作量=工作效率×時間. 在小學數學中,探討這三個
2025-03-24 03:09
【總結】1.小學奧數主要包括哪幾類問題?①行程問題:多人行程、二次相遇、多次相遇、火車過橋、流水行船、環(huán)形跑道、鐘面行程、走走停停、接送問題、發(fā)車問題、電梯行程。②數論問題:包括數的整除、約數倍數、余數問題、質數合數、分解質因數、唯一分解定理、奇偶分析、中國剩余定理、位值原理、完全平方數、整數拆分、進位制。③幾何問題:包括巧求周長、幾何的五大模型、勾股定理與弦圖、圓與扇形、立體圖形的
2025-03-24 03:10
【總結】周期問題什么是周期問題?鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日例如:星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二什么是周期問題??有一些現象是按照一定的規(guī)
2025-08-05 05:47
【總結】第一篇:小學六年級奧數教案—24時鐘問題 小學六年級奧數教案—24時鐘問題 時鐘問題 “時間就是生命”。自從人類發(fā)明了計時工具——鐘表,人們的生活就離不開它了。什么時間起床,什么時間吃飯,什么時...
2025-10-13 05:15
【總結】小學奧數行程問題分類討論 行程問題是小升初考試和小學四大杯賽四大題型之一(計算、數論、幾何、行程)。具體題型變化多樣,形成10多種題型,都有各自相對獨特的解題方法?,F根據四大杯賽的真題研究和主流教材將小題型總結如下,希望各位看過之后給予更加明確的分類?! ∫弧⒁话阆嘤鲎芳皢栴}。包括一人或者二人時(同時、異時)、地(同地、異地)、向(同向、相向)的時間和距離等條件混合出現的行程問題。在杯
2025-03-24 03:11
【總結】專題:黑白染色問題1.下圖是一套房子的平面圖,圖中的方格代表房間,每個房間都有通向任何,依次不重復地走遍每一個房間,他的想法能實現嗎?2.展覽會有36個展室(如圖),進去,不重復地參觀完全部展室后,從出口出來呢?
2025-03-24 03:08
【總結】......第十四講:周期問題知識點說明周期問題:周期現象:事物在運動變化過程中,某些特征有規(guī)律循環(huán)出現;周期:我們把連續(xù)兩次出現所經過的時間叫周期;解決有關周期性問題的關鍵是確定循環(huán)周期
2025-04-15 08:14
【總結】和差倍問題【專題知識點概述】和差倍問題:已知兩個數的和、差、倍三個量中的兩個,求這兩個數分別是多少的問題。解題小竅門:媽媽的感覺是首先準確畫出圖來,一遍不行再重新畫哦,然后重點找出單位“1倍”,再找到“幾倍”,使出渾身解數找出整倍對應的具體數,最后推算出“1倍”對應具體數后,你會發(fā)現一切問題都迎刃而解了?。。。ㄌ锾锬阍谧鐾赀@些題后有什么感想嗎)一、和倍問題
【總結】......練習一1,如圖,算出第20個圖形是什么?○△△□□□○△△□□□○△△……2,“數學趣味題數學趣味題……”依次重復排列,第41個字是什么?3,把38面小三角旗按下圖排列,其中有多少面白旗?
2025-04-15 08:13
【總結】13小升初之行程問題的解法---比例法根據近千套各類奧數競賽和"小升初"數學考試試題的分析,平均每套試卷按12道題,滿分100分計算,(即每120道試題中有18道是行程問題),分值為21分。行程問題占一套試卷分值的1/5左右,所以行程問題不論在奧數競賽中還是在"小升初"的升學考試中,都擁有非常顯赫的地位,都是命題者偏愛的題型之一。 小學生
【總結】瀚洋教育84549034涂色問題的常見方法與涂色問題有關的試題新穎有趣,其中包含著豐富的數學思想。解決涂色問題方法技巧性強且靈活多變,故這類問題的利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力、分析問題與觀察問題的能力,有利于開發(fā)學生的智力。本文擬總結涂色問題的常見類型及求解方法。一、區(qū)域涂色問題1、根據分步計數原理,對各個區(qū)域分步涂色,這是處理染色問題的基本方法。例1、用5種不同的顏色
【總結】教案容斥問題一本講學習目標理解并掌握容斥問題。二重點難點考點分析容斥問題涉及到一個重要原理——包含和排除原理。也叫容斥原理。即當兩個計數部分有重復包含時,為了不重復的計數,應從它們的和中排除重復部分。三概念解析容斥原理:對幾個事物,如果采用兩種不同的分類標準,按性質1和性質2分類,那么具有性質1或性質2的事物個數等于性質1加上性質2減去它們的
2025-04-16 22:48
【總結】1、老師拿來一批樹苗,分給一些同學去栽,每人每次分給一棵,一輪一輪往下分,當分剩下12棵時不夠每人分一棵了,如果再拿來8棵,那么每個同學正好栽10棵。問參加栽樹的有多少名同學?原有樹苗多少棵? 2、少先隊員去植樹,如果每人挖5個樹坑,還有3個樹坑沒人挖;如果其中兩人各挖4個樹坑,其余每人挖6個樹坑,就恰好挖完所有的樹坑。請問,共有多少名少先隊員?共挖了多少樹坑?
2025-06-24 22:53
【總結】......小學奧數─工程問題分類講解工程問題是小學數學應用題教學中的重點,是分數應用題的引申與補充,是培養(yǎng)學生抽象邏輯思維能力的重要工具。工程問題是把工作總量看成單位“1”的應用題,它具有抽象性,學生認知起來比較困難。